5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша



жүктеу/скачать 4.85 Mb.
бет60/74
Дата16.06.2016
өлшемі4.85 Mb.
#138509
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   74

Деректемелері/ пререквизиттерi: орта мектеп “Адам және қоғам” пәнінің курсы, Қазақстан тарихы

Курстың/пәннің мазмұны: Әлеуметтану ғылы-мының пәні, құрылымы және қызметі. Әлеуметтанудың пәні, қызметі. О.Конт әлеуметтанудың негізін салушы ғалым. Әлеуметтанулық ойдың даму бағыттары мен кезеңдері. ХІХ-ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтану. Әлеуметтанудың Ресейдегі дамуы. Қазіргі әлеуметтанудың даму бағыттары. Қоғам жүйе ретінде. Әлеуметтанудағы “қоғам” түсінігі. Әлеуметтік даму және қоғамдық прогресс. Әлеуметтік институт ұғымы. Әлеуметтік статус және роль ұғымы. Әлеуметтік страти-фикация теориясы. Әлеуметтік құрылым ұғымы. Әлеуметтік стратификация ұғымы. Әлуметтік мобильділік ұғымы,түрлері. Әлеуметтік нормалар. Әлеуметтік норма ұғымы. Әлеуметтік норманың түрлері. Әлеуметтік бақылау институттары мен формалары. Білім беру әлеуметтануы. Білім берудің мазмұны. Білім берудің қызметтері. Үздіксіз білім беру кезеңдері. Отбасы әлеуметтануы. Отбасы ұғымы және қызметі. Отбасының құрылымдық түрлері. Еңбек әлеуметтануы. Еңбектің әлеуметтік мәні. Еңбектің адам өміріндегі алатын орны мен ролі. Еңбек әлеуметтануының зерттейтін мәселелері. Дін әлеуметтануы. Дін әлеуметтік құбылыс ретінде. Діннің қызметтері. Дін әлеуметтануының зерттейтін мәселелері. Социологиялық зеттеу бағдарламасы. Социологиялық зерттеуді құру. Социологиялық зерттеудің әдістерінің ерекшелігі

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. “Экономическая социология” А,2002

  2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем А,2001

  3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. “Социология” А,2002

  4. Икенов А.И., Жүсіпова А.Д. “Әлеуметтану негіздері” А, Экономика,2004

  5. Добренько В.И.,Кравченко А.И. “Социология” М,2005

  6. М.Әженов., М.Садырова “Қоғамның әлеуметтік құрылымы” Алматы, Қазақ университеті, 2002

  7. “Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006 ,3-том

  8. “Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006 , 5-том

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық теория негіздері

Пәннің коды: ETN 2107

Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Тоқжолов Б.А, Айкупешова Д.М аға оқытушы

Курстың мақсаты: студенттердің заман талабына сай экономикалық ой-өрісін кеңейту болып табылады. Ол қазіргі демократиялық қоғам идеясымен жаңа қағидаларға сүйеніп, ұлттық және әлемдік экономикалық ойларға бағытталуы қажет. Қазақстан Республикасындағы жаңа ашық экономикалық қатынастардың сапалы, рыноктік жүйедегі студенттердің ой қорларының мол болуын қамтиды.

Деректемелері/Пререквизиттері: Қазақстан тарихы, Құқық негіздері.

Курстың/пәннің мазмұны:

Экономикалық теория пәні және зерттеу әдіс-тәсілдері. Экономикалық теорияның, саяси экономияның және экономикстің өзара байланыстары. Экономикалық теория пәні. Экономикалық теорияның қызметтері, даму кезеңдері. Экономикалық процестерді зерттеп анықтаудың әдістері. Экономикалық категориялар мен заңдар. Экономикалық теория және экономикалық саясат. Адам және экономика.Экономикалық ресурстар және өндіріс факторлары. Қоғамдық өндіріс, оның құрылымы мен нәтижесі. Ұдайы өндіріс: фазалары, түрлері және үлгілері. Экономикалық жүйе, оның элементтері және экономикалық жүйелер үлгілерін жіктеу. Экономикалық жүйедегі меншік қатынастарының орны және меншіктің экономикалық, құқықтық мазмұны. Нарықтық экономикадағы меншік формаларының түрлері. Қоғамдық шаруашылық формалары. Натуралды шаруашылық және оның сипаттық белгілері. Тауарлы шаруашылық: пайда болу жағдайлары және тарихи үлгілері. Құн және баға түсініктері. Ақшаның пайда болуы және мәні. Ақша айналыс заңы.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Экономикалық теория негіздері. Оқулық- Алматы, Санат 1998,

  2. Экономикалық теория. Оқу құралы- Алматы, 1999,

  3. Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. Алматы-Ақтөбе 2002,

  4. Экономикалық теория негіздері. Оқу- көрнекілік құрал. Л.М. Куликов- М, 1993,

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Философия

Пәннің коды: Fil 2111

Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Оспанов Б. аға оқытушы

Курстың мақсаты: басты мақсаты – адам, қоғам және мемлекет арасындағы үйлесімділікті іздеу. Әсіресе философияның ролі мен маңызы қоғамның негізгі құндылықтары мен идеалдырының өзгеріске ұшыраған, өтпелі тарихи кезеңдерінде ерекше мәнге ие болады.

Деректемелері/Пререквизиттері: Қазақстан тарихы; Әлеуметтану

Курстың/пәннің мазмұны: Философия мәдениет феномені ретінде. Философия пәні және қызметтері. Мәдени-тарихи контекстегі философия. Ежелгі Үнді философиясы шығыс мәдениетінің феномені ретінде. Антика мәдениетіндегі философия. Ортағасырлық мәдениеттегі философия феномені. Философия ғылымдардың негізгі кезеңдері мен қалыптасуы. Қазақ философиясы қалыптасуының тарихи ерекшеліктері. Көне түрік жазбаларындағы алғы философиялық ойлар.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Спиркин А.Г. Философия. Учебник. М., 2006.

  2. Канке В.А. Философия. М., 2001.

  3. Ортега-и-Гассет. Что такое философия. М., 1991.

  4. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М. 1990.

  5. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.

  6. Кохановский В.П. Основы философии. М. 2005.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кәсіби қазақ (орыс) тілі

Пәннің коды: KK(O)T 2206

Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, міндетті компонент

Оқу жылы: 1-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 3

Дәріс беруші :

Курстың мақсаты:

Деректемелері/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны:

Ұсынылатын әдебиет:

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кәсіби бағытталған шетел тілі

Пәннің коды: K-bsht 2207

Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3

Дәріс беруші :

Курстың мақсаты:

Деректемелері/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны:

Ұсынылатын әдебиет:

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: ЭЕМ құрылымдық және функционалдық принциптері

Пәннің коды: EKFP 2204

Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Асанова Ж.С.- оқытушы

Курстың мақсаты:

Ақпараттық жүйелерде ақпарат қорғау жүйелерін құрудың теориялық негіздері мен іс жүзінде қолданылуын оқыту. Деректер қорғау принциптері, әдістері мен құралдары жөнінде жүйеленген білім беру. Ақпараттық жүйелерде жобалау мен жүргізуге қажетті ақпарат қорғаудың тәжірибелік дағдыларын игерту болып табылады. Ақпараттық жүйелердің нәтижелігін арттырудың негізгі бастамаларының бірі деп ақпараттық қауіпсіздігін анықтау және дәлелдеу. Ақпараттық жүйелер құрылысының жеке әдістерін және жалпы принциптерін зерттеу.



Деректемелері/Пререквизиттері:.информатика, ЭЕМ архитектурасы, программалау тілдері, ақпараттық технологиялар

Курстың/пәннің мазмұны:

Негізгі түсініктер: криптография, конфиденциалды, сандық жазба, тұтастық, аутентификация, компьютерлік жүйедегі ақпаратты қорғаудың негізгі принциптері беріледі. Қазіргі симметриялық криптожүйе, асимметриялық криптожүйе, деректер аутентификациясы және электронды цифрлық жазба сипаттамалары келтіріледі. Негізгі криптографикалық хаттамалар қарастырылады. ЭЕМ ресурстары мен программаларын рұқсат етілмеген қатынау және көшіруден қорғау тәсілдері оқытылады. Ақпаратты қорғаудың негізгі әдістеріне, құралдарына және принциптеріне базалық түсініктер беріледі.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Герасименко В.А. Защита информации в автоматизированных системах. Ч. 1,2. М.: «Высшая школа», 1995.

  2. Законодательные акты РК в области защиты и безопасности информации.

  3. Грушо А.А., Тимонина Е.Е. Теоретические основы защиты информации. - М.: «Яхстмен», 1996.

  4. Хореев А.А. Способы и средства защиты информации. Учебное пособие. - М.: МО РФ, 2000.

  5. Романец Ю.В., Тимофеев П.А., Шаньгин В.Ф. Защита информации в компьютерных системах и сетях. Под ред. В.Ф. Шаньгина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Радио и связь, 2001.

Сабақ беру әдістері:

Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.



Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары.

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қолданбалы программалық жабдықтау

Пәннің коды: KPZh 2204

Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Асанова Ж.С.- оқытушы

Курстың мақсаты: Пәнді оқытудың негізгі мақсаты – математика, графика және статистика бойынша қолданбалы программалар пакеттерін ұсынатын маңыздырақ қасиеттері мен мүмкіндіктерін оқып білу. Пәнді оқытудың міндеттері:

  • Берілген графикалық және баспалық пакеттерге тән функцияларды оқып білу.

  • Ғылыми салада қолданбалы программалық ұқсас пакеттерінің міндеті туралы түсінік қалыптастыру;

  • Web-беттерді біріктіретін құрауыштардың негізгі түсініктері мен анықтамалары туралы түсініктерді қалптастыру;

  • Кәсіпқойлық қызметте қолданбалы программалаудың дағдысын пайдалана білуді қалыптастыру.

Пәнді оқыту нәтижесінде студенттер міндетті:

  • Қолданбалы программалаудың графикалық пакеттерінің қасиеттер мен мүмкіндіктері туралы түсінігі болу.

  • Математика және статистика пакеттердің негіздерін білуге: Maple, Mathematica, MathLab, MathCad.

  • Қолданбалы программалар пакеттерін жалпы концепция бойынша бойынша құру және жүзеге асыру сұрақтарын білуге.

  • Тексттерді тани білу, үш өлшемді графикалар және анимация пакеттерімен (Fine Reader, 3D Studio және т.б.) жұмыс істеу практикалық дағдылар алу.

Деректемелері/Пререквизиттері: Матемаматикалық анализ, дискретті математика, информатика, программалау тілдері, жүйелі және қолданбалы программалау.

Курстың/пәннің мазмұны: Мультимедиа интерактивті технологиялары қозғалыссыз бейне, видеобейнелер, анимациялар, текстер және дыбыстық қатарларға жұмысты қамтамасыз ету. Коммерциялық графика. Коммерциялық графикалардың ақпараттық технологияда, таблицалық процессорларда, мәліметтер базаларында және екі немесе үш өлшемді графикті бөлек жергілікті файлдарда сақталатын ақпараттардың көрінуін қамтамасыз ету. Иллюстративті графика. Иллюстративті графиканың ақпаратты технологиялары әртүрлі тексті құжаттарға регулярлы түрде әртүрлі геометриялық фигуралар (векторлық графика) және де регулярлы емес құрылымдар – пайдаланушы суреті (растрлі графика) иллюстрациялар құруға мүмкіндік береді. Ғылыми графика. Ғылыми графиканың ақпаратты технологиялары картографиялар есептер мен химиялық, математикалық және де басқа да формулалары бар ғылыми есептерді өрнектеуге қызмет ұсынған.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Батырова Л.Т. . «MATHCAD – қолданбалы бағдарламалау пакеті» Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ, Тұран баспасы, 2008 ж; Түркістан;

  2. Аверин А. Стеклянные и металлическое поверхности. Москва. 2006

  3. Бондеренко С. Двораковская М. 3 d max. Москва. 2004

  4. Гашников С. 3 d studio Max. Москва. 2005

  5. Молочков В.П., Компьютерная графика для интернета. Самоучитель. – Спб.: Питер, 2004-368 с.: ил.

  6. В.П.Дьяконов Компьютерная математика. Теория и практика. М.:Нолидж,2001.1296c.

  7. Дьяконов В.П., Абраменкова И.В., MathCAD 8 PRO в математике, физике и Internet. М.,2000

Сабақ беру әдістері: демонстрация, баяндау, сөздік әдісі, тренинг, трек-сызбалар, көрнекілік

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар.
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Перифериялық құрылғылар

Пәннің коды: PK 2204

Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жәкіш А.Н.- информатика магистрі

Курстың мақсаты: студенттерге перифериялық құрылғыларының түрлері және қосылуын, физикалық жұмыс істеу принциптерін және техникалық сипаттамаларын көрсету, қажетті перифериялық құрылғыларын таңдау.

Деректемелері/Пререквизиттері: Информатика, Есептеу жүйесінің архитектурасы.

Курстың/пәннің мазмұны: Есептеу жүйесінде енгізу-шығару құрылғыларының орны. Интерфейс ұғымы. Перифериялық құрылғыларының негізгі басқару принциптері. Перифериялық құрылғылар және басқа ЭЕМ түйіншектерімен ақпарат алмасу жолдары. Перифериялық құрылғыларының контроллері, негізгі фукциялары және техникалық мүмкіндіктері. Енгізу-шығару интерфейстерінің класификациясы, негізгі параметрлері және техникалық сипаттамасы. ISA, EISA, PCI, SCSI, VLB системалық интерфейстері. Centronics, RS-232C, RS-423, RS-432 байланыс интерфейстері. Дисплейлердің негізгі жұмыс істеу принциптері. Дисплейлік процессорлар. Баспа құрылғыларының түрлері, класификациясы, жұмыс істеу принциптері. Кодтық планшеттер. Графикалық ақпаратты енгізу әдістері. Есептеу жүйесінің байланыс құрылғылары. Сыртқы есте сақтау құрылғылары.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ларионов А.М., Горнец М.М. Периферийные устройства в вычислительных системах. Учебное пособие для ВУЗов.-М.: Высшая школа, 1991ж

  2. В.Б. Бродин, И.И. Шагурин. Микропроцессор i486. Архитектура, программирование, интерфейс. -М.: "Диалог-МИФИ", 1993, -240с.

  3. Иванов Е.Л.,Степанов И.М.,Хомяков К.С. Периферийные устройства ЭВМ и систем. Учебное пособие для ВУЗов.-М.: Высшая школа, 1987.

  4. Савета Н.Н. Периферийные устройства ЭВМ. -М.: Машиностроение, 1987.

  5. Мюллер С. Модернизация и ремонт персональных компьютеров. - М.: Бином, 1997.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Деректер қорының теориясы

Пәннің коды: DKAZh 2205

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жүсіпбек Б.К. аға оқытушы

Курстың мақсаты:.

Казіргі заманғы мәліметтер қорының теориялық негіздерін, мәліметтер қорын жасау және олармен жұмыс істеу принциптерін үйрену, студенттерді әртүрлі информациялық жүйелерде мәліметтер қорымен жұмыс істеуге қажетті біліммен қаруландырып, дағдыларын қалыптастыру болып табылады.



