Миға шабуыл. «Ой қозғау» әдісі.
Ұжымдық жұмыс.
5 мин.
|
Өткен тақырыпты кайталау.
1.Көпмүшені көпмүшеге қалай көбейтеміз?
2.Қандай формулаларды қолданамыз?
3.Қысқаша көбейту формулалары деп нені айтады?
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға қосымша ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға қосымша жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Оқушылар қысқаша көбейту формулаларын естеріне түсіреді. Түсінбеген есептерді бір-біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың есептерін алмасып тексереді. Оқушылар оқулықтан жаңа сабақты оқып, топ ішінде талқылап бір- біріне түсіндіріп әр топ қорғайды.
|
Дескриптор:
-1-ші сұраққа жауап береді.
-2-ші сұраққа жауап береді.
-сұрақтарға жауап береді
4-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
Сабақтың ортасы
8 мин.
|
«Галереяға саяхат» әдісі (топтық жұмыс)
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
|
Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.
|
Дескриптор:
-формуланы тұжырымдайды;
-қысқаша көбейту формуласын біледі.
-мәнін табады
3-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады.
|
https://bilimland.kz
Постер
|
