Словосочетание. Простое двусоставное предложение

а) покупать шапку; б) пятый экземпляр;

в) весьма важно; г) пристально всматриваться.

2. Неверно выделено главное слово:

а) кофе по-варшавски; б) похожий на отца;

в) по-зимнему холодно; г) что-то непонятное.

3 Отметьте схему словосочетания, не соответству­ющую способу связи «согласование»:

а) сущ. + сущ.; б) сущ. + причастие;

в) сущ. + порядковое числ.; г) сущ. + прил.

4 Отметьте словосочетание со связью «примыкание»:

а) выбрать профессию;

б) двери гостиницы;

в) дружески заботливый;

г) красный от волнения.

5 Найдите ошибку в определении способа связи:

а) готовый к отъезду — примыкание;

б) глубокое ущелье — согласование;

в) поймать ежа — управление;

г) желание учиться — примыкание.

6 Найдите предложение с обратным порядком слов:

а) Порывистый ветер быстро мчался мне ни встречу.

б) Все птицы спят.

в) Но вот пошли дожди, серые и долгие.

г) Воздух был тонок и странен.

7 Отметьте часть речи, которая не может выступать в роли подлежащего:

а) прилагательное;

б) деепричастие;

в) числительное;

г) междометие.

8 Укажите предложение, в котором подлежащее выражено одним словом:

а) Большая часть домов на нашей улице каменные.

б) Вошло семь человек погони, все из графских охотников.

в) Дед с бабушкой шли впереди.

г) Некоторые занимались ремёслами, иные держали лавочки.

9 Отметьте предложение с простым глагольным сказуемым:

а) Он был свидетель умилённый её младен­ческих забав.

б) Буду петь я и радость и горе.

в) Мы рады весь изъездить мир.

г) В одиночестве способен жить не каждый.

10 Отметьте предложение с составным глагольным сказуемым:

а) Без тебя я не добрался бы до города и за­мёрз бы на дороге.

б) Я стал слабеть здоровьем.

в) Мой брат — студент.

г) Княжна слыла любительницей музыки.

11 Отметьте предложение с составным именным сказуемым:

а) А потом всё пошло по-старому.

б) Я решился предоставить все выгоды Грушницкому.

в) Четыре делится на два без остатка.

г) Она вернулась с курорта окрепшей и спо­койной.

12 Отметьте предложение, в котором между подле­жащим и сказуемым ставится тире (знаки пре­пинания не расставлены):

а) Отец её был добрый малый, в прошедшем веке запоздалый.

б) Я не то, что вы предполагаете.

в) Услуга в дружбе вещь святая.

г) Богатство языка есть богатство мыслей.

а) Хоть человек — он неизвестный, но уж, конечно, малый честный.

б) Встречи — наша единственная радость.

в) Мой долг — предостеречь тебя.

г) Путь в лесах — это километры тишины, безветрия.

14 Отметьте вопрос, на который не может отвечать дополнение:

а) о ком? б) кто? в) кем? г) кому?

15 Найдите предложение с косвенным дополнением:

а) Ансамбль исполнил народные песни.

б) По утрам тонкий ледок ещё сковывал лужи.

в) Она читала ему стихи о подорожнике и звоне колоколов над Луарой.

г) Солнце нагревало прибрежные камни.

а) Каждая мелочь этого дня врезалась в память.

б) Меня не интересует выдуманная жизнь,!

в) Всякий разговор она сводила на спор.

г) Каждый был готов отвечать.

17 Какое словосочетание нельзя преобразовать по схеме «несогласованное определение + существительное в косвенном падеже» (например: шёлковое платье — платье из шёлка):

а) любимое занятие;

б) кожаный портфель;

в) материнское сердце;

г) садовая решётка.

18 Приложения не могут обозначать:

а) имя (название); б) образ действия; в) звание; г) прозвище.

19 Найдите ошибку в оформлении приложения:

а) Стала рожь-матушка в колос метаться.

б) Няня рассказала сказку про братца-Ива­нушку и сестрицу-Алёнушку.

в) В издательстве «Айрис» появилось много новинок.

г) Вьётся улица-змея.

