1. Результатами исследований установлено, что основой традиционной модели постановки вопросов в классе, зачастую является формула



жүктеу/скачать 366.84 Kb.
бет5/127
Дата12.10.2023
өлшемі366.84 Kb.
#480555
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   127
общие тесты

исследовательского урока

  • исследования в действии

  • психометрических данных

  • социологического исследования

  • тестирования

    1. Один из основных принципов формативного оценивания гласит, что полученная при подобном оценивании информация:

    1. будет использоваться учителем в качестве обратной связи, а учениками для само и взаимооценивания

    2. необходима для принятия решений о международном сотрудничестве

    3. является основанием для вывода об итогах четверти (учебного года)

    4. используется для отчетов в МОН РК

    5. служит основанием для вывода о профпригодности учителя


    1. Совместная беседа учеников в классе приносит большую пользу, так как позволяет им…

    1. выражать своё понимание темы

    2. участвовать в самоуправлении

    3. критиковать действия учителя

    4. успешно конкурировать с одноклассниками

    5. считать своё мнение единственно правильным




    1. Во время групповой работы учитель должен контролировать работу

    1. всех групп

    2. некоторых учащихся из одной группы

    3. некоторых учащихся из разных группы

    4. групп по выбору

    5. одной группы




    1. Критерии оценивания должны соответствовать

    1. целям обучения

    2. итогу урока

    3. теме урока

    4. форме урока

    5. задачам обучения




    1. Каждый обучающийся должен понять, осмыслить поставленную цель обучения и знать, как ее можно достичь. Для этого каждый урок должен начинаться с озвучивания/показа


    1. жүктеу/скачать 366.84 Kb.

      Достарыңызбен бөлісу:
    • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   127



    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз
        Басты бет