5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша

1. Абай өлеңдерінің синтаксистік құрылысы. А., 1970

2. Сыздықова Р. Шалабаев Б. Көркем текстіні лингвистикалық талдау. Алматы, 1989

3. Өмірәлиев Қ. Қазақ поэзиясының жанры мен стилі. А., 1983.

4. Жұмалиев Қ. Қазақ әдебиеті тарихының мәселелері және Абай поэзиясының тілі. А., 1960.

5. Қабдолов З. Сөз өнері. А., 2002.

6. Негимов С. Өлең өрімі. А., 1980.

6. Хасанова С.Ы. Алтынсарин шығармаларының тілі. А., 1972.

Педагогика тарихы

1. 
   Қ.Р «Білім» Заңы . Маусым, А.1999.
   
2. 
   Адамбаев Б. Халық даналығы. А.,1976.
   
3. 
   Алтынсарин Ы. Таңдамалы пед. мұралары. А., 1991.
   
4. 
   Арынбаев X. Қазақ отбасы. А., 1996.
   
5. 
   Назарбаев Н.Ә. Қазақстан халқына жолдауы (2006ж).
   

Балалар әдебиеті

1. 
   Ахметов Ш. Қазақ балалар әдебиеті.- А., 1974
   
2. 
   Алпысбаев Қ. Қазақ әдебиеті.- А., 1992
   
3. 
   Айтыс І том, А., 1965
   
4. 
   Айтыс ІІ том, А., 1966
   
5. 
   Айтыс ІІІ том, А., 1956
   
6. 
   Аманшин Б. Махамбеттің тағдыры.-А., 1991
   
7. 
   Әбдібаев Х. «Талант, талап, тағдыр».-А., 1971
   
8. 
   Байтұрсынов А. Шығармалары.- А., 1989
   
9. 
   Бітібаева Қ. Абай шығармашылығын оқыту.- А., 2003
   
10. 
    Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту.-А., 2003
    

Қазіргі педагогикалық технология

1. 
   Кукушин В.С. Современные пелагогические технологии. Начальная школа. – Ростов н/Д «Феникс», 2003.
   
2. 
   Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Полат Е.С.– М., 2002
   
3. 
   Политова С.И. Дозированные домашние задания по педагогической технологии Монахова В.М.. – Тверь, 2000.
   
4. 
   Исламгулова С.К. Технологизация процесса обучения в школе: теория и опыт. // Практико-ориентированная монография методическое пособие. – Алматы, 2003.
   
5. 
   Современная гимназия: взгляд теоретика и практика. // Под ред. Полат Е.С.. – М., 2000.
   

Сауат ашу және тіл дамыту

1. 
   Әбдікәрімова Т., Рахметова С., Қабатаева Б. Ана тілі. Оқыту әдістемесі – А., 1999
   
2. 
   Рахметова С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. А., 2005
   
3. 
   Рахметова С., Жаманқұлова П., Ана тілін оқыту әдістемесі. – А., 1998
   
4. 
   Уәйісова Г., Жұмабаева Ә. Қазақ тілі. Оқыту әдістемесі. – А., 1999
   

Тіл ұстарту

5. 
   Әбдікәрімова Т., Рахметова С., Қабатаева Б. Ана тілі. Оқыту әдістемесі – А., 1999
   
6. 
   Рахметова С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. А., 2005
   
7. 
   Рахметова С., Жаманқұлова П., Ана тілін оқыту әдістемесі. – А., 1998
   
8. 
   Уәйісова Г., Жұмабаева Ә. Қазақ тілі. Оқыту әдістемесі. – А., 1999
   

Қызықты грамматика

• 
  әдебиеттік оқытудың әдіс – тәсілдерін игеру;
  
• 
  жазуға үйрету жолдарымен таныстыру;
  
• 
  грамматиканы оқыту әдістемесін игеру;
  
• 
  тіл – дамыту әдіс – тәсілдерін үйрету;
  
• 
  оқыту барысында шығармашылықпен жұмыс жүргізу жолдарын көрсету.
  

