5-бөлім: Бос уақыт және хобби
|
1. Бос уақытты тиімді пайдалану
|
Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру (5.Т/А2); Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу (5.О6).
|
1
|
04.12
|
|
2. Уақыттың қадірі
|
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру (5.Т/А5); Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру (5.О4).
|
1
|
05.12
|
|
3. Күн тәртібін реттеу – өмірді реттеу
|
Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру (5.Т/А2); Сюжетті суретттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру (5.Ж3).
|
1
|
06.12
|
|
4. Балалық шақ
|
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру (5.Т/А5); Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру (5.О4).
|
1
|
11.12
|
|
5. Уақыт алтыннан қымбат
|
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру (5.Т/А5); Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу (5.Ж4).
|
1
|
12.12
|
|
6. Үйірменің үйретері көп
|
Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу (5.О6); Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу (5.Ж4).
|
1
|
13.12
|
|
7. Хобби
|
Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу (5.О6); Сюжетті суретттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру (5.Ж3).
|
1
|
18.12
|
|
8. Сүйікті іспен айналысу – жан рақатын сезіну
|
Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру (5.О4); Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу (5.Ж4).
|
1
|
19.12
|
|
9. Ұлы адамдар өмірінен
|
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру (5.Т/А5); Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану (5.ӘТН4.1.).
|
1
|
20.12
|
|
10. Шаршамаймын десең...
|
Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру (5.О4) Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу (5.Ж4); Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану (5.ӘТН4.1.).
|
1
|
25.12
|
|
11. Мен еліктейтін кейіпкердің сүйікті ісі
|
Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу (5.Ж4); Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану (5.ӘТН4.1.).
|
1
|
26.12
|
|
№2 ТЖБ
|
1
|
|
