1 (1) сентябрь 2011 ел язучылар белән очрашу

№ 1 (1) * сентябрь * 2011 ел

Районыбызда 15 сентябрь көнне якташыбыз, халык шагыйре Гамил Афзалның 90 еллыгына багышлап, зур юбилей кичәсе үтте. Актаныш район хакимияте һәм ТР Язучылар берлеге оештырган әлеге чарада юмор – сатира өлкәсендә иң үткен, яхшы дип табылган матур әдәбият әсәрен иҗат иткән язучыга  премия тапшырылды. Быел бу бүләккә “Минһаҗ маҗаралары” дигән китабы өчен Туфан Миңнуллин лаек дип табылды. Чарага Туфан ага үзе, шулай ук Марсель Галиев, Данил Салихов, Камил Кәримов, Мөхәммәт Мирза кебек әдипләребез дә килде.

Язучылар 16 октябрь көнне гимназиябездә 7-8 нче сыйныф укучылары белән очрашты. “Сезнең өчен зур мөмкинлекләр ачыла, гимназия хәзер белем дөньясында тагын да иркенрәк гизәргә мөмкинлек бирә. Балалар, сез бездән дә белемлерәк булырга тиешсез. Укуларыгызда зур уңышлар сезгә!” – дип нәсыйхәтләрен бирде безгә Туфан абый

Миңнуллин. Башка әдипләр дә укучыларга үзләренең иң изге теләкләрен теләделәр. Бу очрашуда аларга төрле сораулар бирелде, аларга җавап биреп, өлкән язучыларыбыз-шагыйрь-ләребез балачакларын да искә төшерделәр, Интернет серләренә дә төшенергә тырышып карадылар. Сәләтле балалар өчен гуманитар гимназия укучылары белән очрашудан әдипләр шаккатып һәм шатланып калдылар, монда ешрак килергә һәм әдәби дәресләр бирергә вәгъдә иттеләр.

Бүгенге чорда - милләтләрнең, телләрнең берләшүе һәм юкка чыгуы чорында – татар милләте аптыраган халәттә калды. Без татарлар арасында дини, сәяси, тарихи, этнографик карашлар нәтиҗәсендә зур таркаулык та сизелә. Әлбәттә, совет заманында туып-үскән өлкәннәрдә милләтебезгә карата фикерләр төрле, чөнки актив рәвештә алып барылган пропаганда үз эшен эшләгән. Бүген дә татарның бетүен, таралуын теләгән көчләр татар яшьләренең бердәмлеген юкка чыгарырга тырышалар. “Без татар түгел, без болгар!” – диләр. “Юк, без болгар түгел,без әллә кем, әллә кем”... Татар белән башкортны аерырга теләүчеләр дә күп. Ике туган, ике кеше арасында нәфрәт салына икән, бу өченче затка файдалы. Ә нәрсә безне берләштерә ала? Әлбәттә, үткәнебез, хәзергебез һәм киләчәгебез! Әгәр тарихны чын мәгънәсендә өйрәнсәк, аның бар бөеклегенә дә, мескенлегенә дә төшенсәк, без бердәм булырбыз. Тик тарихны өйрәнү җиңелләрдән түгел. Нәрсә ялган, нәрсә хакыйкать – аңлау авыр...

Гуманитар гимназия-интернатына белем тупларга килүемнең максаты да – милләтемнең үткәнен яхшы белү һәм киләчәк тормышыбызга үземне әзерләү иде. Аллаһ Тәгалә теләсә, максатыма ирешермен дә!

Бөек урыс тарихчысы Ключевский: “Тарих өйрәтми, бары калдырган дәресләр өчен җәзалый гына,”- дип әйткән. Югарыдан аңлашылганча, мин тарих фәнен хөрмәт итәм, яратам. Әлбәттә, бер фән дә артык түгел, тормышта һәр нәрсә кирәк. Ә инде глобальләшү чорында телләрне белү мәҗбүри нәрсә. Туган телемне, урыс, инглиз телләрен бик яратып үзләштерәм.

