III. Изучение нового материала.
Прием «Чтение с пометками»
Паронимы – это разные по значению слова, сходные по звучанию и написанию, часто однокоренные: поступок// проступок, враждебный // вражеский, представлять
//предоставлять. Слова-паронимы относятся к одной части речи, выполняют одинаковые синтаксические функции, но различаются сочетаемостью с другими словами: надевать (что?) пальто – одевать (кого?) сестру. Смешение паронимов приводит к речевым ошибкам.
(И) Упр. 1. Ознакомьтесь со словарными статьями паронимов серебряный //серебристый. Обратите внимание на сочетаемость данных прилагательных. Составьте с ними 3–5 распространенных предложений.
IV. Освоение изученного материала.
Работа в группах.Деление на группы. Расчет. Деление на “первый – второй – трет
1. Переведите на родной язык глаголы-паронимы выходить//сходить.
2. Переведите на родной язык глаголы-
паронимы одевать//надевать
Упр. 3. Послушайте текст. Запомните употребление глаголов-паронимов. Составьте распространённые предложения с их антонимами.
Выпишите примеры.Опишите ситуации, в которых используются данные паронимы.
Упр. 5. Сравните данные словосочетания. Подумайте, в чём грамматическое различие выделенных глаголов. Составьте с этими словосочетаниями различные по цели высказывания предложения или диалог, разыграв его по ролям.
Упр. 7. Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова, изменяя их форму.
Физкультурная минутка
V. Закрепление изученного материала.
Составьте с данными паронимами словосочетания, используя слова в скобках.
2. Ответьте на вопросы, используя паронимы. Критерии оценивания письменных работ:
Составляют с паронимами распространенные предложения.
Выписывают предложение с олицетворением.
Сравнивая словосочетания, составляют с этими словосочетаниями различные по цели высказывания предложения.
Списывают предложения, вставляя подходящие по смыслу слова, изменяя их форму.
Разбирают по составу выделенные имена прилагательные.
Подбирают к прилагательным подходящие по смыслу существительные.
Составляют распространенные предложения с паронимами-глаголами выходить//сходить, одеть//надеть.
Составляют с данными паронимами словосочетания, используя слова в скобках.
Производят морфемный разбор выделенных слов.
Упр. 10. Прием «Верные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
|
