Introduction/введение/кіріспе
Main part/основная часть/ негізгі бөлім
|
Жаңа сабақ тақырыбымен, мақсаттарын таныстыру, бірлесіп талдау (2 минут).
Жаңа сабақты түсіндіру.
Оқушылардың назарын жаңа терминдер мен символдарды дұрыс қолдануына аудару керек
( 5 минут)
Оқушылармен айнымалылар және тұрақтылар, тәуелсіз және тәуелді айнымалылар ұғымдары туралы түсінік, мысалмен ( 4 минут).
Тәуелділіктердің мысалдарын келтіруді ұсыну, кейін функцияның берілу тәсілдерін жақсы түсінуі үшін әр түрлі тәсілдермен берілген тәуелділікке мысалдар келтіру (6 минут).
Оқушыларға әртүрлі тәсілдермен берілген функциялары бар мысалдар ұсыну ( 6 минут).
Функционалды және функционалды емес тәуелділіктерді танып білуге мысалдар ұсыну ( 5 минут).
Функцияның анықталу облысы және мәндер жиынын анықтау, мысалдар (5 минут).
Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары (4 минут).
|
Тыңдайды, негізгі түсінікті конспект жасайды.
Оқушылар функцияларды берілу тәсілдері бойынша ажыратады, әрбір тәсілді сипаттайды және ол тәсілдердің артықшылықтары мен кемшіліктерін талдайды.
Ұсынылған тапсырмаларды назарларын қойып оқиды, түсінеді, орындайды.
Сыныппен бірігіп тапсырмалар орындайды, дайын жауап бойынша өзін – өзі бағалау
Оқушылар жеке орындайды
|
Деңгейлік тапсырмалар дайын сызбамен.
Біртіндеп күрделенген тапсырмалар жиынтығы.
|
Слайд 1-2
Слайд 3-6
Слайд 7-12
Слайд 13 – 16
Слайд 17
|