1. Әбдікәрімова Рахметова Т.С. Қабатаева Б. Ана тілі.Оқыту әдістемесі-А.,1999

2. Әдебиеттік оқу бағдарламасы (2,3,4- сыныптар)-А.,2003

3. Әуелбаев Ш.,т.б Әліппе оқулығына әдістемелік нұсқау-А.,2000

4. Бітібаева Қ.Әдебиетті оқытудың инавациялық технологиясы-Өскемен,2002

5. Сауат ашу бағдарламасы (1-сынып) –А.,2003

6. Рахметова С.Қазақ тілін оқыту әдістемесі.А.,2005

7. Рахметова С.Жаманқұлова П,Ана тілін оқыту әдістемесі.А.,1999

8. Үшінші мыңжылдықтың оқулығы:жасау,шығару және тарату.А.,2003

9. Тілдерді қолдану мен дамытудың 2001-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.Егемен Қазақстан ,2001 ж.14 ақпан

10. ҚР Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары.Жалпы бастауыш білім.А.,2003

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Тіл дәлдігі мен сөйлеу мәдениеті

1. Әбдікәрімова Рахметова Т.С. Қабатаева Б. Ана тілі.Оқыту әдістемесі-А.,1999

2. Әдебиеттік оқу бағдарламасы (2,3,4- сыныптар)-А.,2003

3. Әуелбаев Ш.,т.б Әліппе оқулығына әдістемелік нұсқау-А.,2000

4. Бітібаева Қ.Әдебиетті оқытудың инавациялық технологиясы-Өскемен,2002

5. Сауат ашу бағдарламасы (1-сынып) –А.,2003

6. Рахметова С.Қазақ тілін оқыту әдістемесі.А.,2005

7. Рахметова С.Жаманқұлова П,Ана тілін оқыту әдістемесі.А.,1999

8. Үшінші мыңжылдықтың оқулығы:жасау,шығару және тарату.А.,2003

9. Тілдерді қолдану мен дамытудың 2001-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.Егемен Қазақстан ,2001 ж.14 ақпан

10. ҚР Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары.Жалпы бастауыш білім.А.,2003

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Айналамен таныстыру

1. Гальперин "Анатомия и физиология человека" Москва 1969 г

2. Керімбеков Е.. "Адам анатомиясы". Алматы 1988 ж

3. Керімбеков Е.. "Тәнтану." Алматы 2004 ж

4. Ковган А.А. Жданов В.М."Анатомия человека" Москва 1978г

5. Несіпбаев "Адам және жануарлар физиологиясы" Алматы 2005 ж

6. Сәтпаев Х.Қ., Нілдібаева Ж.Б, Өтембергенов Ө.А. "Адам физиологиясы."

Қосымша әдебиеттер;

1. Көзденова Р.А.."Қалыпты анатомия және физиология"

2. Керімбекова Е."Адам анатомиясы" Алматы. 1992

3. Дайырбекова М.М. Адам анатомиясының практикумы, А-1986

Бастауыш сыныпта табиғатқа жүргізілетін жұмыстарды ұйымдастыру

1. Гальперин "Анатомия и физиология человека" Москва 1969 г

2. Керімбеков Е.. "Адам анатомиясы". Алматы 1988 ж

3. Керімбеков Е.. "Тәнтану." Алматы 2004 ж

4. Ковган А.А. Жданов В.М."Анатомия человека" Москва 1978г

5. Несіпбаев "Адам және жануарлар физиологиясы" Алматы 2005 ж

6. Сәтпаев Х.Қ., Нілдібаева Ж.Б, Өтембергенов Ө.А. "Адам физиологиясы."

Қосымша әдебиеттер;

1. Көзденова Р.А.."Қалыпты анатомия және физиология"

2. Керімбекова Е."Адам анатомиясы" Алматы. 1992

3. Дайырбекова М.М. Адам анатомиясының практикумы, А-1986

1. 
   Агаркова Н.Г. Психолого – дидактические основы обучения письму детей шестилетнего возраста: Программа спецкурса // Программа пед. Институтов. Сборник. Б.М., 1987
   
2. 
   Агаркова Н.Г. Формирование графического навыка письмо у младших школьников: Учебное пособие к спецкурс, М., 1987
   
3. 
   Әуелбаев Ш. Бастауыш класс оқушыларының каллиграфиясын жетілдіру. Кітапта: Бастауыш кластарда қазақ тілін оқыту методикасы. А., 1987
   
4. 
   Рахметова С. Жазу және тіл дамыту. Кітапта: Қазақ тілін оқыту әдістемесі, А., 2003
   