20 Неверно выделено приложение:

а) телефон-автомат; б) привратница-ель;

в) инженер-программист; г) Москва-река.

21 Найдите ошибку в согласовании подлежащего со сказуемым:

а) ФРГ заключил торговый договор.

б) Птица секретарь уничтожила змею.

в) Платье-халат висело на вешалке.

г) Озеро Байкал глубоко и полноводно.

22 Найдите правильную форму сказуемого к слож­ному существительному самолёт-амфибия:

а) прошёл; б) прошло; в) прошла; г) прошли.

23 Обстоятельство не может обозначать:

а) степень;

б) образ действия;

в) признак;

г) место.

24 Найдите ошибку в определении значения обстоятельств:

а) из города — место;

б) быстро — цель;

в) ощупью — образ действия;

г) из-за болезни — причина.

25 Укажите, какое слово (слова) является обстоятельством в предложении:

Здесь будет город заложен назло надменному соседу.

а) город;

б) будет заложен;

в) надменному;

г) здесь, назло.

26 В каком предложении оборот с союзом «как не обособляется:

а) Мы встретились как старые знакомые.

б) Перстами лёгкими как сон моих зениц коснулся он.

в) Воздух чист и свеж как поцелуй ребёнка

г) Под ним Казбек как грань алмаза снегами вечными сиял.

а) Богат, хорош собою, Ленский везде был принят, как жених.

б) Отец и мать ей, как чужие.

в) Как ребёнок, душою я стал.

г) Как демон коварна и зла.

28 Найдите ошибку в характеристике предложения: Их изба была третья с краю.

а) повествовательное, невосклицательное;

б) простое, двусоставное, полное;

в) нераспространённое;

г) неосложнённое.

29 Неверно выделено сказуемое:

а) А потом всё пошло по-старому.

б) Ваш батюшка возьми да к ней и привя­жись.

в) Помощник было пошёл, но приостановился.

г) Летний вечер гаснет.
30 Найдите глагольное словосочетание:

а) кофе по-турецки; б) похожий на брата;

в) спускаться с горы; г) четыре листа.

31 Неверно выделено главное слово:

а) четвёртый справа; б) очень устать; в) детски простодушный г) пенал Миши

Простые односоставные предложения. Неполные предложения

а) В пять лет мальчик уже читает и пишет.

б) Ты принёс мне книгу?

в) Мне нездоровится.

г) В хате кипит самовар.

2Найдите характеристику, которая соответствует предложению:

а) двусоставное;

б) односоставное, безличное;

в) односоставное, определённо-личное;

г) односоставное, неопределённо-личное.

3 Найдите безличное предложение:

а) Отпусти меня в степи приволжские.

б) К ночи подмораживало.

в) Бульвар длинный и седой.

г) Сквозь листья пробивалось солнце.

4 К какому типу односоставных относится пред­ложение:

Наш поезд задержали на пограничном разъ­езде.

а) неопределённо-личное;

б) определённо-личное;

в) безличное;

г) назывное.

5 Найдите грамотно построенное предложение:

а) Дочь просит отца взять с собой.

б) Если отряд доверил тебе трудное дело, то ты должен выполнить любой ценой.

в) (Маяковский пишет много революционных стихотворений.) Одним из них «Левый марш».

г) Лейтенант выходит выяснить, есть ли связь.

6 Найдите определённо-личное предложение:

а) На обратном пути ему пришлось пережить маленькое приключение.

б) Кругом не было ни души.

в) Верь в свой народ, создавший могучий рус­ский язык.

г) Пьера с другими преступниками привели на правую сторону Девичьего поля.

7 В каком односоставном предложении можно употребить глагол принесли:

а) неопределённо-личное; б) определённо-личное;

в) безличное; г) назывное.

8 Найдите предложение, соответствующее схеме: [опр.-личн.], и [двусост.].

а) Время плеч не сгибай, и покою меня не учи.

б) Ветер разогнал облака, и к утру лужи за­тянуло тонким ледком.

в) Идёшь вдоль опушки, и любимые образы приходят на память.

г) Дорога была в снегу, и нам посоветовал» переночевать в деревне.

