Бағалау критерийі
|
№ тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтіндегі көтерілген
мәселені анықтайды.
|
1
|
мәтіндегі көтерілген мәселені анықтайды;
|
1
|
Автордың
көзқарасына өз пікірін білдіреді.
|
автордың көзқарасын ажыратады;
өз пікірін білдіреді;
|
1
1
|
Диалогке қатысады.
|
диалогке еркін қатысады.
|
1
|
Барлығы
|
4
|
«Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мәтіндердің стилін, тақырыбын анықтайды.
|
Мәтіндердің стилін анықтауда, тақырыбын түсінуде қиналады.
|
Мәтіндердің стилін анықтауда, тақырыбын түсінуде қателеседі.
|
Мәтіндердің стилін анықтайды, тақырыбын түсінеді.
|
Құрылымы мен аудиториясын ажыратады.
|
Мәтіннің құрылымын, аудиториясын анықтауда қиналады.
|
Мәтіннің құрылымын, аудиториясын анықтауда қателеседі.
|
Мәтіннің құрылымын біледі, аудиториясын анықтайды.
|
Тілдік ерекшелігін салыстырады.
|
Көркемдегі құралдарды ажыратуда, ресми стиль ерекшеліктерін анықтауда, экспрессивті-эмоционалды сөздер мен сөз тіркестерін ажыратуда қиналады.
|
Көркемдегі құралдарды ажыратуда, ресми стиль ерекшеліктерін анықтауда, экспрессивті-эмоционалды сөздер мен сөз тіркестерін ажыратуда қателеседі.
|
Көркемдегі құралдарды ажыратады, ресми стиль ерекшеліктерін анықтайды, экспрессивті-эмоционалды сөздер мен сөз тіркестерін ажыратады.
|
26
«Ғылыми фантастика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу
7.О2. Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
ӘТН4.5. Оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу
Достарыңызбен бөлісу: |