Фәннәрне, белемне яратуымны минем шөгылем дә раслыйдыр. Мин – Татар Википедиясенең, ягъни Википедия онлайн энциклопедиясенең татар бүлегендә катнашучы һәм идарәче. Һәр укучы Википедия белән таныш, һәркем аны куллана. Гадәттә, без аның урыс теллесен кулланабыз, ләкин татар укучылары, студентларыннан торган волонтерлар төркеме аның татар телендәгесен булдыру өстендә эшлиләр. Мин шул волонтерлар арасында булуым белән горурланам, чөнки бу телебезнең үсеше өчен мөһим гамәл.

Бүгенге көндә мин “Ялкын” журналы, “Сабантуй”, “Көмеш кыңгырау” газеталары белән хезмәттәшлек итәм, мәкаләләрем, хикәяләрем басылып тора. Соңгы вакытта интернет-журналистика белән дә шөгыльләнә башладым, публицистик язмаларым Азатлык радиосы (Azatliq.org), ETatar.ru кебек татар мәгълүмати сәхифәләрендә урын алды.

Менә шундый хәлләр. Яңа уку елында уңышлар, уңышлар һәм уңышлар барыгызга да!
Заманадан калышмас өчен, татарга фэнтези кирәк.

Хәзер бар дөнья буйлап балалар һәм яшьләр хушы китеп фэнтези китаплары укый. Алай гына да түгел, шул китаплар нигезендә фильмнар төшерелеп, авторлары миллионнар туплый, ул әсәрләрнең сюжетына корылган санак уеннары күпләрнең мәхәббәтен яулый. Фэнтези ниндидер бер сихри көчкә ия, чөнки аның үз фәлсәфәсе, мәгънәсе бар.

Хәзерге фэнтезиның «атасы» саналган Толкин исеме һәркемгә диярлек таныш. Ә Гарри Поттер турында романнар сериясенең даһи авторы Джоан Роулинг бүгенге көндә иң атаклы фэнтези язучысы. Аларның әсәрләрен укыйлар, карыйлар, уйныйлар. Аларның геройларына гашыйк булалар һәм күрә алмыйлар. Алар – кан коймыйча инкыйлаб ясаучылар.

Ни кызганыч, дөньяның иң күркәм фэнтези әсәрләре туган телебезгә тәрҗемә ителмәгән. Татар укучысы «Балдаклар хакимдарын» һәм «Һарри Поттер»ны урыс тәрҗемәсеннән, яки оригиналдан укырга мәҗбүр. Татар телендәге Поттер күпләргә тансыктыр, ләкин тәрҗемәгә алынучылар юк. Ә бит Һарри Поттерның шулай “татарча” сөйли башлавы гына да туган телебезнең яшәешенә, үсешенә никадәр файда китерер иде. Дөрес, камил тәрҗемәләрне уку нәтиҗәсендә һәркем үз туган теленең грамматикасы вә орфографиясендә камилләшә ала. Чөнки Роулинг, Толкин кебекләрне укучылар күп, аларга игътибар бирелми калмаячак. Димәк, андый тәрҗемә китапларга хәзерге татар яки рус әдипләренең әсәрләренә хас аз популярлык бәласе төшмәячәк.

Тәрҗемә – тәрҗемә инде ул, анысы шулай. Ул әсәрнең кайбер «кытыршы» якларын шомартырга да, кайвакыт исә аны коточкыч дәрәҗәдә үзгәртергә дә мөмкин. Шул ук Һарри Поттер белән бер мисал: русча тәрҗемәдә персонажларның исемнәре оригиналдан нык үзгәртелгән, мәсәлән, төп антагонист – Лорд Волдеморт Волан-де-мортка әйләнгән. Башка «кытыршылыклар» да монда бик күп. Татар тәрҗемәләренә дә, алар була калса, бу нәрсәләргә игътибар итәргә кирәк.

