7. Сандық технологиялар және инновациялық оқыту әдістері
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану. Қашықтықтан оқыту технологияларын қолдану арқылы оқу процесін ұйымдастыру кезінде оқу сабақтары "on-line" және "off-line" режимінде өткізіледі. "On-line" режимінде оқу сабақтары нақты уақыт тәртібінде өткізіледі: бейне конференция (Skype, Discord, MOODLE, ZOOM, Google Classroom, Microsoft Teams, Hangouts, Cisco WebEx Meetings және т.б.). "Off-line" режимінде оқу сабақтарын ұйымдастыру кезінде оқытушы мен білім алушының өзара іс-қимылы Smart ZhetySU жеке платформасы арқылы қарым-қатынастың ішкі сервистері, чаттар мен форумдар арқылы жүзеге асырылады.
|
Бағалау саясаты
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шәкіле және ECTS (иситиэс) аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі
Әріптікжүйебойыншабағалар
|
Балдардыңсандықэквиваленті
|
Балдар (%-тікқұрамы)
|
Дәстүрліжүйебойыншабағалар
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өтежақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D-
|
1,0
|
50-54
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
F
|
0
|
0-24
|
Білімді жалпы бағалау
Бағаланатын позиция
|
1-8 аптадағыбағалаумөлшері
|
9-15 аптадағыбағалаумөлшері
|
Баллдыңмаксималдық (жоғары) мөлшері
|
Электрондыжурналға балл қоюдыңкезеңі
|
Ағымдық бақылау (CA)
|
7
|
7
|
Әрбірбағалауға 100 баллдан
|
Аптасайын (біріншіаптаданбасқа)
|
БӨЖ
(SW)
|
2
|
2
|
ӘрбірБӨЖ –ге 100 баллдан
|
4,7,11,14 апталар
|
Аралық бақылау
(ME)
|
1
|
1
|
Әр аралық бақылауға 100 баллдан
|
8 және 15 аптада
|
Жіберілу рейтенгісі 1
|
R1 =(CA+SW)/9*0,6 + ME*0,4
|
100
|
8 апта
|
Жіберілу рейтенгісі 2
|
R2 =(CA+SW)/9*0,6 + ME*0,4
|
100
|
15 апта
|
Академиялық кезеңдегі жіберілу рейтенгісі
|
R = (R1+R2)/2
|
100
|
15 апта
|
Емтихан
|
E
|
100
|
16-17 апталар
|
Қорытынды баға
|
I = R*0.6+E*0.4
|
100
|
|
Бағалау критерийлері
Бақылау түрі
|
Оқу нәтижесіне қол жеткізуді бағалау және материалды меңгеру деңгейі
|
Максималды
мәні
|
Оптималды
мәні
|
Минималдымәні
|
Ағымдық бақылау:
Дәріс:
- алгебраның классикалық бөлімдері саласында эксперименттер жүргізу, математикалық пайымдау әдістерін, математикалық терминологияны, кәсіптік деңгейде типтік есептерді шешу тәсілдерін меңгеру
Ic-тәжіребелік/ семинарлық/ зертханалық/ жеке дара сабақ:
- алгебралық терминдерді, негізгі ұғымдарды, ережелерді, әдістерді зейіні жетіп ұғынады, еске түсіреді;
- алгебралық есептерде формулаларды, теоремаларды қолданады;
- алгебралық есепті шешу алгоритмін ұсынады
|
100
40
10
15
15
60
15
20
25
|
75
30
8
11
11
45
11
15
19
|
50
20
5
7,5
7,5
30
7,5
10
12,5
|
БӨЖ:
- Тұтас бөліктерді ажыратады, олардың арасындағы өзара байланысты анықтайды;
- ойлау логикасындағы қателіктер мен олқылықтарды көреді;
- болжам бойынша қолда бар деректерден туындайтын болашақ салдарларды сипаттайды
- эссе, баяндама, реферат жазады
|
100
15
28
28
29
|
75
10
20
20
25
|
50
8
10
15
17
|
Аралық бақылау:
- алгебралық терминдерді, негізгі ұғымдарды, ережелерді, әдістерді зейіні жетіп ұғынады, еске түсіреді, қолданады;
- алгебралық есептерде формулаларды, теоремаларды қолданады;
- ойлау логикасындағы қателіктер мен олқылықтарды көреді;
- алгебралық есепті шешу алгоритмін ұсынады
|
100
15
28
28
29
|
75
10
20
20
25
|
50
8
10
15
17
|
Қорытынды бақылау:
- алгебралық терминдерді, негізгі ұғымдарды, ережелерді, әдістерді зейіні жетіп ұғынады, еске түсіреді, қолданады;
- алгебралық есептерде формулаларды, теоремаларды қолданады;
- ойлау логикасындағы қателер мен олқылықтарды көреді, оларды түзетеді;
- алгебралық есепті шешу алгоритмін ұсынады және шешімді жүзеге асырады
|
100
15
28
28
29
|
75
10
20
20
25
|
50
8
10
15
17
|
Пәнді оқытудың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№
|
Мазмұны
|
Сағат саны
|
Апта
|
1 Модуль. «ЖИЫНДАР ТЕОРИЯСЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ»
|
1
|
1. Дәріс
Жиын түсінігі. Ішкі жиындар. Жиындарға амалдар қолдану және олардың негізгі қасиеттері. Эйлер – Венн диаграммалары
|
2
|
1
|
1.Практикалық сабақ
1. Жиындар мен ішкі жиындарға әртүрлі мысалдар келтіру.
2. Жиындарға әртүрлі амалдар қолдану
|
2
|
1. БОӨЖ
Эйлер-Венна диаграммаларын салу
|
4
|
2
|
2. Дәріс
Жиындардың тік көбейтіндісі. Бинарлы қатынастар. Ақырлы бинарлы қатынастарды графтармен кескіндеу
|
2
|
2
|
2. Практикалық сабақ
Бинарлы қатынастар
|
2
|
2. БОӨЖ
Ақырлы бинарлы қатынастарды графтармен кескіндеу
|
4
|
3
|
3. Дәріс
Эквиваленттік қатынастар, жиындарды жіктеу. Функция түсінігі
|
2
|
3
|
3. Практикалық сабақ
Реттеу қатынасын қолдану задач по геометрии. №1205-1216 (ж)
|
2
|
3. БОӨЖ
Функцияларға композициялар қолдану
|
4
|
4
|
4. Дәріс
Математикалық логика элементтері
|
2
|
4
|
4. Практикалық сабақ
Логикалық амалдар
|
2
|
4.БОӨЖ
Ақиқат кестесі
|
3
|
1.БӨЖ
1. Эйлер-Венн диаграммасы
2. Ақырлы бинарлық қатынастарды графтармен кескіндеу
3. Логикалық тіл көмегімен пікірлерді жазу
|
15
|
|
2 Модуль. « МАТРИЦАЛАР ЖӘНЕ АНЫҚТАУЫШТАР»
|
5
|
5. Дәріс
Матрицалар және оларға қолданылатын амалдар. Матрицаларға қолданылатын амалдардың қарапайым қасиеттері
|
2
|
5
|
5. Практикалық сабақ
1. Матрицаларға амалдар қолдану
|
2
|
5. БОӨЖ
Кері матрицаны есептеу әдістері
|
4
|
6
|
6. Дәріс
Квадратты матрица анықтауышы, олардың негізгі қасиеттері.
|
2
|
6
|
6. Практикалық сабақ
1. Орналастырулар тобы
|
2
|
6. БОӨЖ
Анықтауыштардың қасиеттерін қолдану
|
4
|
7
|
7. Дәріс
Минор мен алгебралық толықтауыштар
Анықтауышы жол немесе бағана бойынша жіктеу
|
2
|
7
|
7. Практикалық сабақ
Анықтауыштарды есептеу
|
2
|
7.БОӨЖ
Матрианың рангісі туралы теорема
|
4
|
2. БӨЖ
1.Кері матрицаны есептеу әдісі
2. Бағана бойынша анықтауышты жіктеу
3. Матрицаның рангысы туралы теореманы дәлелдеу
|
15
|
|
3 Модуль.«СЫЗЫҚТЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕЛЕРІ»
|
8
|
8. Дәріс
Сызықтық теңдеулер жүйелері. Крамер ережесі. Мәндес жүйелер және олардың элементар түрлендірулер
|
2
|
8
|
8. Практикалық сабақ
Крамер ережесі
|
2
|
8. БОӨЖ
Кері матрица әдісін қолдану
|
4
|
1 аралық бақылау (бақылау тапсырмалары)
|
|
9
|
9. Дәріс
Біртекті емес теңдеулер жүйелері. Үйлесімділік белгісі. Гаусс әдісі
|
2
|
9
|
9. Практикалық сабақ
Гаусс әдісін қолдану
|
2
|
9. БОӨЖ
Біртекті теңдеулер жүйелерін шешу
|
4
|
10
|
10. Дәріс
Матрицаны сатылы түрде келтіру
Матрица рангісін есептеу
|
2
|
10
|
10. Практикалық сабақ
Матрица рангісін есептеу
|
2
|
10.БОӨЖ
Матрицаның жол мен бағана рангілернің тең болуы
|
4
|
|
4 модуль «АЛГЕБРАЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР»
|
11
|
11. Дәріс
Алгебралық жүйе туралы түсінік. Алгебралық амалдар
|
2
|
11
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
