Тема: Федеральное собрание - представительный и законодательный орган Российской Федерации

Вопросы к обсуждению:

1. Конституционно-правовой статус парламента РФ по Конституции РФ 1993 г.: структура, порядок формирования, компетенция, организация деятельности.

2. Совет Федерации: полномочия, порядок работы, принятия

3. Государственная Дума: полномочия, порядок работы, принятия законов и постановлений, роспуска Государственной Думы.

Вопросы для подготовки сообщений:

1. Понятие и характеристика становления и развития парламентаризма.

2. Истоки развития российского парламентаризма.
Практические задания:

1. Покажите на схеме этапы развития российского парламентаризма.

2. 
   Раскройте на схеме структуру парламента РФ и порядок
   формирования его палат. Сделайте выводы.
   
3. 
   Раскройте схемой на основе Конституции РФ полномочия
   Государственной Думы и Совета Федерации. Проследите их различия. Сделайте выводы.
   

4. 
   Какие статьи Конституции РФ устанавливают правовой статус
   Федерального Собрания РФ? Проанализируйте данные статьи.
   

Вопросы к обсуждению:

1. 
   Местное самоуправление: система, принципы организации и деятельности.
   
2. 
   Функции, полномочия и конституционные гарантии местного самоуправления.
   

1. 
   Понятие местного самоуправления и его развитие в дореволюционной России.
   
2. 
   Советский и современный этапы развития местного самоуправления.
   

Практические задания:

1. Сформулируйте на основании статьи 130 Конституции РФ понятие местного самоуправления.

2. На основании статьи 130 Конституции РФ составьте схему системы местного самоуправления. Сделайте выводы.

3. 
   На основании статей 130-133 определите основные принципы
   организации деятельности местного самоуправления, представьте их схемой. Сделайте выводы.
   
4. 
   На основании статьи 133 Конституции РФ определите
   конституционные гарантии местного самоуправления. Сделайте выводы.
   

6. Раскройте на схеме содержание статьи 12 Конституции РФ о местном самоуправлении. Сделайте выводы.

а) участие всех желающих в управлении государственными делами;

б) «поголовное участие», «кухарка управляет государством» (Ленин);

в) свободное участие в выборах представительных органов;

г) власть всего народа;

д) власть от имени народа и для народа;

е) властвуют реально лишь профессионалы.

2. Что главное в понятии правового государства:

а) хорошее знание гражданами законов;

б) высокий уровень законопослушности населения;

в) наличие в государстве хороших законов;

г) подчинение государственных органов, чиновников и граждан законам.

3. Российская Федерация – суверенное государство. Главное в этом:

а) собственная территория;

б) строго определенное население;

в) верховенство власти на всей территории;

г) верховенство власти над всем населением;

д) независимость власти и государства от других государств;

е) единство государственной власти.

4. Россия по Конституции – социальное государство. Это означает:

а) полное экономическое равенство всех граждан;

б) полную независимость граждан от государства в процессе само-обеспечения;

в) обязанность государства обеспечить каждому гражданину достойное человека существование;

г) равное для всех распределение, осуществляемое государством;

д) каждый гражданин сам решает свои проблемы, опираясь на законы и помощь государственных органов.

5. Российская Федерация – светское государство, т. е.:

а) в стране разрешены любые религиозные верования;

б) разрешена любая религия, кроме запрещенных законом;

в) ведущей религиозной конфессией является православное христианство;

г) церковь отделена от государства;

д) преподавание богословия категорически запрещено во всех шко-лах, как государственных, так и частных.

6. Мажоритарная избирательная система применяется при выборах:

а) в Государственную Думу;

б) в Совет Федерации;

в) членов Конституционного суда;

г) глав администраций субъектов федерации;

д) глав городских администраций;

е) судей местных судов.

7. Пропорциональная система применяется при выборах:

а) в Государственную Думу;

б) в Совет Федерации;

в) членов Конституционного суда;

г) глав администраций субъектов федерации;

д) судей местных судов.

8. К законодательной власти Российской Федерации относится:

а) Правительство РФ;

б) Президент;

в) Верховный суд;

г) Федеральное собрание;

д) Конституционный суд.

9. К ведению Совета Федерации отнесено:

а) участие в назначении главы Правительства;

б) назначение и освобождение от должности Председателя Центрального Банка России;

в) разработка и принятие федеральных законов;

г) объявление амнистии;

д) назначение судей высших судов РФ;

е) решение вопроса о доверии Правительству.

10. К ведению Государственной Думы отнесено:

а) участие в назначении главы Правительства;

б) назначение выборов Президента;

в) назначение и освобождение от должности Генерального Прокурора РФ;

г) разрешение пограничных споров между субъектами РФ;

д) назначение судей высших судов РФ.

11. Исполнительная власть России представлена:

а) Государственной Думой;

б) Президентом;

в) Советом Федерации;

г) Федеральным собранием в целом;

д) Правительством;

е) Верховным судом РФ.

12. Президент по конституционному статусу:

а) глава Правительства;

б) глава государства;

в) глава законодательной власти;

г) глава исполнительной власти;

д) глава системы судебной власти.

13. Председатель Правительства РФ (Премьер-Министр):

а) избирается населением;

б) избирается Государственной Думой;

в) избирается Советом Федерации;

г) назначается парламентом;

д) назначается Президентом единолично;

е) назначается Президентом с согласия Государственной Думы;

ж) назначается Президентом с согласия Совета Федерации;

з) назначается Президентом с согласия Конституционного суда.

14. Состав Правительства РФ назначается:

а) Председателем Правительства;

б) Президентом;

в) Советом Федерации;

г) Государственной Думой;

д) совместно двумя палатами парламента;

е) совместно Президентом и Государственной Думой;

ж) совместно Президентом и Советом Федерации.

15. Кандидатуры членов правительства предлагаются:

а) Государственной Думой;

б) Советом Федерации;

в) Президентом;

г) Премьер-Министром (т.е. Председателем Правительства);

д) Конституционным судом;

е) Верховным судом.

16. Судьи высших судов РФ (Конституционного, Верховного и Высшего Арбитражного), а также Генеральный прокурор РФ:

а) избираются Государственной Думой;

б) избираются Советом Федерации;

в) избираются населением;

г) назначаются Президентом;

д) назначаются Государственной Думой по предложению Президента;

е) назначаются Советом Федерации по предложению Президента;

ж) назначаются Правительством;

з) назначаются Правительством по предложению Президента.

е) право на объединения;

ж) право на труд;

з) право на свободу творчества.

21. К политическим правам и свободам относятся:

а) право на жизнь;

б) право на частную собственность;

в) право на неприкосновенность жилища;

г) избирательное право;

д) право на свободу предпринимательской деятельности;

е) право на защиту достоинства;

ж) право на труд;

з) право на свободу творчества.

7. 
   Образовательные технологии
   

9.1 Состав образовательных технологий

- комплексный подход к рассмотрению изучаемых процессов и событий; - сочетание анализа современного состояния рыночной экономики с историей ее предыдущего развития;

- рассмотрение, как общих закономерностей, так и особенностей их проявления в конкретно-исторических и социально-политических условиях.

Программа изучения дисциплины предусматривает:

Курс построен на сочетании глубокой теоретической подготовки с кон­кретным анализом реальных ситуаций по принципу «практика — теория — но­вые стратегические и практические решения», организован по модульному принципу, суть которого — сочетание аудиторных занятий с самостоятельной проработкой тем. При этом используются активные и интерактивные формы проведения лекционных и практических занятий.

В учебном процессе наряду с традиционными формами обучения предусматривается использование различных активных и интерактивных форм и ме­тодов обучения (дискуссии, круглые столы, деловые игры, разбор практиче­ских ситуаций, тренинги, практикумы и др.). Для более эффективного усвоения студентами данной дисциплины предлагается необходимая учебная и методическая литература.

Кафедра осуществляет содержательно-методическое обеспечение самостоятельной работы: преподаватели проводят ин­дивидуальные и групповые консультации со студентами с целью оказания им помощи в усвоении основных тем, раскрывающих компоненты компетенций, изучаемых по данной дисциплине.

Если студент не выполнил ни одного задания, а также не проявил активности на занятиях, то его работа в течение семестра оценивается как неудовлетворительная. Если студент пропускает занятия по уважительной причине (по болезни, график свободного посещения), то он выполняет задания самостоятельно, во внеаудиторное время, знакомя преподавателя с полученными результатами. При этом тесты могут быть заменены разбором проблемных ситуаций по названным темам.

28. Российский федерализм: современное состояние и перспективы развития.

1. 
   Смоленский М.Б. Конституционное право России: Учебник / М.Б.Смоленский, И.В.Упоров, А.Ю. Звягольский; под ред. М.Б. Смоленского. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и Ко»; Академцентр, 2010. – 416 с. (Гриф).
   
2. 
   Меньшов В.Л. . Конституционное право России: учебник.– М.: ИД «ФОРУМ»; ИНФРА-М, 2010. – 208с
   
3. 
   Васильева С.В. Конституционное право России: учебник / С.В.Васильева, В.А.Виноградов, В.Д. Мазаев. – М.: Эксмо, 2010. – 560 с. (Гриф).
   
4. 
   Конституционное право России: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / (Л.В. Андриченко и др.); под ред. В.А.Виноградова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 551 с. (Гриф).
   
5. 
   Стрекозов В.Г. Конституционное право России: учебник / В.Г. Стрекозов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. – 327 с. (Гриф).
   
6. 
   Комкова Г.Н. Конституционное право Российской Федерации: учебник для бакалавров / Г.Н. Комкова, Е.В.Колесников, М.А. Липчанская. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013. – 437 с. (Гриф).
   
7. 
   Конституция Российской Федерации.
   

1. 
   Конституция Российской Федерации с комментариями Конституционного Суда РФ и вступительной статьей. – 6-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 206 с.
   
2. 
   Конституционное право в Российской Федерации. Учебник. / Козлова Е.И.,Кутафин О.Е. – М., Юристъ, 2000, 2002, 2006, 2008 (Гриф).
   

12. 
    Глоссарий