Н.А.Корфтың математикалық идеялары

Корф өзінің педагогикалық қызметінің арқасында ең танымал болды. Земство халықтық білімінің теориялық және практикалық ережелерін дамыта отырып, Корф орыс шаруаларының қажеттіліктеріне, сондай-ақ мектептегі білім беруді шектеулі қаржыландыру жағдайында 3 жылдық оқу мерзімі мен бір мұғалімі бар бір сыныпты земство ауылдық мектебінің түрін құрды. Мектептегі оқу жылы ауылшаруашылық жұмыстары аяқталғаннан кейін басталды (қазан айында) және 6 айға созылды. Корф бір уақытта 3 бөлімде (сыныптарда) бір мұғалімнің сабақ жүргізу әдістемесін жасады. Әсіресе ауыл мектебі үшін "біздің досымыз" оқу кітабын жазды (1871; 19 басылым., 1908), құрамында практикалық кеңестер және аз дәрежеде жалпы даму материалы бар, ол К.Д. Ушинскийдің "туған сөзіне" қосымша болды және халықтық мектептерде кеңінен қолданылды (ХХ ғасырдың басына дейін). 1867-72 жылдары Корф округте шамамен ашылды. 100 мектеп, оларды жеке тексерді, мұғалімдерді оқытты, үлгілі сабақтар берді, халық мектебінің мүдделерін қорғады [Корфтың "Санкт-Петербург ведомости" газетіндегі мақалалары, "Еуропа Хабаршысы" және "Халық мектебі" журналдары "біздің мектеп дело" (Санкт-Петербург, 1873) және "біздің педагогикалық сұрақтарымыз" жинақтарына кірді"(т.1-2, м., 1882-86)]; ауыл мектебіне арналған 5 оқулық пен нұсқаулық шығарды, оның ішінде " орыс бастауыш мектебі. Земство дауысты дыбыстары мен ауыл мектептерінің мұғалімдеріне арналған нұсқаулық " (6-басылым., Санкт-Петербург, 1879), " балалар мен ересектерге сауаттылықты қалай үйрету керек. Дыбыстық әдіс бойынша сауаттылықты оқытуға басшылық" (7-басылым., Санкт-Петербург, 1880), "сәби" бастауыш мектебіне арналған алғашқы кітап (алфавиттен кейін) (содан кейін "біздің досымыз" кітабына енді). Корф шығарған "Александровский уездік училищелік кеңесінің есептері" (1-5-б.) кеңестің ұйымдастырылуын, оның мүшелері мен мектеп қамқоршыларының міндеттерін, халықтық мектептердің ашылу тәртібін және олардың бағдарламаларын, мектеп ғимараттарының жоспарларын және т. б. қамтыды, халық мұғалімдері мен земство қайраткерлеріне айтарлықтай көмек көрсетті. Корф құрған ауыл мектебінің түрі басқа провинцияларда да кең таралған. Оның әдістері мен педагогикалық идеялары әсіресе Кавказ оқу ауданында белсенді қолданылды, онда көптеген мұғалімдер мен мұғалімдер (оның ішінде мұғалім, Кубань гимназиясының директоры Д. Д. Семенов) Корфуға тәжірибе жинауға келді.

Корф - халық мектептерінің мұғалімдеріне арналған съездер-курстарды өткізудің бастамашысы (1867), мұғалімдер кітапханаларын ұйымдастырушы. Корф халықтық мектептің принциптерін дамыта отырып, Ресей халқының көптеген ұлттық типтері мектептердің көптеген түрлеріне сәйкес келуі керек деп атап өтті, оқушыларды ана тілінде оқытуды жақтады. 1874 жылғы Бастауыш мектептер туралы ережені қатты сынға алды, бұл бастауыш мектеп түрлерінің өзгергіштігін қамтамасыз етпеді.

Корфтың қызметі жергілікті дворяндардың да, билік тарапынан да дұшпандық қатынасты тудырды (1870 жылдардан бастап халық ағарту министрлігі мектеп ісін ұйымдастыру мәселелерінде земстволардың тәуелсіздігін шектей бастады). 1872 жылы Корф земство сайлауына қатысып, оны үш шаруа съезінде дауысты болып сайлағанына қарамастан, земство қызметінен бас тартып, Швейцарияға кетті, онда ол қыздарға арналған орыс отбасылық мектебін құрды, онда сабақ берді; жұмыс нәтижелері бойынша ол "Шығыс, Греция және Рим тарихы оқыту және өзін-өзі тәрбиелеу"кітабын жазды. Халыққа білім беру мәселелері бойынша мақалалар жариялады ("Еуропа хабаршысы", "Халық мектебі", "апта" және т.б. журналдарда).

1880 жылы Ресейге оралған Корф Мариуполь және Александровский уездерінде халықтық білім берудің практикалық мәселелерімен, ең алдымен сауатсыздықты жою мәселесімен айналысты. Осы мақсатқа жету үшін ол бұрынғы бастауыш сынып оқушыларының білімін шоғырландыруды қамтитын қайталанатын жексенбілік мектептердің түрін әзірледі және оларды құру қажеттілігін белсенді түрде насихаттады; мұғалімдерге арналған бағдарламалар мен әдістемелік ұсыныстарды қамтитын "жексенбілік қайталама мектептердің жетекшісін" құрастырды. Неміс педагогы Ф. г. "бастауыш оқытуға басшылық" орыс тіліне аударды. Гердера.

Ресейде алғашқылардың бірі болып Корф "халық оқырманын"зерттеуге кірісті. 1883 жылы ол земство халықтық кітапханаларды ұйымдастыруда қолданған және оқылатын типтік "халық кітапханасының каталогын" шығарды (Корфтың көптеген идеяларын х.Д. Алчевская бастаған Харьков педагогтар үйірмесі жүзеге асырады). 1883 жылы Мәскеу қалалық басшысы Б. Н. Чичерин Корфқа Мәскеу қалалық мектептерінің меңгерушісі қызметін ұсынды, бірақ Корфқа қарсы "Мәскеу ведомости" және "жаңа уақыт" науқаны оны өз кандидатурасын алып тастауға мәжбүр етті.