Бағалау критерийі
|
№ тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтайды.
|
1
|
Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін
талдайды;
кестені толтырады.
|
2
2
|
Шығарманың құндылығына талдау жасай отырып, әдеби эссені жүйелі жазады.
|
2
|
эссе құрылымын, сөз санын сақтайды (кіріспе, негізгі, қорытынды, сөз саны – 60);
|
2
|
стильді (көркем әдеби) орынды қолданады.
|
2
|
Барлығы
|
8
|
«Отбасы құндылықтары» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға
арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жақсы
|
Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтайды.
|
Т ұлғалық ерекшелігін анықтауда қиналады.
|
К ейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтауда қателіктер жібереді.
|
К ейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтайды.
|
Шығарманың құндылығына талдау жасай отырып, әдеби эссені жүйелі жазады.
|
Ө з пікірін жазуда қиналады.
|
Ө з пікірін жазуда қателіктер жібереді.
|
Ө з пікірін жазады.
| «Отбасы құндылықтары» бөлімі бойынша №2 жиынтық бағалау
тапсырмалары
І-нұсқа
Тақырып
|
Д.Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
|
Оқу мақсаты
|
5.2.3.1 Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
5.3.1.1 Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Білім алушы
Шығармадан тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының мағынасын анықтайды;
Кейіпкерді өзіндік ерекшелігіне қарай талдайды.
Жоғары деңгей дағдылары
|
Орындау уақыты
|
15-20 минут
|
1-тапсырма. Шығармадағы суреттеу, бейнелеу құралдарын тауып, топтастырыңыз.
Шығармадан үзінді
|
Бейнелеу,суреттеу құралдарының түрі
|
Мағынасы
|
Дэнни болса долырып кетті.Езуінде кекті күлкі ойнап,ызалана төбелеседі.
|
|
|
Жүздеген дауыстар ұлардай шулап, қостап кетті.
|
|
|
Бұл жеңіске жеткізер жарты мүмкіншілікті жоғалту болса да,оның алыстан соғып қана таза жеңіске жететініне көзі жетті.
|
|
|
|
2- тапсырма. Ривераның іс-әрекетіне сыни тұрғыдан баға бере отырып, эссе жазады.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |
