1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер: Пән оқытушылары
жүктеу/скачать 465.25 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 9.4 Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысы (ОСӨЖ) №1ОСӨЖ тақырыбы
- 2 ОСӨЖ тақырыбы
- 3 ОСӨЖ тақырыбы
- 4 ОСӨЖ тақырыбы
- 5 ОСӨЖ тақырыбы
- 6 ОСӨЖ тақырыбы
| Әдебиет
1.Ерсарина А.К., Елисеева И.Г. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе. Методические рекомендации. ГУ ННПЦ КП, Алматы, 2019. – 111 с. 2.Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 3.Абаева Г.А., Төребаева К.Ж., Оразаева Г.С. Арнайы педагогика: Оқу құралы - «Medet group» ЖШС, 2014. 4.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 5.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 6. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 7.Рсалдинова А.К., Денисова И.А. Повышения квалификации педагогических педагогических кадров в условиях становления инклюзивного образования в РК. Хабаршы / Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. 8.Оразаева Г.С. Включения детей с ОВ в общеобразовательный процесс. Хабаршы / Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. 9.4 Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысы (ОСӨЖ) №1ОСӨЖ тақырыбы: Қазақстан Республикасында және шетелде инклюзивті білім берудің даму тарихын талдау Тапсырма: баяндама дайындау Әдістемелік нұсқау. Ақпарат көздерінен шетелде (Скандинавия елдері, АҚШ, Батыс Еуропа, Азия) және ҚР жалпы білім берудің инклюзивтілігі идеясының даму тарихы туралы баяндама дайындаңыз. Әдебиет: Әдебиет 1.Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 2.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 3.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 4. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 5. Байменова Б.С. Развития инклюзивноео образования в Казахстане и за рубежом: Учебное пособие. – Алматы: CyberSmith, 2017. – 147 c. 6.Муминова Л.Р. Концепция инклюзивного образования в Узбекистане. Хабаршы / Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. 7.http://www.un.org/russian/documen/declarat/salamanka.pdf. 8.https://mbook.kz/ №2 ОСӨЖ тақырыбы: Білім беру ұйымдарында ерекше білімді қажет ететін балаларды қолдауға арналған нормативтік құқықтық құжаттар Тапсырма: презентация дайындау Әдістемелік нұсқау. Ұсынылған әдебиеттер мен ресурс көздерін басшылыққа ала отырып, білім беру ұйымдарында ерекше білімді қажет ететін балаларды қолдауға арналған нормативтік құқықтық құжаттар туралы презентация дайындаңыз. Әдебиет: 1.Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 2.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 3.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 4. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 5. Байменова Б.С. Развития инклюзивноео образования в Казахстане и за рубежом: Учебное пособие. – Алматы: CyberSmith, 2017. – 147 c. 6.Муминова Л.Р. Концепция инклюзивного образования в Узбекистане. Хабаршы / Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. 7.http://www.un.org/russian/documen/declarat/salamanka.pdf. 8.https://mbook.kz/ №3 ОСӨЖ тақырыбы: Инклюзивті білім берудің базалық қағидаттары мен құндылықтары Тапсырма: кестеге түсіру Әдістемелік нұсқау. Әдебиеттерді басшылыққа ала отырып, инклюзивті білім берудің базалық қағидаттары мен құндылықтарын кестеге түсіріңіз. Әдебиет: 1.Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 2.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 3.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 4. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 5. Байменова Б.С. Развития инклюзивноео образования в Казахстане и за рубежом: Учебное пособие. – Алматы: CyberSmith, 2017. – 147 c. №4 ОСӨЖ тақырыбы: Ақыл-ой бұзылысы бар балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы Тапсырма: мәнжазба дайындау Әдістемелік нұсқау: Ақпарат көздерінен материал жинақтап, ақыл-ой бұзылысы бар балалардың психикалық (танымдық, жеке, эмоционалды) және әлеуметтік даму ерекшеліктері туралы мәнжазба дайындаңыз. Әдебиет: 1.Ерсарина А.К., Елисеева И.Г. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе. Методические рекомендации. ГУ ННПЦ КП, Алматы, 2019. – 111 с. 2.Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 3.Абаева Г.А., Төребаева К.Ж., Оразаева Г.С. Арнайы педагогика: Оқу құралы - «Medet group» ЖШС, 2014. 4.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 5.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 6. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 7.Бахтиярова, Г. Р., Кеншілікова К. М. Инклюзивті білім беру:мәні және мәселелері: оқу құралы. - Ақтөбе : "Жұбанов университеті" баспасы, 2019. - 160 бет. 8.Жубакова С.С. Теория и практика инклюзивного образования: Учебное пособие. Алматы: CyberSmith, 2017. – 153 c. №5 ОСӨЖ тақырыбы: Эмоционалды дамуы бұзылған балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы Тапсырма: конспект жазу Әдістемелік нұсқау: Дәріс материалын еске түсіре отырып, эмоционалды-ерік сферасы бұзылған балаларды инклюзивті ортаға енгізудің ерекшеліктері туралы конспект жазыңыз. Әдебиет: 1.Ерсарина А.К., Елисеева И.Г. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе. Методические рекомендации. ГУ ННПЦ КП, Алматы, 2019. – 111 с. 2.Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 3.Абаева Г.А., Төребаева К.Ж., Оразаева Г.С. Арнайы педагогика: Оқу құралы - «Medet group» ЖШС, 2014. 4.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 5.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 6. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 7.Бахтиярова, Г. Р., Кеншілікова К. М. Инклюзивті білім беру:мәні және мәселелері: оқу құралы. - Ақтөбе : "Жұбанов университеті" баспасы, 2019. - 160 бет. 8.Жубакова С.С. Теория и практика инклюзивного образования: Учебное пособие. Алматы: CyberSmith, 2017. – 153 c. №6 ОСӨЖ тақырыбы: "Инклюзивті білім беру" курсы бойынша глоссарий Тапсырма: глоссарий дайындау Әдістемелік нұсқау. Әдебиеттерді басшылыққа ала отырып, "Инклюзивті білім беру" курсы бойынша глоссарий дайындау. Негізгі ұғымдардың мәнін ашу. Әдебиет: 1. Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 2.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 3.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 4. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 5.Бахтиярова, Г. Р., Кеншілікова К. М. Инклюзивті білім беру:мәні және мәселелері: оқу құралы. - Ақтөбе : "Жұбанов университеті" баспасы, 2019. - 160 бет. жүктеу/скачать 465.25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|