1. Результатами исследований установлено, что основой традиционной модели постановки вопросов в классе, зачастую является формула

руководителем организации образования

жүктеу/скачать 366.84 Kb. бет 54/127 Дата 12.10.2023 өлшемі 366.84 Kb. #480555

Бұл бет үшін навигация:

• 110. Одна из форм обучения, при которой обучающийся без регулярного посещения занятий самостоятельно изучает учебные дисциплины соответствующей образовательной программы
• 111. Планирование серии последовательных уроков, осуществляемое группой учителей на основе учебной программы
• 113. К цели оценивания «Прогнозирование и отбор» относится вступительный экзамен в ВУЗ
• 114. Общий компонент всех концепций одаренности и таланта непрерывное обучение

руководителем организации образования активом школы учителем-предметником руководителем районного отдела образования зам.директором по учебной работе 110. Одна из форм обучения, при которой обучающийся без регулярного посещения занятий самостоятельно изучает учебные дисциплины соответствующей образовательной программы экстернат самообразование интернатура докторантура магистратура 111. Планирование серии последовательных уроков, осуществляемое группой учителей на основе учебной программы долгосрочное директивное среднесрочное краткосрочное текущее 112. Основной характеристикой рабочей памяти является краткосрочное хранение информации способность к оперированию символами отражать события в подсознании запечатление образов, фактов и событий информация о том, как выполнять действия 113. К цели оценивания «Прогнозирование и отбор» относится вступительный экзамен в ВУЗ тест с последующим обсуждением с учениками ошибок тест в средней школе для выявления пробелов в знаниях контрольная работа с последующей самопроверкой международное исследование PISA 114. Общий компонент всех концепций одаренности и таланта непрерывное обучение эмоциональная устойчивость социальная защита культурные ценности постоянный самоконтроль жүктеу/скачать 366.84 Kb. Достарыңызбен бөлісу: