30 қазақ орта мектебі «5» сынып оқушысы



бет2/2
Дата14.05.2024
өлшемі406.29 Kb.
#501022
1   2
5 сынып даптери (3)

«Баспалдақ» әдістемесі
Күні:______________
Мақсаты: Баланың өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау
Нұсқау:Егер балалардың барлығын осы баспалдаққа отырғызсақ, онда жоғарғы үш сатысында жақсы балалар: ақылды, қайырымды, мықты әрі үлкендерді тыңдайтын балалар отырады, ал төменгі үш сатыда жаман балалар отырады. Ортаңғы сатыларда жақсы да емес, жаман да емес балалар орналасады. Сен өзіңді қай сатыға қоятыныңды көрсет. Неге осы сатыға қойғаныңды түсіндір.

1


«Социометрия» әдістемесі
Күні:_______________________
Нұсқау: Сыныптағы оқушылардың ішінен төменде берілген сұрақтардың ішіне оқушының толық аты-жөнін жаз.

  1. Кіммен бір партада отырғың келеді?

3.________________________________________'>1.________________________________________
2.________________________________________
3.________________________________________



  1. Кіммен асханаға бірге барғың келеді?

1.________________________________________
2.________________________________________
3.________________________________________



  1. Кіммен бір партада отырғың келмейді?

1.________________________________________
2.________________________________________
3.________________________________________



  1. Кіммен асханаға бірге барғың келмейді?

1.________________________________________
2.________________________________________
3.________________________________________


2
«Темперамент типін зерттеу»

І – топ

Шыдамсыз, әбігершілсіз




Ұстамсыз, ашушаңсыз




Тік мінездісіз




Батыл және бастамашылсыз




Бірбеткейсіз




Пікірталаста тапқырсыз




Ұмтылыспен жұмыс істейсіз




Кекшілсіз




Сөзіңіз тез, қызба




Ұшқалақсыз




Бұзық, сотқарсыз




Тәуекелге бейімсіз




Кемшіліктерге төзімсізсіз




Мәнерлі ымды тез түсінгішсіз




Шешімді тез қабылдайсыз




Жаңалыққа ұмтылғышсыз




Тез, кенеттен қозғалатын адамсыз




Мақсатқа жетуде табандысыз




Көңіл-күйдің тез ауысуына бейімсіз









Күні:_______________________

ІІ– топ

Көңілді және ақжарқынсыз




Қуатты және іскерсіз




Істі соңына дейін жеткізбейсіз




Өзіңізді биік бағалауға бейімсіз




Жаңаны тез ұғып алуға бейімсіз




Мүдделер мен бейімділікте тұрақтысыз




Сәтсіздіктерді тез қабылдайсыз




Әртүрлі жағдайларға тез бейімделесіз




Іске қызығып кірісесіз




Егер іс қызықтырмаса, тез суып қаласыз




Жаңа жұмысқа тез кірісіп кетесіз, бір жұмыстан екіншісіне тез ауыса аласыз


Жұмыстың бірыңғайлығы шаршатады




Көпшілсіз, жаңа адамдар шаршатпайды




Шыдамдысыз және еңбекке қабілеттісіз




Қимыл мен ымдап отырып, тез,анық сөйлей аласыз




Кенеттен болатын жағдайда өзіңізді ұстай білесіз




Барлық кезде сергек күйдесіз




Ұйқыға тез кетіп, оянасыз




Шешім қабылдарда көбінесе асығасыз




Кейде салғырт өмір сүруге бейімсіз






ІІІ– топ

Сіз байыпты, сабырлысыз




Істі жүйелі және байсалдысыз




Парасаттысыз




Күте білесіз




Тұйықсыз және бостан босқа мылжыңдағанды ұнатпайсыз


Қатты эмоциямен емес, байсалды және
бірқалыпты сөйлейсіз




Ұстамды әрі шыдамдысыз




Басталған істі аяғына дейін жеткісесіз




Күшіңізді босқа жұмсамайсыз




Өмірде тәртіпті, жұмыста жүйені ұстанасыз




Қарқынды жеңіл тежейсіз




Мақтау мен даттауға көп көңіл бөлмейсіз




Ашушаң емессіз. Қонақтарға кішіпейілділік білдіресіз




Мүдделеріңіз бен қатынастарыңызға тұрақтысыз


Жұмысқа және бір істен екінші іске жай кірісесіз




Адамдармен қатынаста бір қалыптысыз




Ұқыптылық пен тәртіпті ұнатасыз




Жаңа жағдайға қинала бейімделесіз




Аз қозғаласыз, босаңсыз




Ұстамдысыз






ІҮ– топ

Сіз ұяңсыз, ұялшақсыз




Тосын жағдайда абаржып қаласыз




Бейтаныстармен байланыс орнатуға қиналасыз


Өз күшіңізге сенбейсіз




Жалғыздықты жеңіл көтересіз




Сәтсіздікте абдырып қаласыз және ұнжырғаңыз түсіп кетеді


Ұяңсыз, тұйықсыз




Тез шаршайсыз




Кейде сыбырлап, әлсіз дауыспен сөйлейсіз




Адам мінезіне амалсыз бейімделесіз




Мақтау мен даттауды қолайсыз көресіз




Өзіңізге және өзгелерге үлкен талап қоясыз




Күмәншілсіз




Армандауға бейімсіз




Өте сезімталсыз және тез ренжисіз




Әсершілсіз




Өте ренжігішсіз




Тұйықсыз, көпшіл емессіз




Белсенді емес, жасқаншақсыз




Басқалардың көмектесуі мен ниеттес болғанын қалайсыз

«Менің сыныбым» әдістемесі
Күні: _____________________________________
Нұсқау: «Балалар! Суретте сендердің сыныптарың көрсетілген. Ортанғы орындықта апайың (мұғалім) отыр, апайдың айналасындағы оқушылар өздерінің жұмыстарымен шұғылдануда. Ал, қалған балалар ауланың сыртында ойын ойнауда. Осы суреттегі оқушылардың ішінен өзіңді тауып алып белгілеп, жанына өзіңнің аты-жөніңді жаз. Өзіңді белгілеп болған соң суреттен өзіңнің досыңды тап та жанына аты-жөнін жаз».


4
«НСВ» әдістемесі


Күні: __________________________
Нұсқау: Берілген сөз тіркестері аяқталмаған ой. Сөз тіркесін жалғастыру кезінде дұрыс не бұрыс жауап болмайтындығын есіңнен шығарма.

Сөйлемді жалғастыр


1 Ешкім________________________________________________________
2 Бәрі қарсы___________________________________________________
3 Жоқ______________________________________________________
4 Мен______________________________________________________
5 Маған ұнамайды______________________________________________
6 Ешқашан____________________________________________________
7 Әрқашан___________________________________________________
8 Бәрі______________________________________________________
9 Бұл______________________________________________________

Тағыда қайталаңыз. Айтылғанды қайталамаңыз.
1 Көбісі мені__________________________________________________
2 Бәрі маған___________________________________________________
3 Күш бар_____________________________________________________
4 Мен көбіне________________________________________________
5 Маған____________________________________________________
6 Жиі_______________________________________________________
7 Үнемі_____________________________________________________
8 Бәрі_____________________________________________________
9 Бұл______________________________________________________
Өзіңіздің қалауыңыз бойынша жазыңыз.
1 Мені мезі етті_____________________________________________
2 Маған қиын болған кезде мен________________________________
3 Мен қаламаймын___________________________________________
4 Менің өмірім - ___________________________________________
5 Менің көңіл-күйім__________________________________________
6 Менің шыдамым___________________________________________
7 Менің алдымда____________________________________________


5

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет