«2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы»
жүктеу/скачать 1 Mb.
|
| Жиынтық жұмыстар тапсырмаларының құрылымы
Қысқа және толық жауаптарды талап ететін көптеген жауаптарды таңдау сұрақтары бар тапсырмалар: 1) көп жауапты таңдау сұрақтарында білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауапты таңдайды; 2) қысқаша жауапты талап ететін сұрақтарда білім алушы жауапты сөз немесе қысқа сөйлем түрінде жазады; 3) толық жауапты талап ететін сұрақтарда білім алушы жауапты ұсыныс түрінде жазады. Жауап нұсқалары бар тест тапсырмалары Шығармашылық тапсырмалар, практикалық жұмыстар, бағалаудың нақты критерийлері бар зерттеу міндеттері. Бөлім үшін жиынтық бағалаудың оқу тапсырмаларының саны: – 2-4-сынып оқушылары үшін – 3-4 оқу тапсырмасы; – 5-11-сынып оқушылары үшін – 5-6 оқу тапсырмасы. БЖБ өткізу кезіндегі мұғалімнің қадамдық әрекеті БЖБ өткізу кезінде мұғалім: 1) БЖБ өткізілетін бөлімдерді/өтпелі тақырыптарды анықтайды. 2) таңдалған оқу материалын бөлімнің өткен тақырыптарына/оқу бағдарламасы бойынша өтетін тақырыптарға сәйкестігін тексереді. 3) білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийлерін әзірлейді. 4) білім алушылардың оқу жетістіктерін объективті бағалау мақсатында тапсырмалардың мазмұнын тексереді. 5) білім алушылардың функционалдық дағдыларын дамытуға арналған тапсырмаларды қамтиды. 6) білім алушыларға жауап берудің нақты күнін көрсетеді. 7) Қол жетімді байланыс құралдары арқылы БЖБ тапсырмаларын жібереді (Күнделік.kz, мектеп порталының платформасында, электрондық пошта, чат, телебағдарламалар, Қазпошта және т.б. орналастыру) 8) сынып оқушыларының БЖБ тапсырмасын алғаны туралы куәландырады. 9) жауаптарды есептен шығару жағдайларының алдын алу мүмкіндігін қарастырады. 10) Қажет болған жағдайда қолжетімді байланыс құралдары арқылы кеңес береді. 11) ҚР БҒМ №125 бұйрығына сәйкес өлшенетін өлшемдерді баллмен есептеуді сақтайды (БЖБ үшін max балл 1-4-сыныптарда 7-ден кем емес және 15-тен артық емес, 5-11(12) сыныптарда 7-ден кем емес және 20-дан артық емес). 12) оқушылар орындаған жиынтық жұмыстарды тексереді. 13) электрондық журналға/мұғалімнің уақытша журналына балл қояды. 14) білім алушыларға, ата-аналарға немесе баланың заңды өкілдеріне кез келген қолжетімді байланыс құралдары арқылы қағаз немесе электрондық форматта рубрикаларды ұсынады. ТЖБ өткізу кезіндегі мұғалімнің қадамдық әрекеті ТЖБ өткізу кезіндегі мұғалім: 1) ТЖБ тапсырмаларының техникалық спецификациясы негізінде тоқсан үшін жиынтық жұмыстың тапсырмаларын құрастырады. Орындауға 40 минуттан артық емес уақыт бөлінеді; 2) ТЖБ тапсырмалардың техникалық спецификациясы негізінде Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийін құрастырады; 3) ТЖБ тапсырмасын сынып оқушылары алғандығына көз жеткізеді 4) Жауаптарды есептен шығару жағдайларының алдын алу мүмкіндігін қарастырады. 5) Қажет болған жағдайда қолжетімді байланыс құралдары арқылы кеңес береді. 6) Техникалық ерекшелікке сәйкес балл қою схемасын қолданады. 7) Төртінші тоқсан бойынша оқушылар орындаған жиынтық жұмыстарды тексереді. 8) Электрондық журналға/мұғалімнің уақытша журналына балл қояды. 9) Білім алушыларға, ата-аналарға немесе баланың заңды өкілдеріне кез келген қолжетімді байланыс құралдары арқылы қағаз немесе электрондық форматта рубрика ұсынады. Білім алушылардың жиынтық жұмыстарын орындауға қойылатын талаптар Білім алушы БЖБ және ТЖБ орындау кезінде академиялық адалдық қағидаларын және өзін-өзі бақылау принциптерін сақтайды: 1) білім алушы өз бетінше жұмыс істеуі, бөгде адамның көмегінсіз тапсырмаларды орындауы тиіс; 2) жиынтық жұмысты орындау кезінде білім алушы қосымша оқу ресурстарын пайдаланбауы тиіс (ерекшелік бойынша бұл ресурсқа рұқсат етілген жағдайлардан басқа); 3) жиынтық жұмысты орындауға жауапты болады; 4) жиынтық жұмысты орындауға бөлінген уақыт аяқталғаннан кейін білім алушы өз жұмысын қолжетімді байланыс құралдары арқылы мұғалімге жібереді. жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|