Деректемелері/Пререквизиттері: Информатика, Программалау

Курстың/пәннің мазмұны:

Мәліметтер қорының пайда болу және даму тарихы. Ақпараттық жүйелердің архитехтурасы. Ақпараттық жүйелердің классификациясы. Жергілікті ақпараттық жүйелер және компьютерлік желілердегі ақпараттық жүйелер. Ақпараттық жүйедегі мәліметтер қоры. САSE - технология. Мәліметтер қорының модельдері: иерархиялық, желілік, постреляциялық, көпөлшемді. Мәліметтер қорын берудің деңгейлері: қолданушылық, концептуалдық және физикалық. Мәліметтер қорының физикалық және логикалық тәуелсіздігі. Мәліметтер қорын жобалау. Реляциялық модель. Атрибут (өріс, бағана). Кортеж (жазба, жол). Қатынас (кесте). Нормаль формалар. Алғашқы және сыртқы кілттер. Реляциялық алгебраның амалдары. Мәліметтер қорында ақпараттарды қорғау. Мәліметтер қорын басқару жүйесі (МҚБЖ). SQL тілі. Жоғары деңгейдегі программалау тілдерін пайдаланып мәліметтер қорын программалау.


Ұсынылатын әдебиет:

  1. Золотова С.И. Практикум по Access. Финансы и статисктика, Мосвква, 2000.

  2. Джулия Келли, Самоучитель Access 97. Питер. Санкт – Петербург, 2000.

  3. Робинсон С. Access 2000. Учебный курс.

  4. Глушаков С.В.,Ломотько Д.В. Базы данных. – Харковь: Фолио; М.:ООО «Издательство АСТ», 2002.

  5. Хомоненко А.Д., Цыганков В. М., Мальцев М.Г. Базы данных. Учебник для высших учебных заведений/ Под ред.проф. А.Д. Хомоненко. – Санкт –Претербург: «КОРОНА принт», 2000.

  6. Глушаков С.В., Ломотько Д.В. Базы данных.–Харков:Фолио; М.:ООО«Издательство АСТ», 2002.

  7. Джеймс Р. Грофф, Пол Н. Вайнберг SQL – полное руководство, 2000.

  8. Архангельский А.Я., «Язык SQL в Delphi5». – Москва, Издательсьво «Бином», 2000.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі, орысша.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Программалау технологиясы және тілдер



Пәннің коды: PTT 2205

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Шамсиева Н.С. – информатика магистрі, аға оқытушы

Курстың мақсаты: бағдарламаларды, бағдарламалау тілдерін ұйымдастыру мен алгоритмдерді құру әдістерін игеруге байланысты мәселелерді студенттердің игеруі қажет

Деректемелері/Пререквизиттері:

Бұл пәнді жетік түрде оқып үйрену үшін алгоритм және оның қасиеттерін, алгоритмдік тілді білу керек.



Курстың/пәннің мазмұны: Pascal, Delphi, Visual Basic, C++ бағдарламалау тілдерінің құрылымын, ерекшеліктерін, базалық басқару құылымын игеру. Алгоритмдер тілінде олардың құрылуын және бағдарламаларды өңдеу технологиясын, типін анықтау.

Ұсынылатын әдебиет: Фаронов В.В. Турбо Паскаль 7.0. Начальный курс. Учебное пособие.-М.: Нолидж, Марченко А.И., Марченко Л.А. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0.- Киев: ВЕК+, Федоренко Ю. Алгоритмы и программы на Turbo Pascal. Учебный курс.- СПб: Питер,2001.

Культин Н.Б. Tyrbo Pascal в задачах и примерах. – СПб., Перминов О.Н. Программирование на языке Паскаль. – Радио и связь. М: «Наука», Семашко Г.А., Салтыков А.И. Программирование на языке Паскаль. – М..,Алексеев В.Е., Ваулин Г.Б., Петрова А.С. Вычислительная техника и программирование. М: Высшая школа, Пильщиков В.Н. Сборник упражнений по языку Паскаль. М: «Наука»



жүктеу/скачать 4.85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   74



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет