1 11 сынып оқушыларын ұлттық костюмді жобалау және дайындауға үйретудің теориялық негізі



бет11/20
Дата18.01.2022
өлшемі1.58 Mb.
#454650
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20
Курстық жұмыс 2

Кейбір оқушылар орындай алады:

Жобаны тұтас бір зерттеу, шешім қабылдау, жоспарлау, материалдан бұйым жасау және бағалау жүйесі ретінде

қабылдай алады;


Бағалау критерийі

Оқушыларға  тапсырма:

Берілген  «АҚЫЛ,  ҒЫЛЫМ, БАҚЫТ»  сөздерін  таңдаған  түстеріңмен  жазыңдар

1.Оқушылар  өз  ойларын  ортаға  салғаннан  кейін,  оны  мұғалім  қорытындылап, топқа  бөледі.


Тілдік мақсат

Дағдыларды дамыту:

(топта) оқулықта берілген сұрақтар жауабын талқылау, өз ойын қорытындылай білу, сұрақтарға толықтай және жан-жақты жауап бере білу.



Көптілділік:

Констукция-конструкция

Силуэт-силуэт

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

Силуэт сызықтары, Конструкторлы сызықтар, Сәндік сызықтар.

Композицияның негізгі компоненттеріне мыналар жатады: көркемдеу стилі, силуэт пен сызықтар, материал пропорция, түс, әшекей.

Түстердің ұқсастылығы мен айырмашылығы, жылы түстер, суық түстер, негізгі және қосымша түстер.



Сабақта диалог/жазу үшін қолданылатын тіл

Талқылауға арналған сұрақтар:

1) «Жоба» деп нені түсінеміз?

2) Технология сабақтарында «Жоба» не ушін керек?

3) Жобаныжасаубарысында неге уйрендіңдер?

4) Жобаныорындаубарысында қандай қиындықтар болды?


Алдын ала білім

Технология сабақтарында «Жоба» жұмыстары туралы. Қазақтың ұлтық киімдері туралы түсінік; ұлтық киімдердегі ою-өрнектердің түрлері және түстері туралы алғашқы мәлімтер.

Ресурстар

Жобалаудағы материалды техникалық базасы: оргтехника (компьютерлер, байланыс жүйесі, сызу столы). Кадрлармен қамтамсыз ету(ұжым жобасы)



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет