1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер: Пән оқытушылары
жүктеу/скачать 465.25 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 11 практикалық сабақ тақырыбы
- 12 практикалық сабақ тақырыбы
| Әдебиет
1.Ерсарина А.К., Елисеева И.Г. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе. Методические рекомендации. ГУ ННПЦ КП, Алматы, 2019. – 111 с. 2.Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 3.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 4.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 5. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 6.Бахтиярова, Г. Р., Кеншілікова К. М. Инклюзивті білім беру:мәні және мәселелері: оқу құралы. - Ақтөбе : "Жұбанов университеті" баспасы, 2019. - 160 бет. 7.Рсалдинова А.К., Денисова И.А. Повышения квалификации педагогических педагогических кадров в условиях становления инклюзивного образования в РК. Хабаршы / Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. 8.Жубакова С.С. Теория и практика инклюзивного образования: Учебное пособие. Алматы: CyberSmith, 2017. – 153 c. 9.http://www.edu.gov.kz/ru/ 10.http://www.special-edu.kz/ №11 практикалық сабақ тақырыбы: Ерекше білімді қажет ететін балаларды инклюзивті ортада оқыту технологиялары Сағат саны: 2 Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1.Инклюзивті білім берудегі педагогикалық технологиялар 2. Ойын технологиясы 3.Проблемалық оқыту технологиясы 4. Инклюзивті білім берудің стратегиялары Әдістемелік нұсқау: «Технология» ұғымына анықтама беріңіз. Инклюзивті білім берудегі педагогикалық технологияларға тоқталыңыз. Инклюзивті білім берудің стратегиялары: "өзара оқыту", "ата-аналарды тарту", "мектеп мәдениеті", "сыныптағы психологиялық ахуал", т.б. туралы айтыңыз. Әдебиет 1.Ерсарина А.К., Елисеева И.Г. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе. Методические рекомендации. ГУ ННПЦ КП, Алматы, 2019. – 111 с. 2.Мовкебаева З.А., Оралканова И.А. Включение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс: Учебное пособие, Алматы, 2014. – 236 с. 3.Абаева Г.А., Төребаева К.Ж., Оразаева Г.С. Арнайы педагогика: Оқу құралы - «Medet group» ЖШС, 2014. 4.Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Байтурсынова А.А. Основы инклюзивного образования: Учебное пособие. – Алматы: L-Pride, 2013. – 280 c. 5.Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Учебник. – Москва. Инфра-М 2019. 6. Оспанбаева М.П.. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. -Алматы, 2019. – 232 бет. 7.Бахтиярова, Г. Р., Кеншілікова К. М. Инклюзивті білім беру:мәні және мәселелері: оқу құралы. - Ақтөбе : "Жұбанов университеті" баспасы, 2019. - 160 бет. 8.Оразаева Г.С. Включения детей с ОВ в общеобразовательный процесс. Хабаршы / Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. 9.Жубакова С.С. Теория и практика инклюзивного образования: Учебное пособие. Алматы: CyberSmith, 2017. – 153 c. №12 практикалық сабақ тақырыбы: Ерекше білімді қажет ететін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау технологиялары Сағат саны: 2 Тақырыптың негізгі сұрақтары: 1.Бағалау кезеңіндегі мамандардың, мұғалімнің, ата-аналардың ынтымақтастығы 2. «Баға», «бағалау», «критериалдық бағалау», «қалыптастырушы бағалау», «жиынтық бағалау» ұғымдары 3. Ерекше білімді қажет ететін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау тәсілдері 4. Ерекше білімді қажет ететін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау технологиялары Әдістемелік нұсқау: «баға», «бағалау», «критериалдық бағалау», «қалыптастырушы бағалау», «жиынтық бағалау» ұғымдарына анықтама беріңіз. Инклюзивті оқытуда кездесетін қиындықтарды талқылаңыз (мамандар, мұғалім және ата-аналар), ерекше білімді қажет ететін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау технологияларына тақталыңыз. жүктеу/скачать 465.25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|