Тақырып 13. Ағылшын тілінің артикуляциялық базасы. Дыбыстардың фонологиялық аспектісі.
Writing: Do the additional exercises and in the study guide.
Speaking: choose the right option and explain your choice.
Writing: Do the checking test.
Тақырып 14. Ағылшын сөздерінің акценттік құрылысы.
Writing: Do the additional exercises and in the study guide.
Speaking: choose the right option and explain your choice.
Writing: Do the checking test.
Тақырып 15. Ағылшын сөйлемдерінің интонациялық құрылысы.
Writing: Do the additional exercises and in the study guide.
Speaking: choose the right option and explain your choice.
Writing: Do the checking test.
9 Семестрлік тапсырма
1. Берілген тақырыптар бойынша материал іздеп, конспект орындаңыз: «Compound sentence», “Semi-complex sentence”, “Semi-compound sentence”, “Sentence in the text”.
10 СОӨЖ кеңестерінің кестесі
№
|
Сабақ түрі
|
дүйсенбі
|
сейсенбі
|
сәрсенбі
|
бейсенбі
|
жұма
|
сенбі
|
1.
|
Семинарлық сабақтардың сұрақтары бойынша кеңес беру
|
13.40
14:40
|
|
|
|
|
|
2.
|
ОӨЖ
сұрақтары бойынша кеңес беру
|
|
13.40
14:40
|
|
|
|
|
3.
|
Тест тапсырмалары бойынша кеңес беру
|
|
|
13.40
14:40
|
|
|
|
Барлық сұрақтар бойынша кеңестер ағымдағы семестрге СОӨЖ кестесі бойынша жүргізіледі.
11 Студент білімдерін тексеру кестесі
Практикалық (семинарлық) сабақтарға және СОӨЖ қатысу 0-100 ұпаймен бағаланады.
Пән бойынша тапсырмалар орындау және тапсыру кестесі
6-семестр
№
|
Жұмыс түрі
|
Тапсырманың тақырыбы, мақсаты және мазмұны
|
Ұсыны-латын әдебиет
|
Орындау ұзақтығы
|
Бақы-лау түрі
|
Тапсыру мерзімі
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Oral and written answers
|
Курстың құрылымы. Грамматиканың негізгі екі саласы: морфология және синтаксис.
|
[1, p. 62-110]
|
2 апта
|
жұмыс
дәптері
|
2-апта
|
2
|
Oral and written answers
|
Морфологияға кіріспе. Сөздің морфемалық құрылымы.
|
[1, p. 62-110]
|
2 апта
|
жұмыс
дәптері
|
4-апта
|
3
|
Presenta-tion
|
Сөз таптары. Зат есім.
|
[1, p. 62-110]
|
2 апта
|
презен-тация
|
6-апта
|
4
|
Oral and written answers
|
Етістік. Етістіктің жіктелмейтін түрлері
|
[1, p. 21-28]
|
2 апта
|
жұмыс
дәптері
|
8-апта
|
5
|
Межелік бақылау
|
Сын есім.
|
|
|
тест
|
8-апта
|
6
|
Oral and written answers
|
Есімдік.
|
[1, р. 30-35]
|
2 апта
|
жұмыс
дәптері
|
10-апта
|
7
|
Oral and written answers
|
Үстеу.
|
[1, р. 51-62]
|
2 апта
|
жұмыс
дәптері
|
12-апта
|
8
|
Report
|
Сан есім.
|
|
2 апта
|
баян-дама
|
14-апта
|
9
|
Межелік бақылау
|
Артикль
|
|
|
тест
|
15-апта
|
Пәнді зерделеу барлық өткен материалды қамтитын жазбаша естиханмен аяқталады. Емтиханға бағдарлама бойынша барлық берілген тапсырмаларды орындау міндетті шарт болып табылады.
Әрбір тапсырма 0-100 ұпаймен бағаланады.
Жіберу рейтингі ағымдағы сабақтарда жасалған барлық тапсырмалардың орташа арифметикалық санынан шығарылады (сабақтарға бару, үй жұмысы, СӨЖ тапсырмалары, практика тапсырмалары және т.б., межелік бақылау).
Пән бойынша қорытынды баға студент жіберу рейтингі және қорытынды бақылаудан жағымды баға алған жағдайда ғана қойылады. Қорытынды бақылауға себепсіз келмеу «қанағаттанғысыз» деген бағаға теңестіріледі. Емтихан және межелік бақылау нәтижелері студенттерге сол күні немесе жазбаша емтихан күннің екінші жартысында өткіілетін болса, келесі күні айтылады.