9 Укажите неопределённо-личное предложение:

а) Вечер прохладен и светел.

б) Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык.

в) Пахло милым тлением осени.

г) Там под горой пасут овец одна другой жир­нее.

10 Укажите глагол, который не может быть сказуемым в неопределённо-личном предложении:

а) попросили; б) люблю; в) напишут; г) распрямляют.

11 Найдите ошибку в характеристике предложение Преодолели еще один горный перевал.

а) простое; б) односоставное;

в) нераспространенное; г) неопределённо-личное.

12 Найдите четвёртое лишнее:

а) Как аукнется, так и откликнется.

б) Не боги горшки обжигают.

в) Много спать — добра не видать.

г) Не было ни гроша, да вдруг алтын.

13 Укажите безличное предложение:

а) Здравствуй, русская молодка!

б) Готовьтесь уже сейчас к вступлению в но­вую жизнь.

в) Больше всего мне не хотелось сейчас рас­спросов.

г) В дверь несмело постучали.

14 В каком предложении сказуемое выражает со­стояние природы:

а) Стало темнеть.

б) В висках стучало от напряжения.

в) Мне совсем не хотелось спать.

г) Мне нездоровилось это время.

15 В каком предложении сказуемое выражено без­личной формой личного глагола:

а) Очень вредно читать лёжа.

б) Вечерело.

в) В воздухе запахло зеленью.

г) Здесь не проехать.

16 Чем выражено сказуемое в безличном предло­жении:

а) безличным глаголом;

б) безличной формой личного глагола;

в) безличной формой глагола в отрицатель­ном предложении;

г) неопределенной формой глагола.

17 Односоставное предложение со сказуемым стем­нело является:

а) определённо-личным;

б) неопределённо-личным;

в) безличным;

г) назывным.

схеме:

б) Уже смеркалось, и нужно было торопиться.

в) Хорошая Родина есть у ребят, и лучше той Родины нет.

г) Спокойно и тихо на глухой вырубке, пах­нет багульником и спелой земляникой.

19 Отметьте назывное предложение:

а) Дальний лай собак.

б) Время от времени слышен крик ослика.

в) Чувствуется неповторимый запах полыни.

г) Микрофонов тогда не было.

20 Сколько назывных предложений можно выде­лить из четверостишия:

а)1; б)2; в)3; г) 4.

21 Найдите неполное предложение в составе слож­ного:

а) Ещё земли печален вид, а воздух уж вес­ною дышит.

б) За линейкой ехали охотники с собакой, за охотниками — кучер Игнат.

в) Он оказался опять в том же сквере, но те­перь было совсем холодно.

г) Ещё одна минута объяснения, и давниш­няя вражда готова была погаснуть.

22 В каком предложении неполную часть необхо­димо распространить:

а) Лотос ассоциируется с Индией, тюльпаны — с Голландией.

б) Февраль зиму выдувает, а март ломит.

в) Кто испытал, как отрадно на заре по кус­там.

г) Не место красит человека, а человек место.

23 В каком неполном предложении необходимо поставить тире:

а) Вдруг мне навстречу старушка, Машина мать.

б) И в ту же минуту по улицам курьеры, ку­рьеры, курьеры.

в) Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой.

г) Они смотрели друг на друга: Райский с любопытством, она с дерзким торжест­вом.

24 Найдите предложение с пунктуационной ошиб­кой:

а) В этом городе знать три языка ненужная роскошь.

б) Судить человека в немилости очень легко.

в) И скучно, и грустно, и некому руку подать.

г) Ты — белая ночь с её загадочным блес­ком.

а) 1 — запятая, 2 — тире;

б) 1 — тире, 2 — запятая;

в) 1 — тире, 2 — тире;

г) 1 — запятая, 2 — запятая.
1 Найдите односоставное предложение:

а) Свет мой, зеркальце, скажи.

б) Хозяйка хлопочет у печки.

в) О чём вы думаете?

г) Работа — великая сила.

2 Найдите характеристику, которая соответствует предложению:

Не гляди же с тоской на дорогу.

а) двусоставное;

б) односоставное, безличное;

в) односоставное, определённо-личное;

г) односоставное, неопределённо-личное.

3 Найдите безличное предложение:

а) Направо речка вилась синеватой тенью.

б) Помню деревенское ясное утро.

в) Солнце косыми лучами ложится на рожь.

г) Пахло землёй и морозцем.

4 К какому типу односоставных относится пред­ложение:

Мне нестерпимо захотелось домой.

а) неопределённо-личное; б) определённо-личное;

в) безличное; г) назывное.

5 Найдите грамотно построенное предложение:

а) Этот роман изучают в школе, имеется в каждой библиотеке.

б) Пройду осторожно, не трону ветвей и пти­чьего сна не встревожу.

в) Характерной чертой романа динамичность его образов.

г) В своем дореволюционном творчестве великого поэта звучит боль за свою ро-дину.

6 Найдите определённо-личное предложение:

а) Уж сильно завечерело.

б) Яков, подними-ка, братец, занавес!

в) Конец улицы на краю города.

г) Напишешь — не сотрёшь, выпустишь — не поймаешь.

7 В каком односоставном предложении можно употребить глагол пекут.

а) неопределённо-личное; б) определённо-личное;

в) безличное; г) назывное.

8 Найдите предложение с пунктуационной ошиб­кой:

а) Один был повыше ростом, в офицерской шляпе, и казался совсем ослабевшим.

б) Я точно, деревянный теперь.

в) Дверь тамбура стоит настежь.

г) Были они люди темперамента гуманного, образа мыслей либерального.

9 Укажите, какую пару знаков препинания следу­ет выбрать для оформления предложения:

а) 1— запятая, 2 — тире, 3 — тире;

б)1 — тире, 2 — тире, 3 — тире;

в) 1 — двоеточие, 2 — тире, 3 — тире;

г) 1 — двоеточие, 2 — запятая, 3 — тире.

Предложения с однородными членами, обращениями, вводными словами и междометиями

I вариант

1 Найдите предложение с распространёнными од­нородными членами:

а) Стал накрапывать редкий, мелкий дождь.

б) Мрачный бор угрюмо молчит или воет глухо.

в) По улице ветер гнал перья, стружки, пыль.

г) Кипела, торопилась, грохотала жизнь.

2 Найдите предложение, в котором однородные члены выражены словами разных частей речи:

а) Срубленные осины придавили собой и тра­ву, и мелкий кустарник.

б) Люблю я бешеную младость, и тесноту, и блеск, и радость.

в) Работу выполняли быстро, с удивительной ловкостью.

г) И дымком-то пахнет, и травой, и дёгтем маленько, и маленько кожей.

3 Найдите предложение, в котором однородные члены связаны соединительными союзами:

а) Далеко гулы повторяют и рев, и треск, и шум, и гром.

б) Ребенок был резов, но мил.

в) То садился он на диван, то подходил к окну, то хотел мыслить — безуспешное хотенье.

г) В лиловой мгле покоятся задворки, плат­формы, бревна, листья, облака.

4 Противительным союзом является:

а) и; б) либо; в) то... то...; г) зато.

5 Найдите предложение, соответствующее схеме (знаки препинания не расставлены):

[ 0 , 0 ].

а) Орловский мужик невелик ростом суту­ловат угрюм глядит исподлобья.

б) То ль от зноя то ль от стона подошла уста­лость.

в) Безветрие теплоту предсказывает вечерняя заря.

г) Руки коченели дыхание прерывалось. I

6 Найдите ошибку в употреблении однородных членов:

а) Я стал посещать музеи и галереи и читать книги.

б) Сибирские цветы и травы имеют сдержанные или уж чересчур дурманящие запахи.

в) У Павла характер тверд и очень сильный.

г) Собираешься мигом и едешь или идешь неведомо куда.

7 Найдите ошибку в постановке знаков препинания:

а) Кусты стремнины метелью все занесены, глубоко в снег погружены.

б) Здесь я нашел колодец с закоптелым чай­ником, и достал из сруба воды.

в) Ни жертвы, ни потери, ни страданья на­родную любовь не охладят.