Икенче мөһим проблема – татар әдәбиятының фэнтези жанры, дөресрәге, аның булмавы. Халык әкиятләрен санамаганда, бездә ул юк диярлек. Ә татарга бу жанр бик кирәк. Фэнтези, аерым алганда, альтернатив тарих ярдәмендә без, мәсәлән, үзебезнең милли идеологиябезне, үз милли фәлсәфәбезне, максатларыбызны киң дөньяга һич курыкмыйча белдерә алабыз, чөнки мондый «әкият»ләр өчен инде безне экстремизмда гаепли алмаячаклар.

Гомумән, беренче карашка сәер яңгыраса да, фэнтези, фантастика, әкиятләр - чынбарлыкны иң дөрес итеп чагылдырып бирүче әсәрләр алар. Татарга да үткәненә, хәзергесенә һәм киләчәгенә тылсым призмасы аша карарга вакыт. Көчле сюжетлы, гаҗәеп маҗараларга бай, эчке фәлсәфәгә ия чын татар фэнтези әсәрләре безгә күптән тансык. Дөрес, Батулланың «Алып батыр маҗаралары» һәм «Елантау»ы бар. Алар – татар фэнтезиеның ачылып килүче бөреләре. Тик башка андый олпат авторлар һәм 7 дән алып 70 яшькә кадәргеләр укырлык башка әсәрләр күренми. Юк-юк, Адлер аганы әйтә дә күрмәгез – ул татарның бөек фантасты, ләкин фантастика белән фэнтезины бүген уртак тамырлар гына берләштерә.

Татар фэнтезие үсеп китә алса, аның киләчәгенә өмет зур булыр иде. Аның олы потенциалы, кызыклы сюжетлары да бар. Димәк, мәгънәсез шигырьләр («җырлар»), псевдотарихи әсәрләр язучы кайбер әдипләребезгә әдәбиятның «фэнтези» дип аталган башка бер дәрьясына сәяхәткә чыгарга вакыт.

Бу уңайдан шуны да әйтәсе килә: татарга фэнтезины әлегә безнең тылсымлы әкиятләребез алыштырып тора. Ләкин болай озак бара алмый. Безгә Һарри Поттерны да җиңәрлек даһи фэнтези әсәрләр кирәк, чөнки чоры шундый. Татар әдәбияты – Тукайлар, Җәлилләр, Хәким вә Туфаннар әдәбияты – фэнтези аша яңа югарылыкка менәргә тиеш.

Без – яшь, без – талантлы!...
Мин, Анамова Диләфрүз Рамил кызы, Актаныш районыннан. 1нче урта гомуми белем бирү мәктәбеннән килдем. Гуманитар гимназия-интернатта яхшы укырга, чит телләр өйрәнергә телим. Минем чит илләргә – АКШ, Бөекбритания, Испания, Греция, Чехия, Франция һ.б. илләргә барып, танылган шәхесләр, йолдызлар белән очрашасым килә.

Мин китап укырга, рәсем ясарга һәм тимераякта шуарга бик яратам. Җырлаган вакытларым да булды. Буш вакытларымда шигырьләр язам.

Сары буяуларын алып,

Безнең җиргә көз килде.

Кулына пумала алып,

Җирне алтынга күмде.
Җиребезгә көз килгәч,

Миләшләр дә кызара.

Кызыл миләш бик матур ул,

Тышка чыгып син кара.

Сары юрган ябына.

Ә агачлар шәрә кала,

Ничек өшеми алар?

Юрган ябынган җирләр,

Алтын яфрак яңгырлары -

Болар көзге бизәкләр.

Мин җырларга һәм биергә бик яратам.

Футбол, теннис һәм баскетбол белән шөгыльләнәм.

Минем теләгем - зур сәхнәгә чыгып, Салават Фәтхетдинов белән “Әнкәмнең догалары” дигән җыр башкару.

Мин, Камалова Гөльяр Флүн кызы, Актаныш авылыннан. Мин 3 нче класстан бирле фортепьяно түгәрәгенә йөрим. Чит телләрне ныклы итеп өйрәнәсем килә.

