16. Табиғатты математикалық бейнелеу (Н. Коперник, Г. Галилей, Р. Декарт)
Ғылым дамуының негізгі кезеңдері: классика, бейклассика, необейклассика
жүктеу/скачать 43.06 Kb.
|
| 20. Ғылым дамуының негізгі кезеңдері: классика, бейклассика, необейклассика.
Классикалық, классикалық емес және постклассикалық ұтымдылықты ажыратудың бірінші критерийі-игерілетін объектілерді жүйелі ұйымдастырудың түрі. Қарапайым жүйелер ретінде ұйымдастырылған объектілерді игеру үшін классикалық ұтымдылық жеткілікті. Рационалдылықтың классикалық емес түрі күрделі өзін – өзі реттейтін жүйелерді, постклассикалық-күрделі, өзін-өзі дамытатын жүйелерді дамытуды қамтамасыз етеді. Жүйелік объектілердің осы түрлерінің әрқайсысы ғылыми білімде әлемнің арнайы ғылыми картиналарының тиісті кластерімен (тәртіптік онтология) және әлемнің жалпы ғылыми көрінісімен ұсынылған. Бұл картиналар ғылыми зерттеу пәнінің жүйелік-құрылымдық көрінісін белгілейді және осылайша зерттелетін объектілердің жүйелік ұйымдастырылуының белгілі бір түрі туралы идеяларды ұсынады. Екінші критерий-бұл қызмет әдісінің жалпыланған схемасындағы айырмашылық. Ол зерттелетін объектімен құралдар мен операциялардың (әрекеттердің) ерекшеліктерін жазады. Жүйелік объектілердің әрбір жаңа түрі оған сәйкес танымдық іс-әрекет әдісінің схемасын ұсынады. Бұл схема ғылым негіздерінің құрылымында зерттеудің идеалдары мен нормаларын ерекше түсіну арқылы ұсынылған: түсіндіру және сипаттау идеалдары, дәлелдеу және негіздеу, ғылыми білімнің құрылымы мен құрылысының идеалдары. Жүйелердің жаңа түрін игеруге көшу кезінде мұндай түсініктің өзгеруі орын алады. Классикалық, классикалық емес, постклассикалық рационалдылық ғылыми идеалдар мен нормалардың әртүрлі түсіндірмелерімен сипатталады. Ақырында, рационалдылық түрлерінің айырмашылығының үшінші критерийі ретінде қызмет субъектісінің құндылық-мақсатты құрылымдарының ерекшеліктерін ажыратуға болады. Бұл құрылымдар екі жолмен анықталады. Бір жағынан, олар тиісті тарихи дәуірдің ғылымы білуі керек жүйелік объектінің түріне сәйкес келуі керек, ал екінші жағынан, осы дәуірдің мәдениетінде қабылданған басым құндылықтарға сәйкес келуі керек. Жүйелік объектілердің әр түрлі типтері қызметтің құндылық-мақсатты құрылымдарына әр түрлі рефлексия деңгейін қажет етеді. Рефлексияның бұл түрлері ғылымның философиялық-дүниетанымдық негіздерінің кешеніне енеді. Соңғысы әлемнің ғылыми суреттері мен тиісті тарихи дәуірдегі ғылымның нормативтік құрылымдарының негіздемесін қамтамасыз етеді. Зерттеудің құндылық-мақсатты құрылымдарына қатысты рефлексия түрінің өзгеруі ғылымның философиялық және дүниетанымдық негіздеріндегі тиісті өзгерістерде көрінеді. Бұл ғылыми рационалдылықтың жаңа түрін (классика, классикалық емес, постнеклассика) қалыптастырудың маңызды сипаттамасы болып табылады. Осы өзара байланысты критерийлердің әрқайсысын толығырақ қарастырайық. Жүйелік объектілердің түрлері және ғылыми онтология Ғылым дамуының әрбір тарихи анықталған кезеңіндегі зерттеу тақырыбының көзқарасы зерттелетін объектілердің негізгі жүйелік-құрылымдық сипаттамалары туралы түсінік беретін ғылыми онтология жүйесімен (әлемнің ғылыми суреттері) бейнеленген. Бұл-А) әлемнің арнайы ғылыми суреттері (тәртіптік онтология); в) әлемнің жаратылыстану және әлеуметтік-ғылыми суреттерімен ұсынылған табиғат пен қоғамның олардың бейнелерін жалпылау; с) және, сайып келгенде, ғылыми білім синтезінің ерекше формасы – жансыз, тірі табиғат, қоғам және адам туралы жалпылама түсінік беретін әлемнің жалпы ғылыми бейнесі. Мен әлемнің ғылыми көрінісінің осы түрлерінің егжей-тегжейлі сипаттамасына, олардың нақты теориялардан айырмашылығына, осындай теориялардың әрқайсысының өзегін құрайтын теориялық схемалармен байланыстарына, олардың тәжірибелі фактілермен байланыстарына тоқталмаймын. Бұл сюжеттердің барлығы менің жұмысымда егжей-тегжейлі талданған. Мен әлемнің ғылыми картиналарының проблемаларындағы маңызды аспектіні ғана атап өтемін, бұл картиналар зерттелетін объектілерді жүйелік көру, түсіну және түсінудің жалпыланған матрицасын белгілейді. Бұл матрицаға сәйкес келетін кез келген нәрсе эмпирикалық және теориялық зерттеулердің тақырыбына айналады. Зерттелетін объектілердің жалпы жүйелік сипаттамалары жаңа фактілерді алу, теориялық модельдер құру және нақты заңдарды тұжырымдау арқылы осындай зерттеулер процесінде нақтыланады. Осы танымдық жағдайлардың барлығын зерттеу бағдарламасы ретінде әлем бейнесінің қызметі деп атауға болады. Бұл бағдарлама жүйенің белгілі бір түрінің зерттеушісі әрдайым біле бермейтін суреттерін қамтиды. Олар зерттелетін шындықтың негізгі элементтері және олардан пайда болған күрделі объектілердің типологиясы, олардың өзара әрекеттесу сипаты мен себептік байланыстардың түрі, шындықтың кеңістіктік-уақыттық құрылымдары туралы идеялар арқылы көрінеді. жүктеу/скачать 43.06 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|