г) Солнце закатилось до края земли и рас­теклось по небу вишнёвым заревом.

8 Однородные члены отсутствуют в предложении!

а) Вокруг всё снег, снег, снег.

б) Утки зябли в зарослях и жалобно крякали всю ночь.

в) На море валы шумят, а не вьюга.

г) У самцов попугайчиков нарост у основания клюва бывает голубого и синего цвети.

9 Найдите предложение с однородными определениями (знаки препинания не расставлены):

а) Вдруг конское тревожное ржанье раздалось во тьме.

б) Представляете ли вы себе скверный юж­ный городишко?

в) Радостное праздничное лучезарное настро­ение распирало.

г) Ранняя суровая зимняя заря проступала сквозь мёртвую дымку.

10 Укажите предложение с пунктуационной ошиб­кой:

а) Красные, лиловые, жёлтые полотнища све­та падают на прохожих.

б) Он любил исполнять русские, украинские, молдавские песни.

в) Из деревни доносились праздничные, тор­жествующие крики выпущенных на волю петухов.

г) Маленькая, седая женщина ухватилась за край перекладины и полезла вверх.

11 Укажите слово, которое не может быть в роли обобщающего:

а) повсюду; б) лошадь; в) всё; г) ничто.

12 Найдите ошибку в постановке знаков препинания:

а) В корзине была дичь: два тетерева и утка.

б) Мастеровые, старики с палками, бабы — всё слилось в одну массу.

в) Небо становилось разноцветным: белёсым, розовым, красным.

г) Всё это — звуки и запахи, тучи и люди было странно красиво и грустно.

13Неверно выделено обобщающее слово:

а) Ничто не шевелилось: ни одна травка вни­зу, ни один лист на ветке.

б) Тонкий нос, смелые брови, щеки — все чер­ты её лица выражали страсть.

в) В степи, за рекой, по дорогам — везде было пусто.

г) Дети, старики, женщины — всё смешалось в людском потоке.

14 Укажите, какую пару знаков препинания следует выбрать для оформления предложения:

Всё это 1 цвета, блески, звуки и запахи 2 дави ло на глаза, наполняло сердце мутью унылой боязни.

а) 1 — тире, 2 — двоеточие;

б) 1 — тире, 2 — тире;

в) 1 — двоеточие, 2 — запятая;

г) 1 — двоеточие, 2 — тире.

15 Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены):

а) Ты с басом Мишенька садись против альта.

б) Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь.

в) Стихнут ветры перестанут бури.

г) Снеговые горы начинали скрываться лиловом тумане.

16 Найдите ошибку в оформлении обращения:

а) Цвети, Отечество святое.

б) Ты помнишь ли былое, Неман?

в) Широко, ты степь, пораскинулась, к морю Чёрному понадвинулась.

г) Друзья, друзья! Теснее в круг сомкнёмся!

17 Найдите лишнее значение вводных слов:

а) различные чувства; б) перечисление фактов;

в) степень уверенности; г) источник сообщения или высказывания.

18 Какое предложение не содержит вводного слова (знаки препинания не расставлены):

а) Солнце чувствуется уже садится за верши­ны далёких строений.

б) По синему небу и обилию света чувствует­ся приближение весны.

в) Книга может быть наиболее сложное и ве­ликое чудо.

г) Товарищ почему-то не спал и по-видимо­му разыскивал меня.

19 Вводное слово наконец выражает:

а) порядок мыслей; б) источник сообщения;

в) степень уверенности; г) способ оформления мыслей.

20 Найдите вводное предложение:

а) следовательно; б) как говорят в народе;

в) итак; г) одним словом.

21 Найдите ошибку в оформлении вводного слова:

а) По правде говоря, больше всего мне хотелось сейчас поехать на вокзал и взять билет.

б) Сентябрь был тихий, тёплый и, на счастье, без дождей.

в) Лес поредел, но дождь, как на грех, уси­лился.

г) В воздухе пахло водой, травой словом пахло ранним утром.

22 В каком предложении для оформления вводного предложения следует использовать скобки:

а) По мнению врача больного выпишут через неделю.

б) Окрестные горы можно сказать совершенно оголены от древесной растительности.

