§ Слово дело великое



бет26/66
Дата30.09.2022
өлшемі0.73 Mb.
#461708
түріУрок
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   66
6кл-1чт.А

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание



Начало урока

I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды. Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно.
Проверка домашнего задания.
II. Актуализация знаний.
Прием «Корзина идей»
Как вы думаете, что может обозначать эта цепочка?
Рассказ в стихах или прозе; героями чаще всего являются животные, птицы, насекомые, рыбы; воплощают разные черты характера человека; Крылов; Эзоп, Михалков.

Учащиеся записывают свои высказывания на доске. Басня – это краткий рассказ в стихах или прозе. Цель басни – описание человеческих недостатков, поступков. Героями басни чаще всего являются животные, насекомые, птицы, рыбы. Они воплощают разные черты характера человека. В конце басни



Компьютер Интерактивная доска


Учебник
Первая часть

.






Середина урока

III. Изучение нового материала
И) Опережающее задание. Один учащийся готовит презентацию «И.А. Крылов – русский баснописец».
Знакомство с басней Крылова «Волк и Лисица» Упр. 1.
Словарная работа
Лесть – угодливое восхваление, лицемерие.
Гнусный – отвратительный, омерзительный.
Пленить – очаровать, покорить чем-либо.
Плутовка – хитрая и ловкая обманщица, мошенница.
Упр. 2. Работа над иллюстрацией к произведению.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   66




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет