Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
С. 11.1.2 понимать общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер;
Г. 11.2.3 соблюдать речевые нормы, избегая лексической недостаточности и избыточности, логических ошибок.
|
Цели урока
|
соблюдать речевые нормы, избегая лексической недостаточности и избыточности, логических ошибок, сравнивать цели, целевую аудиторию. произведениями или произведениями других видов искусств;
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
Оценивание
|
Начало урока
|
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
– Дорогие, ребята! Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами.
|
|
Учебник
Интерактивная доска
|
|
Середина урока
15 мин.
|
II. Актуализация знаний.
Прогнозирование.
Эпиграф
Театр – это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра. Н. В. Гоголь
(Я) Т е а т р (от греч. theatron – места для зрелища, зрелище) – искусство представления драматических произведений на сцене. Происхождение термина связано с древнегреческим античным театром, где именно так назывались места в зрительном зале (от глагола «теаомай» – смотрю). Однако сегодня этот термин многозначен. Какие другие значения этого слова вы знаете? Какие основные жанры театрального искусства изображают данные маски?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