в) Дядя Павел привечал всех бродячих собак а им здесь не было числа они жили у него и не чаяли в нём души.

г) Полевая клубника я уверен уже поспели,

23 Найдите ошибку в оформлении вводного пред­ложения:

а) Он хлопотал по делу, и, как это часто бывает, решительно ни шагу не сделал вперёд.

б) Я слышал, как заскрипел снег около дом и (это куда-то ушли старушки, и погрузился в сон.

в) Сквозь цветы и листья, и колючие ветки, я знаю, старый дом глянет в сердце моё.

г) Летом дни долгие, как говорят в народе, of утренней зари до вечерней на хорошем коне можно полсвета объехать.

24 Найдите предложение с междометием (знаки препинания не расставлены):

а) Да здравствует солнце! б) Нет ничего радостнее труда.

в) Ах как холодно в дороге. г) Он был о море твой певец!

25 Найдите ошибку в оформлении междометия:

а) О, если б в небо хоть раз подняться!

б) Да, жалок тот, в ком совесть не чиста.

в) Эй, славяне, что с Кубани, занимай высоты в бане!

г) О, нет недаром жизнь и лира мне были вверены судьбой.

II вариант

1 Найдите предложение с распространенными од­нородными членами:

а) Она слушала его со страхом и жадно.

б) В эту ночь я не спал и не раздевался.

в) Солнце сияло и грело, но не пекло.

г) Мрачный бор угрюмо молчит или воет глухо.

2 Найдите предложение, в котором однородные члены выражены словами разных частей речи:

а) Мороз крепчал и щипал уши.

б) Костёр горел щедро, дымно, в полную силу.

в) Медленно, важно, сурово печальное дело велось.

г) Было грустно и в весеннем воздухе, и на темневшем небе, и в вагоне.

3 Найдите предложение, в котором однородные члены связаны противительными союзами:

а) Видны были только белые стволы ближай­ших берёз да кусочек аллей.

б) Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в голове Оленина.

в) Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.

г) Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением усталости или скуки.

I вариант

1 Укажите предложение, в котором обособление члены отсутствуют (знаки препинания не проставлены):

а) Солнце поднялось над горами и сгоняли ещё лежавший в тени иней.

б) Мне нравится его спокойствие и ровная речь простая и ясная.

в) Тучи редея лениво разошлись по небу.

г) Она встретила сына с радостью неожидан ной для него.

2 Укажите условие, при котором определение не обособляется:

а) находится между подлежащим и сказуемым;

б) относится к личному местоимению;

в) имеет добавочное обстоятельственное значение;

г) находится перед определяемым словом.

3 Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания на расставлены):

а) Величественно вышла мать в сиреневом платье в кружевах с длинной нитью жемчуга на шее.

б) Весь мир с листвой с весенним громом и нелёгким каждым днём своим для радости открылся им.

в) Мне часто вспоминается теперь эта тём­ная река затенённая скалистыми горами и этот живой огонёк.

г) Мересьеву сквозь стеклянную дверь был виден весь затемнённый коридор.

4 Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению (знаки пре­пинания не расставлены):

а) Как я люблю его спокойный вид когда душой в минувшем погружённый он ле­топись свою ведет.

б) И навестим поля пустые леса недавно столь густые и берег милый для меня.

в) Луна взошла сильно багровая и хмурая.

г) Море у его ног лежало безмолвное и белое от облачного дыма.

5 Найдите определение, стоящее после определяе­мого слова (знаки препинания не расставлены):

а) Мягкие губы лошади торопливо подбира­ют брошенное наземь сено.

б) Даша ждала всего но только не этой по­корно склонённой головы.

в) Ганин взволнованный и одинокий пошёл домой.

г) За столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод.

6 Найдите предложение с определением, не требу­ющим обособления (знаки препинания не рас­ставлены):

а) Между тучами и морем гордо реет Буре­вестник чёрной молнии подобный.

б) В Белозерске сел на пароход молодой ещё лётчик с седыми висками.

в) Молодой казак стройный и красивый налил мне стакан простого вина.

г) Меня давит эта жизнь нищая скучная.

7 Укажите предложение, в котором несогласован­ное определение обособлено верно:

а) Яблоневый сад весь в солнечных пятнах, спускался по склону холма.

б) Володя, в белой майке, покрытый до пояса простыней, полулежал на постели.

в) В белом платье с нерасплетенными косами по плечам, она тихонько подошла к столу.

г) Предо мной в синей долгополой шинели, стоял старик среднего роста.

8 Найдите предложение с пунктуационной ошибкой!

а) Шёпот ветвей раздавался отчётливо и близ» ко, ничем не отдалённый и не прикрытый

б) И мгновенно где-то за лесом стоящие за! нитки, начинают обстреливать вражеский самолёт.

в) Дорога вилась по косогорам, густо заросшим дубняком и клёном, ещё хранивши» ми багряную листву.

г) Ферапонтов, в жилете, в ситцевой рубахе стоял у лавки.

9 Какую пару знаков препинания следует выбрать для оформления обособленных членов в предложении:

Лютейший бич небес 1 природы ужас 2 мор свирепствовал в лесах.

а) 1 — запятая, 2 — двоеточие;

б) 1 — двоеточие, 2 — тире;

в) 1 — тире, 2 — запятая;

г) 1 — запятая, 2 — запятая.

10 Найдите ошибку в употреблении определения:

а) От всей этой стены людей, молчаливой и неподвижной, на рабочих веяло холодом.

б) Залитые солнцем, стлались за рекой гречаные и пшеничные нивы.

в) Узкая дорога была покрыта проваливаю­щимся снегом под ногами.

г) Павел устроился на приспособленном под сиденье чурбане и закурил.

11 Неверно выделено приложение:

а) Это была немецкая лошадь-тяжеловес.

б) Настоящим же моим воспитателем был наш мальчик-подмастерье.

в) В народе её называют чудо-ягодой.

г) Тут и петух-драчун, и курица-кахетинка, и скворец-говорец, и соловей-певец...

12 Укажите предложение с приложением, не требу­ющим обособления:

а) К чаю единственному нашему блюду в это утро полагалась горсть сухарей.

б) Под тёмно-зелёными листьями водорослей плавали жуки-плавунцы.

в) Страж рыбаков и друг их неизменный маяк горит бессменно на посту.

г) Смелый охотник хорёк нападает и на жи­вотных крупнее его.

13 Укажите предложение, в котором оборот с со­юзом как следует обособить:

а) Смола как дерево смолистое с трудом под­дается гниению.

б) Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как к юмористу.

в) Наш двор как сад.

г) Я читал что алоэ принимают как лекарство.

14 Найдите ошибку в оформлении приложения:

а) Путь мой шел мимо Бердской слободы — пристанища пугачёвского.

б) Какая-то ненатуральная зелень — творе­ние беспрерывных дождей — покрывала сетью поля.

в) На маяке жил только сторож — старый глухой швед, бывший шкипер.

г) Один из ссыльных — Патрушев бывший крымский прокурор, вызывающе восклик­нул...

15 Какую пару знаков препинания следует выбрать для оформления обособленных членов:

Дочка хозяина 1 девочка со странным и как будто русским именем Надежь 2 взяла мою руку.

а) 1 — запятая, 2 — тире;

б) 1 — запятая, 2 — запятая;

в) 1 — тире, 2 — запятая;

г) 1 — тире, 2 — двоеточие.

16 Найдите предложение с обособленным несогласованным определением:

а) Ко мне вошёл офицер невысокого роста, о I лицом смуглым и отменно некрасивым.

б) Офицер, ехавший верхом, натянул поводья.

в) Самовар уже стоял на столе, шипя и курлыкая.

г) Приехали все, кроме старшей сестры.

17 Найдите предложение с правильной расстанов­кой знаков препинания:

а) Вдруг я заметил двух птиц летевших пря­мо к водопаду.

б) Мне часто снятся те ребята: друзья моих военных дней.

в) Любовь же и дружба, разрастаясь и рас­пространяясь на многое, обретают новые силы.

г) Иван Андреевич был, огромного роста, ху­дой, молчаливый и весьма медлительный.

