01 Независимые действия медицинской сестры
жүктеу/скачать 0.78 Mb.
|
| B) память;
C) логику D) мышление. E) слух. ANSWER: B Пациентка С 40 лет. приглашена на обследование в поликлинику по раннему выявлению предопухолевых и опухолевых заболеваний шейки матки. Цель: раннее выявление заболеваний и факторов риска. Определите тип проверки: A) Профилактика B) Скрининг C) Эпидемиология D) Лаборатория E) Ультразвуковое исследование ANSWER: B Медсестра прочитала все, что она могла найти по конкретной клинической проблеме, используя как ближайшую медицинскую библиотеку, так и Интернет. Что из следующего было бы наиболее полезным источником? A) Систематический обзор клинической проблемы B) Исследователь, построивший карьеру на изучении этой клинической проблемы C) Рандомизированное контролируемое клиническое исследование, связанное с этой клинической проблемой D) Журнал с целым выпуском, посвященным исследованиям этой клинической проблемы E) Обзоры литературы аналогичных тем ANSWER: A Медицинские сестры отделения решили применять доказательную практику; они выбрали конкретную проблему и искали литературу. Группа выбрала вмешательства, которые кажутся наиболее простыми для реализации. Какие из следующих действий сотрудники предпримут дальше? A) Оценка качества доказательств в литературе B) Решить, как лучше всего ориентировать персонал и сообщество на предлагаемые изменения C) Исключить все вмешательства медсестер, не основанные на доказательствах D) Выбрать другую конкретную проблему для следующего поиска литературы. E) Выбрать несколько аналогичных проблем ANSWER: A Занятая школьная медсестра, обеспокоенная ростом заболеваемости ожирением, хочет внедрить научно обоснованную практику, но сталкивается с препятствиями из-за нехватки времени. Какие из следующих действий медсестра должна предпринять в первую очередь? A) Оценить передовые методы, чтобы определить те, которые имеют самые высокие показатели эффективности контроля веса у детей. B) Определить учащихся, страдающих ожирением, чтобы за ними можно было внимательно следить за успехом или неудачей в контроле веса. C) Записаться на прием к врачу для детей с ожирением. D) Разработать программу лечения ожирения для детей, у которых индекс массы тела превышает норму. E) Спросит у коллеги ANSWER: A Пациент упал и лежит на спине. Проинструктируйте его, что следуетделать дальше A) перевернуться на живот; согнуть колени и встать на четвереньки;ползти к дивану или стулу; опереться на них руками и встать; + B) повернуться на бок; упираясь руками в пол и сгибая колени сесть;поднять таз, встать на четвереньки; подняться, встав на колени;выставить одну ногу, согнутую в колене, вперед; упереться в нее рукойи, два-три раза качнувшись, встать; C) поднять корпус, и два-три раза качнувшись, пытаться встать на ноги; D) поднять корпус, согнуть колени, перевернуться и встать начетвереньки, и из этого положения, держась за стену, пытаться встать; E) сидеть, не предпринимая попыток встать, ждать помощи. ANSWER: B Назови слабые стороны SWOT-анализа системы здравоохранения A) широкий охват населения услугами здравоохранения жүктеу/скачать 0.78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|