Я, Мухаметдинова Сюмбель, ученица 7 класса, и раньше училась в Актанышской гимназии. Люблю подвижные и спортивные игры, профессионально занимаюсь хоккеем. В том году выступала за сборную РТ. В этом году мы командой поехали в Краснодарский край и заняли 2 место, а в сентябре этого года в Нижнем Новгороде заняли 1 место. Я очень люблю этот вид спорта.
Я, Мингазов Аяз Ильдарович, приехал из деревни Чуракаево. До 7 класса учился в родной школе только на «4» и «5». А сейчас учусь в Актанышской гуманитарной гимназии. С малых лет занимаюсь спортом, из всех его видов особенно нравится национальная борьба. Один раз даже выиграл чемпионский титул.

Мин Гыйльманова Чулпан Лимар кызы. Татар Суыксуы авылында тудым. Яраткан фәнем - рус теле. Киләчәктә тәрҗемәче буласым килә. Шуның өчен тырышып укыйм һәм үземнең максатыма ирешәчәкмен дип уйлыйм.

Мин Габдрахманов Илнур Ильфат улы. Минзәлә шәһәреннән. Биергә, көрәшергә, рәсем ясарга яратам. «Йолдызлык»та бию буенча катнашып, 1нче урынга лаек булдым һәм гран-при алдым.

Мин Гатина Резеда Фирдәвис кызы. Мин кече яшьтән үк рәсем ясарга, төрле кызыклы хикәяләр укырга яратам. Яраткан дәресләрем - татар теле, әдәбияты, математика, рәсем. Киләчәктә дизайнер булырга хыялланам.

Мин, Исламова Илүзә Рәүф кызы, Азнакай шәһәреннән. Сәнгать мәктәбен тәмамладым. Мин биергә, җырларга, рәсем ясарга яратам. Минем яраткан дәресләр - татар теле, рус теле, география, физика.

Мин, Тимерова Илсинә Илсур кызы, Актаныш 1 нче урта мәктәбеннән килдем. Бию түгәрәген тәмамладым, хәзерге вакытта рәсем түгәрәгенә йөрим. Яхшы укыйм. Буш вакытларда китап укырга, музыка тыңларга яратам.

Мин шигырьләр язырга бик яратам. Хәзер мин бишлегә генә укыйм.

В будущем хочу стать культурным и разносторонне развитым человеком и принести пользу своему народу.

Моя мечта - стать хорошим детским врачом.

Сезгә җиткерәсе әйтер сүзем-

Өлкән буын – яугир турында.

Авылымда зур хөрмәткә лаек

Горурлыгым – бабам турында.

Унҗидесе яңа тулган көндә

Корал ала “үсмер” кулына.

Саф яшьлекнең сигез елын

Үткәрә ул иле сагында.

Илен яклый, Кытай җирен саклый,

Японнарга каршы көрәшә.

Күкрәгенә орден – медаль тагып,

Кайтып төшә туган җиренә.

Тыныч кына урам буйлап атлый,

Күз алдында - фронт дуслары.

Чал чәчләрен әкрен генә сыйпап,

Искә төшерә ул үткәнне.

Яу кырында башын салганнарга

Һәйкәл тора авылым уртасында.

Тыныч йоклагыз, батырлар, дип,

Башын ия бабам һәйкәл каршында.

Тыныч тормышта да үзен аямыйча

Хезмәт куя халкы каршында.

Матур гаилә корып, мул тормышта

Гомер итә туган авылымда.

Гаилә җимешләре – балалары -

Гаилә кора бабам үрнәгендә.

Хезмәт сөеп, игелек кылып,

Менә алар тормыш үрләренә.

