2. Общая характеристика учебной дисциплины «Экология»

Колесников, С.И.
Экология. : учебник / Колесников С.И. — Москва : КноРус, 2019. — 244
с. — Режим доступа: 
https://www.book.ru
. Для СПО
Гальперин
 
М.
В.

Общая экология: учебник / Гальперин М. В. - Москва: Форум, НИЦ
ИНФРА-М, 2019. - 336 с. - Режим доступа: 
http://znanium.com/catalog.php
. Для СПО
Дополнительная литература
Волкова П.А.
 
Основы общей экологии : учебное пособие / П.А. Волкова. — М. : ФОРУМ :
ИНФРА-М, 2019. — 126 с. - Режим доступа: 
http://znanium.com/catalog.php
. Для СПО
13

Интернет-ресурсы
www. ecologysite. ru (Каталог экологических сайтов).
www. ecoculture. ru (Сайт экологического просвещения).
www. ecocommunity. ru (Информационный сайт, освещающий проблемы экологии России).
8.ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется 
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также 
выполнения обучающимися индивидуальных заданий и промежуточной аттестацией.
Методы контроля направлены на проверку обучающихся:
 – выполнять условия здания на творческом уровне с представлением собственной 
позиции;
 – делать осознанный выбор способов действий из ранее известных;
 –осуществлять коррекцию (исправление) сделанных ошибок на новом уровне 
предлагаемых заданий;
 – работать в группе и представлять как свою, так и позицию группы
Содержание
обучения
Характеристика основных видов учебной деятельности
обучающихся
Формы 
контроля
Введение
Знакомство с объектом изучения экологии. Определение роли
экологии в формировании современной картины мира.
Демонстрация значения экологии при освоении профессий и 
специальностей среднего профессионального образования.
Устный опрос
1. ЭКОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Общая экология
Умение выявлять общие закономерности действия факторов 
среды на организм. Получение представлений о популяции, 
экосистеме, биосфере.
Устный опрос
Тестирование
Социальная 
экология
Знакомство с предметом изучения социальной экологии. 
Умение выделять основные черты среды, окружающей 
Устный опрос
Тест
Прикладная 
экология
Умение выявлять региональные экологические проблемы и 
указывать причины их возникновения, а также возможные 
пути снижения последствий на окружающую среду.
Контрольная
работа
2. СРЕДА ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Среда обитания 
человека
Овладение знаниями об особенностях среды обитания 
человека и ее основных компонентов. Умение формировать 
собственную позицию по отношению к сведениям, 
касающимся понятия «комфорт среды обитания человека», 
полу-чаемым из разных источников, включая рекламу. Знание
основных экологических требований к компонентам.
Устный опрос
Самостоятель
ная работа
Городская среда
Знакомство с характеристиками городской квартиры как 
основного экотопа современного человека. Умение 
определять экологические параметры современного 
человеческого жилища. Знание экологических требований к 
уровню шума, вибрации, организации строительства жилых и 
нежилых помещений, автомобильных дорог. 
Оформление
презентаций
Проверочная
работа
Сельская среда
Знание основных экологических характеристик среды 
обитания человека в условиях сельской местности.
Тестирование
14

3. КОНЦЕПЦИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Возникновение 
концепции 
устойчивого 
развития
Знание основных положений концепции устойчивого раз-
вития и причин ее возникновения. Умение формировать 
собственную позицию по отношению к сведениям, 
касающимся понятия «устойчивое развитие».
Устный опрос
Оформление 
презентаций
Устойчивость и 
развитие
Знание основных способов решения экологических проблем в
рамках концепции «Устойчивость и развитие». Умение 
различать экономическую, социальную, культурную и 
экологическую устойчивость. Умение вычислять индекс 
человеческого развития по отношению к окружающей среде.
Проверочная 
работа
4. ОХРАНА ПРИРОДЫ
Природоохранная
деятельность
Знание истории охраны природы в России и основных типов
организаций, способствующих охране природы. Умение 
определять состояние экологической ситуации окружающей 
местности и предлагать возможные пути снижения 
антропогенного воздействия на природу.
Устный опрос
Оформление 
презентаций
Природные ресурсы 
и их охрана
Умение пользоваться основными методами научного 
познания: описанием, измерением, наблюдением — для 
оценки состояния окружающей среды и ее потребности в 
охране.
Контрольная 
работа
15