Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема уроков: §10–11. Ч.Т. Айтматов «Солдатенок»
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
Г1. 6.2.1.1 – владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы, паронимы, заимствованные слова;
Ч1. 6.3.1.1 – понимать основную информацию, определяя тему, цель, назначение текста; Ч3. 6.3.3.1 – формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая свое мнение по теме и/или поднимаемой теме
|
Цели урока
|
согласовывать имена прилагательные с именами существительными; отвечать на «тонкие» и «толстые» вопросы.
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
Оценивание
|
Начало урока
|
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды. Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Проверка домашнего задания.
II. Актуализация знаний.
На доске записан эпиграф урока.
Люди!
Покуда сердца стучатся, – Помните!
Какою ценой завоевано счастье, – Пожалуйста, помните!
(Р. Рождественский)
Можете ли вы предположить, о ком будет говориться в произведении? О чем это произведение?
|
Учащиеся высказывают свое мнение.
|
Компьютер Интерактивная доска
Учебник
Эпиграф
|
.
|
|