Озак яшә әле, бабам – горурлыгым,

Безгә үрнәк булсын гомерең,

Язсын әле сиңа тагын бик күп еллар

Каршыларга Җиңү язларын!
Я, Фаррахова Римма Раилевна, учусь в 8 классе гуманитарной гимназии-интерната. Люблю читать, вышивать, нравится сочинять стихи, рассказы. Из учебных предметов, которые преподают в нашей гимназии, особенно нравятся математика, английский язык, биология. Участвовала на районых олимпидах по этим предметам. Хочу углубленно изучать языки, а именно: русский, татарский, турецкий языки, литературу разных народов, журналистику. Учусь только на “отлично”. Имею грамоты, дипломы, сертификаты за высокие результаты в различных конкурсах республиканского и Всероссийского уровней. На творческом фестивале детей и подростков имени Нур Баяна получила Похвальный лист за 2 место.
Я, Надергулов Марат Муслимович, учился в Оренбургской школе №38. Учусь на «5 и 4». Участвовал в олимпиадах по русскому языку «Русский медвежонок», по математике - «Кенгуру», по английскому языку - «Коала» .

К учёбе я отношусь серьёзно, на уроках стараюсь быть активным. Мне нравится химия, потому что там узнаешь много интересного, английский язык, история. В свободное время люблю читать книги, заниматься спортом .

I’m Iskander Sharapov transferred from 1-st Aktanysh secondary school and I really study hard at Aktanysh boarding gymnasium for the humanities. I’m fond of singing and this is from my mother who sings very well I remember how my brother and I were listened to our mother’s voice. When I was 7 years old I had taken second place at “Yoldyzlyk” festival with the song “A young man chooses an accordion” (Beryegetgarmunsailyi). I took part at the following music competitions “Sandugachsairarilem” (My native land sings like nightingale), “Zhirliykele” (Let’s have a song), “Sandugach kerdekunelge” (The nightingale in my soul) in 2011. I dream of having my own live concerts and to meet great singers.

Җыр, бию буенча «Йолдызлык»та катнаштым, III дәрәҗә дипломга ия булдым. Киләчәктә җырчы булырга телим.

Мин, Вахитова Альбина Әлфис кызы, гуманитар гимназия-интернатының 8 нче сыйныфында укыйм. Китап укырга, скрипкада уйнарга, чигәргә, бәйләргә яратам. Инглиз, рус телләрен тирәнтен өйрәнәсем килә. Математика, рус, татар, инглиз телләреннән олимпиадларда катнаштым.

Бию буенча «Йолдызлык» бәйгесендә III дәрәҗә дипломант исеменә лаек булдым.. Киләчәктә дизайнер булырга телим.

Мин Исламова Ләйлә Рәиф кызы. Хәзерге вакытта гуманитар гимназия-интернатның 8 нче сыйныфында укыйм. Дәрестән калган вакытларда шигырьләр язарга, бәйләм бәйләргә һәм рәсем ясарга яратам. Киләчәктә журналист булырга хыялланам. Шушы хыялымны тормышка ашырыр өчен гуманитар гимназия-интернатына белем алырга килдем. Богады урта мәктәбендә укыганда Бөтенрәсәй яшьләренең фәнара чемпионатларында, «Зирәк тиен», «Кенгеру» конкурсларында катнаштым. 2010-2011 уку елында эрудитлар конкурсында 1 урынны яуладым.

Карт имән агачы янына

Бергәләп жыелганнар:

Төлкеләр вә тиеннәр,

Керпеләр һәм куяннар.

Озак та үтми боларга

Бүре килеп кушыла,

Ә Аю патша чирләп

Килми ята хушына .

Хәзер болар сөйләшәләр:

-Аю патша үләр,- дип,-

-Хәзер яңа патшаны

Сайларга соң кирәк бит.

Иң беренче булып сүзне

Бүре башлап жибәрде.

-Нигә син булырга тиеш?-

Төлке хәйләкәрләнеп.

-Әйе ,- дип жавап бирде

Куянкай калтыранып .

-Син бит төлке бик хәйләкәр,

Барысын да алдарсың.

Ә бу куянга ышанып,

Хәерче дә калырсың.