18 Найдите предложение с обстоятельством, не тре­бующим обособления:

а) Вдруг хлынул студёным косым серебром сбивая тяжёлые яблоки ливень.

б) Листья падая шепчутся прощаясь навек.

в) Вокруг нашего дома стояли задумавшись огромные каштаны.

г) Татьяна любит не шутя.

19 Какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться:

а) читали желая запомнить;

б) спешу к вам голову сломя;

в) остановился не доезжая до аллеи;

г) углублялась поворачивая вправо.

20 Как правильно начать предложение: ...живя в монастыре.

а) Какие мечты преследовали Мцыри...

б) Чувствуется сила Мцыри...

в) О чем мечтал Мцыри...

г) Нас поражает характер Мцыри...

21 Найдите правильно построенное предложение: ;

а) Писатель должен показывать жизнь такой, какая она есть, не приукрашивая и не ухуд­шая её.

б) Прочитав эту роль, в первый момент мне стало даже смешно.

в) Чувствуется ширь, взглянув на Волгу.

г) Приехав в колхоз, улучшились условия быта.

22 Найдите ошибку в оформлении обособленного обстоятельства:

а) Лодка промчалась, бесшумно и легко вер­тясь среди судов.

б) Чеченец взглянул на Лукашку и медленно отвернувшись, стал смотреть на тот берег.

в) Морозка вышел на прогалину и, заложив два пальца в рот, свистнул три раза.

г) Родители очень обрадовались, получив пос­ле длительного перерыва письмо от сына.

23 Найдите ошибку в объяснении пунктуации:

Грохот близкого боя ещё осенью нарушил зимнюю спячку медведя и поднял его из берлоги 1 и вот теперь 2 голодный и злой 3 бродил он по I лесу 4 не зная покоя.

а) 1 — конец простого предложения в соста­ве сложного;

б) 2 — отделяет обособленное определение;

в) 3 — отделяет обособленное обстоятельство:

г) 4 — начало деепричастного оборота.

24 В каком предложении деепричастные обороты относятся к разным глаголам-сказуемым:

а) Взбалтывая мутную воду, разрывая нога­ми водоросли, мальчики устало выбирают­ся на берег.

б) Из аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели листья и ложились на мокрую до­рогу.

в) Саша, стоя за столом, пытался навести по­рядок, но, видя бесплодность усилий, бро­сил колокольчик.

г) Николай то глядел на рассказчика, то, опу­стив глаза, чесал нос.

25 Укажите, какую пару знаков препинания следу­ет выбрать для оформления обособленных чле­нов:

По фотографиям Лев Николаевич представлял­ся мне не только духовным 1 но и физическим гигантом 2 высоким, могучим и широким в пле­чах...

а) 1 — запятая , 2 — двоеточие;

б) 1 — двоеточие, 2 — тире;

в) 1 — тире, 2 - — тире;

г) 1 — тире, 2 — запятая.

26 Найдите ошибку в объяснении пунктуации:

а) 1 — конец простого предложения в соста­ве сложного;

б) 2 — начало деепричастного оборота;

в) 3 — начало 2-го деепричастного оборота;

г) 4 — начало 2-й части сложного предложе­ния.

27 В каком предложении деепричастный оборот относится к разным глаголам-сказуемым:

а) Вставая с первыми лучами, теперь она в поля спешит и, умилёнными очами их оза­ряя, говорит...

б) Река, сжатая со всех сторон стеной леса, пенилась, вздымая валы, и стремительно скользила мимо.

в) Левчук тихонько прошёлся по пригорку, послушал и, осторожно ступая, вернулся к Клаве.

г) Не отвечая на вопросы, а только отдуваясь от жары, он без всякой цели прошёлся по всем комнатам.

28 Укажите, какую пару знаков препинания следует выбрать для оформления обособленных членов:

Петя представлялся дедушке еще ребёнком 1 вроде правнука Женечки 2 ползавшего в цветах.

а) 1 — тире, 2 — запятая;

б) 1 — запятая, 2 — запятая;

в) 1 — запятая, 2 — тире;

г) 1 — двоеточие, 2 — тире.