Іскери ағылшын тілі
Курс 3, семестр 6
Пән коды
|
БДDAY30607
|
Жалпы сыйымдылығы
|
2 кредит
|
Соның ішінде дәрісханалық жүктеме
|
30 с.
|
Мақсаты
|
Халықаралық іскери ортадағы қарым-қатынас нормаларына қатысты базалық білімдер мен дағдыларын қалыптастыру
|
Алдыңғы деректемелер
|
Базалық шет тілі
Оқылатын тіл теориясының негіздері
|
Кейінгі деректемелер
|
Ақпараттық аударма практикасы
Көркем аударма практикасы
TOEFL
Academic Writing
|
Тьюторлар
|
магистр, аға оқытушы. Жаханова З.Р.
пед.ғ.к., аға оқытушы. Головчун А.А.
магистр, оқытушы. Жагыпарова Д.М.
|
Кафедра
|
«Журналистика және аударма ісі »
|
Байланыстар
|
Тел. 387 32 35
|
Оқу жұмыстарының түрлері
|
Семинарлар, практикалық сабақтар, кеңестер
СӨЖ, СОӨЖ
|
Өздік жұмыс формалары:
|
- іскерлік хаттар жазу;
- күн тәртібін дайындау;
- баяндама жазу;
- презентациялар т.б.
|
Бақылау түрлері
|
лексика-грамматикалық тест (Р 1), 5 параметр бойынша тест (writing, reading, speaking, grammar and vocabulary) (Р 2),
компьютерде тестілеу (қорытынды)
|
Күтілетін нәтижелер
|
Студенттер ағылшын тіліндегі іскерлік әдебі бойынша базлық білімдер алып, бизнес-хаттар жазу ережелері мен терминологиясын меңгереді.
|
Курс мазмұны
Іскери ағылшын тілі курсының негізінде бизнес саласында кәсіптік қызметін жүзеге асыруға қажетті қарым-қатынастың белгілі бір ережелері мен терминологиясының негіздері жатыр. Негізінен қарым-қатынас жасауға бас назар аударылады. Ол өзгелерді түсініп қана қоймай, өзі де бизнестегі басты әрекет етуші тұлға болуға мүмкіндік береді. Іскери ағылшын тілі жұмысқа қажетті белгілі бір сөздік жинағы ғана емес. Ағылшын тілінің бизнес курсы – грамматиканы да, тыңдалымды да (аудирование), сонымен бірге сөздерді дұрыс дыбыстауды да қамтиды. мұнда халықаралық бизнес ережелерімен танысуға да мүмкіндік беріледі. Пәнді оқу түйіндемені сауатты түрде құрастыруға, сұхбаттасудан сәтті түрде өтуге, бизнес-жоспарды дұрыс құруға, ағылшын тілін күнделікті кәсіби қызметінде тиімді пайдалануға жол ашады. Іскери ағылшын тілін білу қолжетімді ақпарат шеңберін кеңейте түседі. Оны білген студенттерге көптеген білім көздері ашылып, олар шетел баспасөзін оқи алатын және бейресми қарым-қатынастарды еркін жасайтын дәрежеге жетеді. Іскери ағылшын тілі курсы тілдік кедергілерді жою мен іскерлік әдебін үйретуге де бағытталған.
Басқару психологиясы
Курс 3, семестр 6
Пән коды
|
БДPsU30607
|
Жалпы сыйымдылығы
|
2 кредит.
|
Соның ішінде дәрісханалық жүктеме
|
30 с.
|
Мақсаты
|
Оқылатын пән негіздерін психологиялық ғылым саласы ретінде меңгеру арқылы кәсіби қызметін психологиялық білімдерді қолдану тұрғысынан кеңейтуге мүмкіндік беру
|
Алдыңғы деректемелер
|
Экономикалық теория
|
Кейінгі деректемелер
|
Self-менеджмент, Менеджмент, Көшбасшылық
|
Тьюторлар
|
Психол.ғ.к., доцент Ли Е.П.
Психол.ғ.д., профессор Хамзин Б.М.
Пед.ғ.к., доцент Линчевская Т.А.
|
Кафедра
|
«Психология»
|
Байланыстар
|
Тел. 387 36 47
|
Оқу жұмыстарының түрлері
|
Дәрістер
Семинарлар
Практикалық сабақтар
Кеңестер
СӨЖ
СОӨЖ
|
Өздік жұмыс формалары:
|
- эссе жазу;
- реферат дайындау;
- презентациялар т.б.
|
Бақылау түрлері
|
Эссе (Р 1), реферат (Р 2),
компьютерде тестілеу (қорытынды)
|
Күтілетін нәтижелер
|
Оқылатын пәннің негіздерін психологиялық ғылымдардың бір саласы ретінде меңгеру, психологиялық білімдерді қолдану жағынан кәсіптік мүмкіндіктерін кеңейту.
|
Курс мазмұны
Басқару психологиясы – пәнаралық ғылыми-практикалық бағыт. Оның мақсаты шаруашылық басқарудың нарықтық жүйесі жағдайында ұйымдастыру проблемаларын шешуді зерттеу мен психологиялық тұрғыдан қамтамасыз ету болып табылады.
Зерделеу нысаны ретінде бірлескен, кооперативтер, шағын кәсіпорындар сияқты ұйымдарға кіретін, қаржылық және заң тұрғысынан дербес адамдар алынады.
Менеджмент психологиясының пәнін менеджер қызметін тиімді ететін психологиялық факторлар, индивидуалды және топтық шешімдерді қабылдау ерекшеліктері, көшбасшылық, мотивтеу, нормалар, құндылықтар т.б. құрайды.
Сызықтыққемес монтаж
Курс 4, семестр 7
Пән коды
|
БД NMo 4715
|
Жалпы сыйымдылығы
|
3 кредит
|
Соның ішінде дәрісханалық жүктеме
|
45 с.
|
Мақсаты
|
Студенттерге бейнелеу мен дыбыс монтажының теориялық негіздері мен тәсілдерін үйрету. Бұл курс кинематографиялық ойлаудың осы аса маңызды құрамдас бөлігін кино мен теледидардың шығармашылық кәсіби мамандарына тереңдей үйретуді көздейді.
|
Алдыңғы деректемелер
|
1. Режиссура
2. Ғылыми – көпшілік кино режиссурасы
3. Монтаж
|
Кейінгі деректемелер
|
1. Монтаж 3, 4, 5
2. Режиссура 4,5
|
Тьюторлар
|
аға оқытушы, Задарновский В,А.
аға оқытушы, Альпеисова А.
|
Кафедра
|
«Кино өнері және жалпы білім беру пәндері»
|
Байланыстар
|
Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru
|
Оқу жұмыстарының түрлері
|
Дәрістер
Семинарлар
Практикалық сабақтар
Кеңестер, мастер-класстар
СӨЖ, СОӨЖ
|
Өздік жұмыс формалары:
|
Кадр жасау
Фильм түсіру (5 мин.)
|
Бақылау түрлері
|
Кадр жасау (Р1)
Фильм түсіру (5 мин.) (Р2)
Емтихан (қорытынды)
|
Күтілетін нәтижелер
|
Монтаж негіздері мен тәсілдерін меңгеру. Бұл маманға режиссерлік сценарий жазу кезеңінде және тікелей түсірілім алаңында көріністерді техникалық жағынан және мазмұны бойынша кадрларға сауатты түрде орналастыруға, ал монтаждау-тонирлеу процесінде түсірілген материалды фильмнің драматургиялық және қарқынды-ырғақтық дамуы бойынша дұрыс ұйымдастыруға септігін тигізеді.
|
Курс мазмұны
Адам ойының «монтажды» физиологиялық аспектілері.
Сызықтық емес монтаж принциптері. Материалдың кеңістіктік ұйымдастырылуы. Материалдың уақыттық ұйымдастырылуы.
Сызықтық емес монтаж, бұл әрекеттің логикалық аяқталуы.
Сызықтық емес монтаж фразасы. Кадр ішіндегі Сызықтық емес монтаж.
Материалдың жапсырылуы (жинақталуы).
Фонограмма бейнесімен жүргізілетін Сызықтық емес монтаж.
Сызықтық емес монтаж бұл драматургия жүйесі – танымал режиссер фильм эпизодын немесе сценасын қайта монтаждау
Монтаж режиссурасы
Курс 4, семестр 7
Пән коды
|
ПД ReM 3511
|
Жалпы сыйымдылығы
|
3 кредит
|
Соның ішінде дәрісханалық жүктеме
|
45 с.
|
Мақсаты
|
Студенттерге бейнелеу мен дыбыс монтажының теориялық негіздері мен тәсілдерін үйрету. Бұл курс кинематографиялық ойлаудың осы аса маңызды құрамдас бөлігін кино мен теледидардың шығармашылық кәсіби мамандарына тереңдей үйретуді көздейді.
|
Алдыңғы деректемелер
|
1.Режиссура
2.Ғылыми-көпшілік кино режиссурасы, монтаж
|
Кейінгі деректемелер
|
1.Монтаж 3, 4, 5
2.Режиссура 4,5
|
Тьюторлар
|
аға оқытушы, Альпеисова А.
аға оқытушы, Задарновскй В.А.
|
Кафедра
|
«Кино өнері және жалпы білім беру пәндері»
|
Байланыстар
|
Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru
|
Оқу жұмыстарының түрлері
|
Дәрістер, практикалық сабақтар, кеңестер, мастер-класстар
СӨЖ, СОӨЖ
|
Өздік жұмыс формалары:
|
Кадр жасау
Фильм түсіру (5 мин.)
|
Бақылау түрлері
|
Кадр жасау (Р1)
Фильм түсіру (5 мин.) (Р2)
Емтихан (қорытынды)
|
Күтілетін нәтижелер
|
Монтаж негіздері мен тәсілдерін меңгеру. Бұл маманға режиссерлік сценарий жазу кезеңінде және тікелей түсірілім алаңында көріністерді техникалық жағынан және мазмұны бойынша кадрларға сауатты түрде орналастыруға, ал монтаждау-тонирлеу процесінде түсірілген материалды фильмнің драматургиялық және қарқынды-ырғақтық дамуы бойынша дұрыс ұйымдастыруға септігін тигізеді.
|
Курс мазмұны
Курсқа кіріспе. Курс пәні, объектісі және мақсаты.
Тағайындалуы, монтаж өзгешелігінің ерекшеліктері.
Адам ойының физиологиялық «монтажды» аспектілері.
Монтаждың теориялық негіздері.
Монтаж принциптері. Үлкендігі бойынша монтаж принципі. Кеңістіктегі бағытталуы бойынша монтаж. Кадрдағы обьект қозғалысының бағыты бойынша монтаж принциптері. Кадрдағы обьект қозғалысының фазасы бойынша монтаж принциптері.
Материалдың кеңістіктік ұйымдастырылуы. Материалдың уақыттық ұйымдастырылуы. Монтаж – әрекеттің логикалық ақталғандығы. Монтажды байланыстардың типологиясы. Монтаждың негізгі әдістері.
Монтаж – драматургия жүйесі. Cергей Эйзенштейн. Аттракциондар монтажы (1923 ж.). Дыбыс және бейне монтажы.
Мизансахна, бұл режиссер ойының бейнелік көрсетілімі.
Әртүрі масштабтағы жоспарлар (кадрлар) монтажы.
Сценаның кеңістіктік ұйымдастырылуы.
Композиция бойынша монтаж.
Статикалық және динамикалық жоспарлар монтажы.
Экран драматургиясы
Курс 4 семестр 7
Пән коды
|
ПД DrE 3605
|
Жалпы сыйымдылығы
|
3 кредит
|
Соның ішінде дәрісханалық жүктеме
|
45 с.
|
Мақсаты
|
Студенттерді бұрын алған теориялық білімдерін, операторлық өнер шеберлігін жетілдіре отырып, белсенді түрде пайдалануға үйрету. Экран драматургиясы методологиясы т.б. жөнінде түсінік беру.
|
Алдыңғы деректемелер
|
1. Режиссура 1
2. Актер шеберлігі.
|
Кейінгі деректемелер
|
1. Сценарлық шеберлік
2. Сценариймен режиссер жұмысы.
|
Тьюторлар
|
профессор, Коренчук В.Д.,
аға оқытушы, Соломонов Н.В.
|
Кафедра
|
«Кино өнері және жалпы білім беру пәндері»
|
Байланыстар
|
Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru
|
Оқу жұмыстарының түрлері
|
Дәрістер
Практикалық сабақтар
Кеңестер, мастер-класстар
СӨЖ
СОӨЖ
|
Өздік жұмыс формалары:
|
Реферат
Эссе
|
Бақылау түрлері
|
Реферат (Р1), Эссе (Р2)
Емтихан (қорытынды)
|
Күтілетін нәтижелер
|
Осы курсты оқыту барысында алынған білімдерін дұрыс пайдалана білу, экран өнері методологиясын білу.
|
Курс мазмұны
Экран драматургиясының әдістемесі. Драмалық және эпикалық.
Актантты модель. Герменевтика. Пафос және этос. Шектеу және бөтендету. Драматургиялық және көріністік мәтіндер.
Көркем бейнелік. Шындыққа жанасымдылық. Натурализм. Гротеск. Фантазм. Сандырақ.
Мәтіндік және драматургиялық кеңістік. Көркем ойданшығару және шындыққа ұласарлық. Автор, қоюшылар, көрермендер стратегиясы. Ритуальдылық және экран. Уақиға. Драматургиялық уақиға. Кернеу. Интрига және контринтрига. Драматургия композициясы. Экран драматургия технологиясы. Көркем ойлау. Мотив типологиясы. Мәтіннен тыс. Сахнадан тыс, экраннан тыс.
Адаптация. Интерпретация. Имитация. Иллюзия. Идентификация. Контрапункт. Мәтін және контрмәтін. Аудиовизуалды шығармашылықтың мәтінін драматургиялық талдау.
Рухани-адамгершіліктік даму
Курс 4, семестр 8
Пән коды
|
ООД DNR 5901
|
Жалпы сыйымдылығы
|
1 кредит
|
Соның ішінде дәрісханалық жүктеме
|
15 с.
|
Мақсаты
|
Сананы экологияландыру арқылы жеке тұлғаның дамуы саласында рухани дамуға, адамгершілік тұрғыдан өзін-өзі жетілдіруге, өзін-өзі тануға, өзін-өзі бағалауға, өз өмірінің мәнін түсінуге, қоғамды дамыту мақсаттарын бөлісуге, жеке-жауапкершілік мінез-құлқына, рухани және заттық-өнімділік қызметте шығармашылық әлеуетін жүзеге асыруға дайындық пен қабілеттілікті қамтамасыз ету.
|
Алдыңғы деректемелер
|
1.Философия
2.Әлеуметтану және тағы басқа.
|
Кейінгі деректемелер
| -
Салауатты өмір салты
|
Тьюторлар
|
профессор Болсанбек К.С.,
доц., Джарылкапова Г.А.
аға оқытушы Бимолданова А.А.
|
Кафедра
|
«Кино өнері және жалпы білім беру пәндері»
|
Байланыстар
|
Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru
|
Оқу жұмыстарының түрлері
|
Кіріс сауалнамасы «Тұлғааралық қарым-қатынастар»
Дәрістер
Практикалық сабақтар
ПБФ студент ағзасы гомеостаз сұрақтары бойынша кеңестер, тұрғын және қызметтік кеңістіктердің үйлесімділігі, әртүрлі жағдайларды өздігінен реттеу, өзіндік диагностика.
СӨЖ
СОӨЖ
|
Өздік жұмыс формалары:
|
- рефераттар дайындау;
- баяндамалар, презентациялар және т.б.
|
Бақылау түрлері
|
Реферат (Р 1), баяндама (Р 2),
Компьютерде тестілеу (қорытынды емтихан)
|
Күтілетін нәтижелер
|
Қазақстан Республикасының адамгершілігі жоғары, жауапкершілігі күшті, шығармашыл, бастамашыл, білікті, төзімді, отансүйгіш азаматын қалыптастыру және дамыту.
|
Курс мазмұны
Жүйенің математикалық теориясы және бүтіндік (экоцентриялық) әлемтану. Жүйе тиянақтылығы және жүйенің тиянақты дамуы.
Н.Ә. Назарбаевтың «Дағдарысқа қарсы кілт» мақаласында және стереотиптерді жеңу: «Экология», «Рухтандырушылық», «Тиянақты даму», «Денсаулық», «Бақыт», «Махаббат», «Қақтығыс», «Дағдарыс» бүтіндік (экоцентриялық) әлемтану негізінде. Рухтандырушылық бүтін мен оның бөліктері арасындағы қызығушылық үйлесімділігі ретінде. Қазіргі заманғы ғылым аспектілерінің әлемдік көзқарасы: физикалық вакуум теориясы; «Маймыл тоқта» эффекті; «Семантикалық код».
Адам өзін басқаруға бейімделген динамикалық ашық жүйе ретінде: радиэстези әдісімен өзін диагностикалау; өзін қайта қалыптастыру; сыртқы орта гармониясы; өзін өзі тану (үстем болу деңгейі, жылы шырай таныту деңгейі, кеңістіктің қолайлы шарттары, мінездің негізгі бөлігі, адамның сандық мандалы және т.б.)
Кәсіпкерлік қызмет негіздері
Курс 4, семестр 8
Пән коды
|
БДOPD40809
|
Жалпы сыйымдылығы
|
1 кредит
|
Соның ішінде дәрісханалық жүктеме
|
15 с.
|
Мақсаты
|
Кейінгі курстарды оқу барысында қажет болатын кешенді теориялық білімдер мен практикалық дағдыларды меңгерту
|
Алдыңғы деректемелер
|
Экономикалық теория негіздері, микроэкономика, макроэкономика, іскерлік қатынастар принциптері, қазіргі заманғы коммуникациялар менеджменті мен маркетингі
|
Кейінгі деректемелер
|
ПР маркетингтік зерттеулер, қаржыны басқару, елдегі брендинг, ПР консалтинг
|
Тьюторлар
|
Э.ғ.д., профессор Спанов М.У.,
Э.ғ.к., доцент Синицына Э.Х.,
Магистр Полухина Е.А.
|
Кафедра
|
Маркетинг және сервис
|
Байланыстар
|
387-36-46
|
Оқу жұмыстарының түрлері
|
Дәрістер
Семинарлар
СӨЖ
СОӨЖ
|
Өздік жұмыс формалары:
|
- эссе жазу
- рефераттар жазу
-презентациялар т.б.
|
Бақылау түрлері
|
Эссе (Р 1), реферат (2), компьютерде тестілеу
|
Күтілетін нәтижелер
|
Бұл курсты меңгеру қазіргі заман маманына базалық және кәсіби біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік береді.
|
Курс мазмұны
Кәсіпкерлік қызметтің экономикалық маңызы, типтері және ұйымдастырушылық-құқықтық формалары. Кәсіпкерлік қызметті реттеу. Сыртқы және ішкі кәсіпкерлік орта. Кәсіпкерлік идеялар және оларды жүзеге асыру. Кәсіпкерліктегі бәсекелестік. Кәсіпкерлік қауіптер және оларды бейтараптандырудың негізгі тетіктері. Кәсіпкерлік құпия және оны сақтау тәсілдері. Кәсіпкерлік қызметтегі мәдениет. Кәсіпкерлік қызметті жоспарлау, талдау және бағалау.
Әлемдік діндер тарихы
Курс 4, семестр 8
Пән коды
|
БДIMR40809
|
Жалпы сыйымдылығы
|
1 кредит
|
Соның ішінде дәрісханалық жүктеме
|
15 с.
|
Мақсаты
|
Студенттерді дінтану және діндер тарихы бойынша материалдардың теориялық базасымен, оқылатын елдегі діни жағдаятпен таныстыру.
|
Алдыңғы деректемелер
|
Қазақстан тарихы, Азия және Африка елдерінің жаңа тарихы, Европа және Америка елдерінің жаңа тарихы
|
Кейінгі деректемелер
|
Халықаралық қатынастардағы діни экстремизм мәселелері
|
Тьюторлар
|
филос.ғ.к. Борецкий О.М.
аға оқытушы Тайженбетова А.Б.
|
Кафедра
|
«Аймақтану және халықаралық қатынастар»
|
Байланыстар
|
Тел. 387 32 24
|
Оқу жұмыстарының түрлері
|
Дәрістер, Семинарлар,
Кеңестер, жарыссөздер
СӨЖ, СОӨЖ
|
Өздік жұмыс формалары:
|
- эссе жазу;
- реферат дайындау;
- презентациялар т.б.
|
Бақылау түрлері
|
ауызша (Р 1), ауызша (Р 2),
компьютерде тестілеу (қорытынды)
|
Күтілетін нәтижелер
|
Курсты оқу нәтижесінде студенттер қоғам өміріндегі мәдени, саяси, қоғамдық күрделі жағдаяттарды өз бетімен түсініп, талдауды;
- ғылыми және арнаулы терминологияны пайдалануды;
- түрлі елдердің діни-рухани тәжірибесінің алуан түрлілігін бағамдауды үйренетін болады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