Ә калганнар - вак-төякләр -

Идарә итә алмаслар,

Шуна курә патшалыкны

Сезгә, дуслар, бирмәсләр,-

Шулай дигәч Буре абзый

Җәнлекләр бик курыкты.

Берсе бер сүз әйтә алмыйча

Урынга утырышты.

Озак бәхәсләшә торгач,

Өч көн дә узып китте.

Бу вакытка уянып

Патша да килеп житте.

Барысы да аптырашты

Күреп патша аюны.

Ул бик тиз генә туктатты

Урмандагы шау-шуны,

Аю белән очрашкач,

Буренең кәефе китте.

Тиен дә куркуыннан

Агачтан килеп төште.

Аю патша тамак кырып:

-Мин бит әле үлмәдем,

Мондый ызгыш-талашны

Беркайчан да күрмәдем.

Мин исән чагымда әле

Берегез дә патша булмассыз,

Мина баш имичә хәзер

Янымнан да узмассыз.

Аю патша шулай дигәч,

Бар жәнлекләр таралды.

Ә бүре абзый патшага

Кырын гына карады.

Бер сүз әйтә башлагач,

Бүре шып туктап калды .

Бер файдасы да булмасын

Ахырысы аңлады.

Хәзер бөтен жәнлекләр

Патшага баш ияләр

Ә Бүредән һаман әле

"Мактанчык" дип көләләр!

Мин, Бәдретдинова Ильмира Фәнил кызы, гуманитар-гимназиянең 8 нче сыйныфында укыйм. Биергә, җырларга, рәсем ясарга яратам. Рус әдәбиятын бик яратам. Җыр буенча “Йолдызлык” бәйгесендә III дәрәҗә лауреат булдым. “Кенгуру” – математика конкурсында катнаштым.

Назлы, җылы кулларын.

Иртән-иртүк торып мине

Мәктәпкә озатканын.

Шул назлы куллары белән

“Кызым” диеп сөйгәнен.

Тәмле ашлар пешергәнен

Һәм ягымлы сүзләрен.

Мин, Галиева Алинә Рамис кызы, 1998 нче елның 8 нче маенда Актаныш районы Татар Суыксуы авылында туганмын. Татар Суыксуы урта мәктәбендә “5”ле билгеләренә генә укыдым. ”Зирәк тиен”, ”Русский медвежонок”, ”Кенгуру” конкурсларында гел катнашып килдем. 2010 елда “Сабантуй” редакциясе оештырган Муса Җәлилнең тормышына һәм иҗатына багышланган викторинада катнашып Рәхмәт хаты һәм Муса Җәлилнең үз кулы белән язылган шигырьләре тупланган дәфтәренең репринт басмасы белән бүләкләндем. 2011 елда “Тукай белән ХХI гасырга ” республика эрудитлар бәйгесендә катнаштым, Мактау кәгазе белән бүләкләндем. ”Тукай минем йөрәкләрдә” эрудитлар бәйгесенең район этабында 2 нче урын алдым. Рус теле, инглиз теле, биология буенча район олимпиадаларында катнаштым һәм биология буенча 2 нче урынны алдым. Рәсем конкурсларында да призлы урыннарым күп. Мин төрле кичәләрдә теләп катнашам. Җырларга, биергә, кичәләр, концертлар алып барырга яратам. Шушы тырышлыкларым өчен Актаныш муниципаль районы башлыгы Э.Н.Фаттахов кулыннан Рәхмәт хаты алдым.

Мин әти-әниемне, сеңелләремне, сыйныфташларымны, укытучыларымны, туган авылымны, табигатьне бик-бик яратам.

Буш вакытларымда әдәби китаплар укыйм, әти-әниемә ярдәм итәм, рәсемнәр ясыйм, сеңелләрем Ралинә һәм Зәринә белән уйныйм, шигырьләр иҗат итәм. Миннән күреп, сеңлем Ралинә дә шигырьләр уйлап чыгарырга тырыша. Безне кызыксындыручы да, дәртләндерүче дә, ярдәм итүче дә — әниебез.

Көзнең иң матур, серле бәйрәме.