5. 
   Жазу дәптерлері (№ 1,2,3) А., “Атамұра”, 1997
   

6. 
   Агаркова Н.Г. Психолого – дидактические основы обучение письму детей шестилетнего возраста: Программа спецкурса // Программа пед. Институтов. Сборник. Б.М., 1987
   
7. 
   Агаркова Н.Г. Формирование графического навыка письмо у младших школьников: Учебное пособие к спецкурс, М., 1987
   
8. 
   Әуелбаев Ш. Бастауыш класс оқушыларының каллиграфиясын жетілдіру. Кітапта: Бастауыш кластарда қазақ тілін оқыту методикасы. А., 1987
   
9. 
   Рахметова С. Жазу және тіл дамыту. Кітапта: Қазақ тілін оқыту әдістемесі, А., 2003
   
10. 
    Жазу дәптерлері (№ 1,2,3) А., “Атамұра”, 1997
    

Педагогикалық шеберлік

1. Абдуллина О.А. Жоғарғы педагогикалық білім беру саласындағы мұғалімді жалпы педагогикалық дайындау

2. Грехнев В.С. Педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті-1990г.

3. Елканов С.Б. Болашақ мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеу негіздері-М,1989г.

2. Педагогикалық мәдениетке кіріспе /Е.В. Бондареваның түзетуімен- Ростов на Дону, 1995г.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Логикалық есептер шығару әдістемесі

Пәннің коды: ТК 4313

Пәннің типі: Кәсіптендіру, таңдау пәндер

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 1 KZ кредиті

Дәріс беруші: аға оқытушы Есенбаев Т.

Курстың мақсаты: бастауыш сынып мұғалімдеріне логикалы есептердің түрлерімен танысуға және бастауыш мектеп математика оқулығында көрсетілген логикалық есептерді үйретуге, білімі мен дағдыларын қалыптастыруға арналған логикалық есептерді талдау курсының мазмұны.

Деректемелері/Пререквизиттері: Логикалық есептер мектепте оқытылатын математика пәндерінен алынған ұғымдарға негізделеді. Логикалық есептерді талдау курсы бастауыш сыныптарда математиканы оқытудың теориясы мен технологиясымен, сондай-ақ гуманитарлық циклдағы осыған ұқсас пәндерімен тығыз байланысты.

Курстың/пәннің мазмұны: Математика пәнінен сыныптан тыс жұмысы. Есеп және оны шешу процесі. Есепті шешудің әдістері мен тәсілдері. Мәтінді есептерді шығару әдістері. Қозғалыс есептерін оқыту. Кері есептер.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Оспанов Т.К. Математика оқу құралы – А. 2000

2. Стойлова Л.П Математика – М. 2002

3. Оспанов Т.Қ және басқалар Математика – 1 2004

4. Оспанов Т.Қ және басқалар Математика – 2 2004

5. Оспанов Т.Қ және басқалар Математика – 3 2004

6. Оспанов Т.Қ және басқалар Математика – 4 2004

7. Қадырбаева А.А и др Внекласная работа по математике в начальной

школе – А. 2000

9. Құмалиева Ш.Х задачи и упражнения направленные на развитие

интелектуальных уменийй у младших школьников – А. 2000

10. Виленкин Н.Я и др Математика – М. 1977

задач – М. 2002

Текстілі есесптермен жұмыс жасауға тәрбиелеу

1. Оспанов Т.К. Математика оқу құралы – А. 2000

2. Стойлова Л.П Математика – М. 2002

3. Оспанов Т.Қ және басқалар Математика – 1 2004

4. Оспанов Т.Қ және басқалар Математика – 2 2004

5. Оспанов Т.Қ және басқалар Математика – 3 2004

6. Оспанов Т.Қ және басқалар Математика – 4 2004

7. Қадырбаева А.А и др Внекласная работа по математике в начальной

школе – А. 2000

9. Құмалиева Ш.Х задачи и упражнения направленные на развитие

интелектуальных уменийй у младших школьников – А. 2000

10. Виленкин Н.Я и др Математика – М. 1977

задач – М. 2002

Дүниетанудан дидактикалық материалдар жасау әдістемесі

1. 
   Аймағамбетова Қ. А., Идилова Т. С. Дүниетану: Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 2-сыныбына арналған оқулық. – Алматы: Аматыкітап баспасы, 2009. –128 бет, суретті.
   
2. 
   Аймағамбетова Қ. А. Дүниетану: Әдістемелік құрал. Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 1-сынып мұғалімдеріне арналған. – Алматы: Аматыкітап баспасы, 2008. –68 бет.
   
3. 
   Бабанский Ю.К. Оптилизация учебно – воспитательного процесса М, 1982
   
4. 
   Педагогика / Под ред. Г. Нойнера, Ю. К. Бабанского. – М.: Педагогика, 1984. – 368 с.
   
5. 
   Лернер И.П. Дидактические основы методов обучения М, 1981
   
6. 
   Занков Л.В.. Наглядность и активизация учащихся в обучении. - М., 1988.
   
7. 
   Коноевский Н.П. Наглядные .пособия как средства обучения в начальной школе. -. М.,1958.
   
8. 
   Жүнісова К. т.б. Дүниетану: Жалпы білім беретін мектептің 1-сыныбына арналған оқулық/Қ. Жүнісова, Қ. Аймағамбетова, Н. Нұрахметов. – Алматы: Атамұра, 2001. –160 бет, суретті.
   
9. 
   Жүнісова К. т.б. Дүниетану: Жалпы білім беретін мектептің 2-сыныбына арналған оқулық/Қ. Жүнісова, Қ. Аймағамбетова, З. Ф. Олейник. – Алматы: Атамұра, 2003. –159 бет, суретті.
   
10. 
    Дүниетану: Жалпы білім беретін мектептің 4-сыныбына арналған оқулық/Қ. Жүнісова, Ә. Бірмағамбетов, Қ. Аймағамбетова, И. Нұғыманов, Қ. Жүкешов. – Алматы: Атамұра, 2000. –176 бет, суретті.
    

Табиғи материалдардан көркем композиция жасау

1. Аймағамбетова Қ. А., Идилова Т. С. Дүниетану: Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 2-сыныбына арналған оқулық. – Алматы: Аматыкітап баспасы, 2009. –128 бет, суретті.

2. 
   Аймағамбетова Қ. А. Дүниетану: Әдістемелік құрал. Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 1-сынып мұғалімдеріне арналған. – Алматы: Аматыкітап баспасы, 2008. –68 бет.
   
3. 
   Бабанский Ю.К. Оптилизация учебно – воспитательного процесса М, 1982
   
4. 
   Педагогика / Под ред. Г. Нойнера, Ю. К. Бабанского. – М.: Педагогика, 1984. – 368 с.
   
5. 
   Лернер И.П. Дидактические основы методов обучения М, 1981
   
6. 
   Занков Л.В.. Наглядность и активизация учащихся в обучении. - М., 1988.
   
7. 
   Коноевский Н.П. Наглядные .пособия как средства обучения в начальной школе. -. М.,1958.
   
8. 
   Жүнісова К. т.б. Дүниетану: Жалпы білім беретін мектептің 1-сыныбына арналған оқулық/Қ. Жүнісова, Қ. Аймағамбетова, Н. Нұрахметов. – Алматы: Атамұра, 2001. –160 бет, суретті.
   
9. 
   Жүнісова К. т.б. Дүниетану: Жалпы білім беретін мектептің 2-сыныбына арналған оқулық/Қ. Жүнісова, Қ. Аймағамбетова, З. Ф. Олейник. – Алматы: Атамұра, 2003. –159 бет, суретті.
   

Қазақ тілінен көрнекілік жасау әдістемесі

1. 
   Балтабаева Ж. Қ., т.б. Қазақ тілі: Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 2-сыныбына арналған оқулық / Балтабаева Ж. Қ., Солтанғазина М. Қ., Лекерова Ф. С.. – Алматы: Аматыкітап баспасы, 2009. –240 б.
   
2. 
   Балтабаева Ж. Қ. Қазақ тілі: дидактикалық материалдар. Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 2-сыныбына арналған оқу құралы. – Алматы: Аматыкітап баспасы, 2009. –48 б.
   
3. 
   Қабатай Б.Дидактикалық материалдар.,А.1999
   
4. 
   Рахметова С., Жаманқұлова П., Қабатаева Б. «Ана тілін оқыту әдістемесі» (2-сыныпқа арналған) А. «Атамұра 1998
   
5. 
   Рахметова С., Әбдікәрімова Т., Қабатаева Б. «Ана тілін оқыту әдістемесі» (4-сынып), А. «Атамұра», 2000
   
6. 
   Рахметова С. «Қазақ тілін оқыту методикасы», А. 1992
   
7. 
   Уәйісова Г., Жұмабаев Ә., Сұлтанғазина М. «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» (4-сынып), А. «Атамұра», 2000
   
8. 
   Уәйісова Г. «Бастауыш сыныптарда морфологиялық ұғымдарды оқыту», А. «Рауан» 1994
   

Ою-өрнек түрлерімен апликация жасау әдістемесі

1. Балтабаева Ж. Қ., т.б. Қазақ тілі: Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 2-сыныбына арналған оқулық / Балтабаева Ж. Қ., Солтанғазина М. Қ., Лекерова Ф. С.. – Алматы: Аматыкітап баспасы, 2009. –240 б.

2. 
   Балтабаева Ж. Қ. Қазақ тілі: дидактикалық материалдар. Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 2-сыныбына арналған оқу құралы. – Алматы: Аматыкітап баспасы, 2009. –48 б.
   
3. 
   Қабатай Б.Дидактикалық материалдар.,А.1999
   
4. 
   Рахметова С., Жаманқұлова П., Қабатаева Б. «Ана тілін оқыту әдістемесі» (2-сыныпқа арналған) А. «Атамұра 1998
   
5. 
   Рахметова С., Әбдікәрімова Т., Қабатаева Б. «Ана тілін оқыту әдістемесі» (4-сынып), А. «Атамұра», 2000
   
6. 
   Рахметова С. «Қазақ тілін оқыту методикасы», А. 1992
   
7. 
   Уәйісова Г., Жұмабаев Ә., Сұлтанғазина М. «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» (4-сынып), А. «Атамұра», 2000
   
8. 
   Уәйісова Г. «Бастауыш сыныптарда морфологиялық ұғымдарды оқыту», А. «Рауан» 1994
   

Математикадан дидактикалық материалдар жасау әдістемесі

1. 
   ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім.- Алматы: РОНД, 2002
   
2. 
   Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А.және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Алматы кітап», 2003-2006
   
3. 
   Бағдарламалар. Математика (1-4 сыныптар).- Алматы, РОНД, 2002
   
4. 
   Оспанов Т.Қ., Кочеткова О.В., Астамбаева Ж.Қ. Жаңа буын оқулықтары бойынша математиканы оқыту әдістемесі. 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2005
   
5. 
   Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2001-2004
   
6. 
   Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика. Оқыту әдістемесі. 4 сынып. - Алматы: «Атамұра», 2001-2004
   
7. 
   Оспанов Т.Қ., Астамбаева Ж.Қ. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Атамұра», 2003-2006
   
8. 
   Кыдырбаева А.А. и др. Внеклассная работа по математике в начальной школе.- Алматы, 2000
   

Ортогональ проекциясы арқылы қарапайым заттардың моделін жасау

1. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім.- Алматы: РОНД, 2002

2. 
   Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А.және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Алматы кітап», 2003-2006
   
3. 
   Бағдарламалар. Математика (1-4 сыныптар).- Алматы, РОНД, 2002
   
4. 
   Оспанов Т.Қ., Кочеткова О.В., Астамбаева Ж.Қ. Жаңа буын оқулықтары бойынша математиканы оқыту әдістемесі. 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2005
   
5. 
   Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2001-2004
   
6. 
   Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика. Оқыту әдістемесі. 4 сынып. - Алматы: «Атамұра», 2001-2004
   
7. 
   Оспанов Т.Қ., Астамбаева Ж.Қ. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Атамұра», 2003-2006
   
8. 
   Кыдырбаева А.А. и др. Внеклассная работа по математике в начальной школе.- Алматы, 2000
   

Өзге жоғарғы оқу орындарынан ауысқан жағдайда бір академиялық кезеңді аяқтауы, оның ішінде оқу үлгерімі «А», «А-», «В+», «В», «В-» болуы, шет тілін еркін меңгеруі және т.б.

Кредиттер көрсетілген бағдарламаның құрылымы- 129 кредит + 11 кредит (іс-тәжірибе) + 8 кредит (дене шынықтыру) + 3 кредит (қорытынды аттестация) - (ECTS-227 кредит)