5В040400 – «Дәстүрлі музыкалық өнер» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
жүктеу/скачать 3.61 Mb.
|
Деректемелер/Пререквизиттері: - Қазақстан тарихы, Мәдениеттану. Курстың/пәннің мазмұны: Саясат, саясаттың өмір сүру заңдары, оның тарихи дамуы. Сонымен қатар, билік, мемлекет, мемлекетаралық қатынас мәселелері. Қазақстан Республикасы Президентінің жыл сайынғы халыққа жолдауы аясындағы және үдемелі жаңару кезеңіндегі егеменді мемлекет саясаты. Қазақстанның саяси жүйе, саяси партиялар, қозғалыстар, ұйымдар. Саяси мәдениет пен саяси идеология. Әлемдік саясат және қазіргі халықаралық қатынастар. Жаңа геосаяси конфигурациядағы Қазақстанның ұлттық мемлекеттік мүдделері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Саясаттану негіздері. Қуандық Е. С. Оқу құралы. - Алматы «Дәуір», 2005. 2. Саясаттану. Жамбылов Д. 2-басылым. Алматы - Жеті жарғы, 2005. 3. Саясаттануға кіріспе. Мұстафин Т.Т. – Алматы, 1994. 4. Политология. Учебник для вузов. Нысанбаев А. – Алматы: Ақыл кітабы, 1998. 5. Мұсатаев С.Ш. Қазақстандық азаматтық қоғам: қазіргі жағдайы мен келешегі.. – Алматы, 2007. 6. Казахстанская политическая энциклопедия. – Алматы, Қазақстан даму институты, 1998. 7. ҚР Конституциясы. - Алматы, 1995 ж. 8. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Болашақтың іргесін бірге қалаймыз». 28 қаңтар, 2011жыл. Егемен Қазақстан.
1. Экономикалық теория. Оқу құралы. - Алматы, 1999; 2. Жалпы экономикалық теория. Оқулық / Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. – Алматы-Ақтөбе, 2002; 3. Осипова Г.М. Экономикалық теория негіздері. – Алматы, 2002; 4. Байгісиев Н. Халықаралық экономикалық қатынастар. Оқу құралы. - Алматы, «Санат», 1998; 5. Видяпин В.И. Экономическая теория. – Москва, 2001; 6. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая теория. Изд. 3-е. СПб, ГУЭФ, 2000; 7. Жунісов Б.С., Мамбетов Ұ.Е., Байжомартов Ұ.С. Нарықты экономиканың негіздері. Оқу-әдістем елік құралы. – Ақтөбе, 1993. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: : Әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: Компьютер класы, кітапхана қоры, интернет ресурстары, интерактивті тақтаны пайдалану. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Құқық негіздері Пәннің коды: KN2110 Пәннің типі: Жалпы білім беретін пәндер, міндетті пән Оқу жылы: 2- оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші: Мырзағулова Б. Курстың мақсаты: Заң мамандығын алмайтын студенттерге мемлекет пен құқық теориясының, мораль ұғымының басты түсінігін студенттердің білуі; ұлттық құқықтың жетекші салаларының шеңберінде қажетті білім беру; Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесінің дамуының алғышартымен және мәселелерімен таныстыру; Қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси- құқықтық жолдарын анықтау; Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын, мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық- саяси институттармен өзара қатынасын білуі; Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі; Студенттердің егеменді Қазақстанның құқық салаларын білуі (азаматтық, отбасы, еңбек, әкімшілік, қаржы, қылмыстық т.б.)
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады. Компьютер арқылы тапсырылатын тестілеу студенттерге өз білімдерін тексеруге мүмкіншілік береді және қосымша тренинг та болады. Практикалық сабақтарды өткізу әдістемесі және компьютерлік тестілер қазіргі құқықтық білім беру талаптарына сай келеді.
Адам өмірі қауіпсіздігінің негіздері және еңбекті қорғау Пәннің коды: ТК 2101 Пәннің типі: Жалпы білім беретін пәндер, таңдау пән Оқу жылы: 2- оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші : а-ш. ғ.к, аға оқытушы Нұрымова Р. Курстың мақсаты: Төтенше жағдай кезінде халықты қорғауды, кезек күттіруге болмайтын жұмыстарды жүргізу мен ұйымдастырудың негіздерін үйрету,
Оқыту барысында студенттерді қоғам алдындағы жауапкершілікті сезінуге осы пән міндеттерінің маңыздылығын терең игеруге бейімдеу Деректемелері/Пререквизиттері: Физика, экология, химия Курстың/пәннің мазмұны: Курстың негізгі мәселелері, маманды дайындаудағы ролі. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін қамтудың ұйымдастырушылық және теориялық негіздері. Төтенше жағдайлар жіктелуі. «Адам-өмір сүру ортасы» жүйесіндегі қауіптердің жіктелуі. Ағза қорғанысының табиғи жүйелері. Жарақат зақымдарды, аса қауіпті инфекцияларды, ауыр сырқаттарды тануға, дәрігер алдындағы жедел көмек көрсетуге үйрету. Өндірістік ортаның жағымсыз факторларын жіктеу. Өндірістік қызметті ұйымдастыру негіздерін тіршілік қауіпсіздігінің қазіргі заман талаптарына сәйкес оқу. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогикалық мамандыққа кіріспе Пәннің коды: PMК 1201 Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті пән Оқу жылы: 1- оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші: магистр оқытушы Асылбекова Ж. Курстың мақсаты: “Педагогикалық мамандыққа кіріспе” пәні педагог мамандығының мәнін, маңызын, заңдылықтары мен қағидаларын көрсете отырып, болашақ мұғалімдердің теориялық білімін жетілдіру және практикалық іс-әрекетін ұйымдастыру, жалпы және кәсіби мәдениетін қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: - Курстың/пәннің мазмұны: Мұғалім мамандығына жалпы сипаттама. Педагог кәсібі және оның қоғамдағы орны. Педагогикалық кәсіптің дамуы мен қалыптасуы Педагог әрекет субъектісі ретінде. Тәрбиеші қызметінің педагогикалық құрылысы. .Педагогикалық процесс-мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиеші әрекеті. Педагогтың кәсіптік белгілері: балаларға деген сүйіспеншілігі, педагогикалық процесті жүйелі сезіну, байқағыштық, педагогикалық құбылысты дұрыс түсіну, ұжымшылдық, шығармашылық, ашықтық және т.б. Мұғалім еңбегінің әлеуметтік жағдайы. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында көрсетілген құқықтар мен міндеттер. Педагогтің шығармашылық қызметіне жалпы сипаттама. Мұғалімнің жеке басының шығармашылық мүмкіншілігі және психикалық денсаулығы.Педагогикалық қарым –қатынас – шығармашылық ретінде. Педагогикалық маман дайындау жүйесі. Қазіргі қоғамдағы педагогикалық маман кадрларға жалпы және кәсіптік білім беретін талаптар. Өз бетімен білім алу мен өзін-өзі тәрбиелеу педагог кәсібінің басты құралы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. Дарын.- 2004 ж.Қ.Р. жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Алматы.- 2002ж. 2. Бегалиев Т. Педагогика. Тараз.- 2001ж 3. Қазақстан Республиканың «Білім туралы» Заңы. Алматы.- 1992 4. Қазақстан Республиканың 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы. Астана.- 2003 ж 5. Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. Шымкент.-2004 ж 6. Рувинский. Л.И. Мамандыққа кіріспе. Алматы.-1991 ж. Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, мемлекеттік емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Психология және адам дамуы Пәннің коды: PАD 1204 Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті пән Оқу жылы: 1- оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші: аға оқытушы Абуова М. Курстың мақсаты: Пәнді оқытудың мақсаты - қоғамның әлеуметтік - экономикалық құрылымында адамдар қарым- қатынасының теориялық және тәжірибелік іс- әрекетінің дамуын зерттеу, студенттердің өздігінше іздені, кәсіби дайындығын қалыптастырады. Ойлаудың диалектикалық логикасын қалыптастыра отырып, психикалық құбылыстарды түсінудегі жалған стереотиптерді жеңе отырып, ғылыми психологиялық ойлау жүйесін қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: «Педагогикалық мамандыққа кіріспе» Курстың/пәннің мазмұны: Психология ғылымына кіріспе. Жалпы психология пәні, оның зерттеу әдістері. Психикалық зерттеудің әдістері. Психология ғылымының қалыптасуы мен даму бағыттары. Психика – психологияның зерттеу заты. Сана мен психиканың дамуы. Сана және өзіндік сана. Тән және жан. Жеке адам психологиясы және іс-әрекеті. Іі-әрекетті жалпы психологиялық сипаттар. Адам іс-әрекетінің заттылығы, мақсат көздеушілігі мен саналығы. Бала дамуындағы іс-әрекеттің ролі. Жеке тұлғаның психологиялық сипаттамасы. Индивид, суъект, жеке адам, даралық түсініктердің ара қатынасы. Адамдардың өзара әрекеті мен қарым –қатынасының әлеуметтік- психологиялық заңдылықтары. Қарым-қатынас писхологиясы. Түйсік туралы жалпы түсінік. Қабылдау. Ес туралы түсінік. Зейін. Ойлау және сөйлеу. Қиял туралы түсінік. Жеке адамның даралық –психологиялық ерекшеліктері. Темперамент. Мінез туралы түсінік Қабілеттілік туралы теориялар. Сезім. Ерік. Ұсынылатын әдебиет: 1. Алдамұратов Ә.. Жалпы псхология. Білім, 1996. 2. Алдамұратов Ә. Қызықты психология. Алматы – 1996ж. 3. Аймауытов Ж.. Психология Алматы, 1994ж. 4. Жарықбаев Қ.. Жантану негіздері, Алматы 2002. 5. Тәжібаев Т .Психология 6. Успанова З. У., Дәрібаева С. Қ., Нармұқаш А. Қ Жеке адамның типологиялық дара ерекшеліктері. Алматы,1998ж. Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, мемлекеттік емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Музыкалық тәрбие теориясы мен әдістемесі Пәннің коды: MTNA 1203 Пәннің типі: Базалық пәндер,таңдау пән Оқу жылы: 1- оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші: академиялық доцент Сералиев А. Курстың мақсаты: Болашақ музыка жетекшілері мен тәрбиешілердің эстетикалық- педагогикалық шеберлік негіздерін қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Мектептерде өтілген ән сабақтарында алған білімдеріне сүйеніп жүзеге асырылады. Курстың/пәннің мазмұны: «Музыкалық тәрбие теориясы мен әдістемесі» пәнінің мақсаты және міндеттері. Музыкалық өнер және мектепке дейінгі балаларға музыка тәрбиесі. Музыкалық қабілеттердің сипаты. Балалар музыкалық мәдениетінің негіздерін қалыптастыру. Музыкалық қызметтердің түрлері. Балалар музыкалық тәрбиесіндегі отандық және ел жүйелері. Ритмика. Балаларға арналған музыкалық аспаптарда ойнау. Музыкалық сабақтар. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, мемлекеттік емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ән және хор жүргізу әдістемесі Пәннің коды: MTNA 1203 Пәннің типі: Базалық пәндер,таңдау пән Оқу жылы: 1- оқу жылы Оқу семестрі: Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші: ак.доцент Сералиев А. Курстың мақсаты: Болашақ музыка жетекшілері мен тәрбиешілердің эстетикалық- педагогикалық шеберлік негіздерін қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: «Музыка теориясының негіздері», «Музыкалық аспап». Мектеп әндерін теориялық негізде талдау жасау. Нота сауатын меңгеру. «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы бойынша суденттерге әндердің түрлі репертуарларын музыкалық талдау және сольфеджиолау бағытында қабілетін көтеруге негіздейді. Сүйемелдеу класы бойынша мектеп әндерін домбыра, баян, фортепиано аспаптарында сүйемелдеу қарастырылады. Курстың/пәннің мазмұны: Әнді қосылып айта білу. Студенттердің нота сауатын арттырады. Ән және хор жүргізудің қыр-сырларын үйренеді. «Ән және хор жүргізу әдістемесі» пәнінің мақсаты және міндеттері. Музыкалық өнер және мектепке дейінгі балаларға музыка тәрбиесі. Музыкалық қабілеттердің сипаты. Балалар музыкалық мәдениетінің негіздерін қалыптастыру. Музыкалық қызметтердің түрлері. Балалар музыкалық тәрбиесіндегі отандық және ел жүйелері. Ритмика. Балаларға арналған музыкалық аспаптарда ойнау. Музыкалық сабақтар. Ұсынылатын әдебиет: 1. Арисменди А.Л. Дошкольное музыкальное воспитание в школе. М.:1983
Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, мемлекеттік емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Балалар психологиясы Пәннің коды: BP 1208 Пәннің типі: Базалық пәндер,таңдау пән Оқу жылы: 1- оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші: аға оқытушы Абуова М. Курстың мақсаты: Студенттерге мектепке дейінгі балалардың психологиялық ерекшеліктері туралы білімдерін дамыта меңгертіп, мамандыққа сәйкес білім-білік дағдыларын қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: «Педагогикалық мамандыққа кіріспе», «Психология және адам дамуы» Курстың/пәннің мазмұны: Балалар психологиясының жалпы мәселелері.Бала психикасының даму заңдылықтарын зерттеу әдістері. Психологиялық даму заңдылықтары. Нәрестелік және бөбелік кезеңнің дамуына сипаттама. Бала өмірінің алғашқы жылында кездесетін дағдарыстар. Сәбилік кезең. Үш жас кезінде жаңадан пайда болатын заттық әрекеттер. Жетекші әрекет. Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық даму ерекшеліктері. Баланың ақыл-ойын дамыту. Мектепке дейінгі кезеңдегі зейіннің дамуы. Ұсынылатын әдебиет:
жүктеу/скачать 3.61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|