Әлеге бәйрәмнең бизәге ул — без,

Төрле булсак та, максатыбыз бер.

Ачалар икән интернат-мәктәп.

Татар, рус, инглиз телләрен белсәң,

Рәхим ит, дустым, бу — синең мәктәп.

Без киләсен белдеңме?

Тестлар биреп йөргән чакта

Читтән карап көлдеңме?

“Рәссам”, “язучы”, “математиклар”

Җыелганнар бит гимназиягә,

Үзләре көчен сынап карарга.

Шатлык бүләк иттегез.

Лаеклы алмаш булырбыз,

Тик чүт кенә көтегез!

Сиңа килеп тәүге тапкыр,

Ачкан чакта ишегең,

Ничек кабул итәрсең дип

Туды күңелдә шигем.

Колач җәеп каршы алдың,

Барсы өчен зур рәхмәт.

Белем үрләренә атлыйм -

Синдә укуы рәхәт.

Саф татарча рәхәтләнеп

Сөйләшеп була синдә.

Такташ, Җәлил, Тукай моңы

Күңелгә тула синдә.

Рәхмәт сиңа, гимназиям,

Өмет аклавың өчен.

Әнкәм теле – ТАТАР ТЕЛЕН

Ватмый саклавың өчен!

Альберт Хәев, 2 сыйныф
Көз

Көз килә, көз килә,

Сары яфраклар көлә.

Көз килгәнгә сөенеп,

Әбием мендәр чигә.

Рәмис Фазразиев, 2 сыйныф

Мәктәп.

Менә көтеп алган белем көне килеп җитте. Матур күлмәкләр киеп, кулга чәчәкләр алып мәктәпкә киттек. Укытучы апабыз безне елмаеп каршы алды. Ә классташлар үзгәргәннәр, үскәннәр. Каникуллар ничек үткәнен сөйләшә башлагач, бик кызык һәм күңелле булды. Белем илендә безне тагын бик күп сынаулар көтә.

Минем әнием Алмазия исемле. Ул икмәк комбинатында эшли. Эштә алар бик тәмле итеп ипи пешерәләр. Әни яңа пешкән ипиләрне кибетләргә җибәрә. Эштән кайткач, вакытын безнең белән үткәрергә ярата. Әнием бик тәмле итеп ашарга пешерә. Без гайләбез белән әнием пешергән барлык ризыкларны да яратып ашыйбыз. Әнием бәйләргә, тегәргә ярата. Әнигә карап мин дә бик күп нәрсәләргә өйрәнәм. Мин әниемне бие яратам.

Менә алтын көз җитте. Көннәр суына, яфраклар саргая башлады. Без сыйныфыбыз белән көзге урманны күзәтергә чыктык. Көзге урман бик матур. Җир өстенә сары келәм җәйгән кебек яфраклар коелган. Без урманда тукран күрдек. Ул имән агачында тукылдап утыра иде. Без төрле-төрле яфраклар, чикләвек җыйдык. Урман астында гына күл бар, без шунда юл тоттык. Күлнең суы кимегән. Күлдә кечкенә генә балыклар йөзеп йөри. Яр читендә казлар каңгылдаша. Аннары без үзебез чистарткан чишмәгә бардык. Чишмәнең саф суын эчтек. Аны чүпләрдән арындырдык.

Көзге табигать безгә бик ошады. Безгә бик күңелле булды.

Рамазан Исламов, 3 сыйныф
Укытучым.

Көз җитүгә без мәктәпкә барабыз. Мәктәптә безне елмаеп сыйныф җитәкчебез Гөлнара Йосыф кызы каршы ала. Ул безне матур һәм дөрес итеп язарга, укырга өйрәтә. Табигатьнең төрле серләре белән таныштыра. Безне мактый да, безнең өчен борчыла да. Ул безгә дәресләрне бөртекләп аңлата. Аның аңлатканын без тын калып тыңлыйбыз. Мин укытучымны бик яратам һәм хөрмәт итәм. Аңа уңышлар, сәламәтлек телим.

