Начало урока
|
II. Актуализация знаний.
Учитель задает вопрос: Сравните данные слова. Какие из них являются лишними? К какой части речи относятся лишние слова? Почему? (Деятельность учащихся) К учащиеся отвечают на вопросы, определяют тему урока.
III. Изучение нового материала.
К Упр.309. Прочитайте. Ответьте письменно на вопросы, записывая цифры словами. Какие числительные вы употребили – количественные или порядковые.
Учимся применять правило.
|
К Ученики читают правила и записывают в тетрадь ключевые слова.
Имя числительное. «Ваш помощник», с. 280
К Упр. 310. Прочитайте сказку Ф. Кривина «Таблица умножения». (Деятельность учащихся) К Ученики называют числительные и их разряд.Работают над словом «хобби».
|
взаимооценивание
|
Учебник.
Компьютер. Интерактивная доска
Ключевые слова и фразы:имя числительное- сан есім,Хобби,сложное числительное, простое числительное,
составное числительное, имя существительное.
|