Қорытынды бағаны дұрыс есептеу үшін, межелік бақылауда және қорытынды емтиханда студент білімін пайыздық мөлшерде 0-ден 100%-ға дейін бағалайды.
Межелік бақылау бағасы ағымдағы бағалар мен межелік бақылау бағасынан құралады.
«Қазақ/орыс және шетел тілдерінің функционалды стилистикасы (ағылшын тілі)» пәні бойынша студенттердің оқу жетістіктері, көпбалдық әріптік оның сандық эквивалентіне және бағалардың дәстүрлі жүйесіне сай жүйе бойынша бағаланады:
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Балдардың сандық эквиваленті
|
Пайыздық өлшемі
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
A
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
A-
|
3,67
|
90-94
|
B+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
B
|
3,0
|
80-84
|
B-
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
C
|
2,0
|
65-69
|
C-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанғысыз
|
13 Оқытушы талаптары, саясат және тәртіп
Студенттер үшін барлық аудиторлық сабақтарға кешгусіз келу мәндетті болып саналады. Сабақтан қалушылық деканат қойған талаптарға сай өтеледі. Максималды тек қана екі сабақтан қалу рұқсат етіледі. Екі сабаққа кешігіп келу бір сабақтан қалумен тең. Екіден көп сабақтан қалу кезінде оқытушының студентті сұрақ әкімшілк деңгейде шешілмейінше сабаққа жібермеу құқысы бар.
Жұмысты белгіленген мерзімде тапсыру керек. Барлық тапсырмаларды тапсырудың ақырғы мерзімі – емтихан сессияның басталуына дейін 3 күн.
Барлық тапсырмаларды орындамаған студенттер емтиханға жіберілмейді.
Тақырыпты қайталау және әрбір сабақ бойынша өткен материалды өтеу мәндетті болып табылады. Оқу материалдарын меңгеру дәрежесі тестер немесе жазбаша жұмыстармен бақыланады. Студенттер ескертусіз тестілеуге дайын болуы керек.
Оқытушы жетекшілігімен студенттердің өздік жұмысы (СОӨЖ) кезінде келесі төрт негізгі функция ексеріледі.
Біріншісі – студенттердің оқу пәні бойынша нұсқаушы сабақтар кезінде оқытушыдан алынған ақпаратты белсенді қабылдауы.
Екінші функция студенттер өздігінен, оқытушы нұсқаулары негізінде, оқу-әдістемелік құралдарды, әдебиет көздерін оқып, үй жұмысын, бақылау және т.б. орындауды көздейді. Осы кезеңде студенттер жұмыс әдістемесін білуі, өз қиыншылықтарын айқындау, өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі тәртіпке салу қажет.
Студенттердің үшінші функциясы – қиыншылықтар туғызатын жағдай-ларды талдау және жүйеге келтіру, оқу материалын түсіну мен меңгерудегі, басқа да оқу іс-әрекеттерін орындаудағы қиыншылық көздерін айқындау. Студенттер шешілмеген қиыншылықтарды оқытушы үшін сұрақтар жүйесіне келтіреді (оларды іріктеу, ретке келтіреді, рәсімдейді), осы сұрақтарға өз жауаптарын іздейді.
Студенттердің төртінші функциясы – түсінік және кеңес алу мақсатымен оқытушыға бару.
14 Әдебиеттер тізімі
Негізгі
1 Бархударов Л.С. Очерки по морфологии английского языка М., 2010
2 Blokh M.Y. A course of theoretical grammar. M., 2009
3 Блох М.Я. Семенова Т.Н. Тимофеева С.В. Практикум по теоретической грамматике английского языка. М., 2011
4 Иванова И.П. Бурлакова В.В. Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика английского языка - М., 2009
Қосымша
5 Александрова О.В. Проблемы экспрессивного синтаксиса -М., 2010
6 Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. М., 2009
7 Вейхман Г.А. Новое в современной английской грамматике. М., 2012
8 Ilyish B. The structure of modern English. Leningrad. 2012
9 Iofic L.L. Chakhoyan I.P., Pospepolova A.G. Readings in the theory of English grammar. L., 2011
10 Слюсарева Н.А. Проблемы функционального синтаксиса. М., 2011
11 Смирнитский А.И. Морфология английского языка. М., 2010
12 Collins C. English Grammar. – Harper Collins Publisher. 2011
13 Khaimovich B.B., Rogovskaya B.I. A Course of English Grammar. M., 2010
14 Leech G.Svartvik J.A. Communicative Grammar of English. Longman. London. 2011
Достарыңызбен бөлісу: |