Мин өченче сыйныфта укыйм. Безнең сыйныфта унтугыз бала: ун кыз һәм тугыз малай. Барыбыз да тату яшибез. Мин мәктәпкә йөри башлагач, бик күп дуслар таптым. Безнең класс җитәкчебез - Гөлнара Йосыф кызы. Ул безгә әниебез кебек. Аның дәресләрендә без үзебез белмәгән күп нәрсәләргә өйрәнәбез. Безнең мәктәбебезгә тиздән алты яшь тула. Мәктәбебез бик зур һәм якты. Сыйныф бүлмәбездә төрле-төрле гөлләр үстерәбез. Без анда бик теләп укыйбыз.

Әниебез, син бит безнең –

Иң әйбәте, матуры,

Иң сөйкемле, ягымлысы,

Эшкә дә иң батыры.

И әнибез, без сине

Яратабыз чын – чынлап.

Рәхмәт безне үстергәнгә,

Бишек җырлары җырлап.

Ни әйтсәң, шуны тыңларбыз,

Һич чыкмабыз сүзеңнән.

Безнең өчен беркем дә юк

Кадерлерәк үзеңнән.

Таһир Хөрмәтуллин,2 сыйныф

Әниемне яратам –

Минеке булган өчен;

Кызыклы әкиятләр

Укый ул миңа кичен;

Иртән уята иркәләп,

Озата мәктәбемә.

Чиксез олы рәхмәтле мин

• 
  В Древнем Египте только фараон мог носить платок с синими продольными полосами.
  

• 
  Ступив на Южное седло, альпинисты попадают в зону смерти.
  
• 
  Самое длинное название фильма, когда-либо номинированного на «Оскар», состоит из 62 знаков.
  
• 
  В Азии есть своя «Берлинская стена».
  
• 
  Чтобы дорисовать улыбку на штате Айдахо, Йеллоустону потребовалось 17 миллионов лет.
  
• 
  Город, бывший некогда одним из крупных центров индустрии немного кино, в 1998 году исчез с карты Канады.
  
• 
  На последнем чемпионате мира россияне повторили достижение по числу золотых медалей сборной СССР двадцатилетней давности.
  

Интересный факт обо всем на свете

• 
  Самая длинная медуза, измеренная человеком, составляла в длину почти 50 метров - половину длины футбольного поля. Вот это монстр!
  
• 
  Европейские карусели вращаются по часовой стрелке, американские – против.
  
• 
  Знаете, как называется знак бесконечности - горизонтальная восьмерка? Лемниската.
  
• 
  Бетховен, Шуберт, Дворжак умерли, не успев закончить десятую симфонию.
  
• 
  Большинство копытных (от лошадей до жирафов) спят стоя. Это дает им драгоценные секунды времени в случае нападения хищников.
  
• 
  В свое время в бильярд играли под открытым небом, поэтому покрытие стола имеет зеленый цвет.
  
• 
  День на Меркурии дольше, чем меркурианский год.
  
• 
  Джордж Вашингтон не пожимал руки при встрече - он предпочитал кланяться.
  
• 
  Гигантские кальмары иногда пируют детенышами китов.
  
• 
  Чтобы выжить в холоде, белые медведи имеют темную кожу и прозрачный мех, волоски которого «доставляют» тепло снаружи к поверхности тела и не пропускают в обратном направлении. Такая система настолько эффективна, что мишки практически незаметны в инфракрасном свете (камера ночного видения).
  
• 
  Вспышки разного цвета, которые видны, когда вы трете глаза, называются «фосфены» (phosphenes).
  
• 
  В Канаде больше озер, чем во всех других странах вместе взятых.
  
• 
  В Шотландии в 1984 году были найдены следы самого маленького динозавра. Это чудовище было размером с воробья!
  
• 
  Многие супермаркеты располагают отдел свежей выпечки поближе ко входу, потому что запах свежего хлеба стимулирует людей покупать активнее.