8-тақырып. Бастауыш сынып математика сабақтарында қолданылатын оқу құралдары мен олардың міндеттері. Жоспар
Оқушылар мен көргiзбелi құралдар дайындау
жүктеу/скачать 45.08 Kb.
|
| 4.Оқушылар мен көргiзбелi құралдар дайындау.
Көптеген көргiзбелi құралдарды: таблицалар, кейбір моделдер индивидуал пайдалану үшiн абак, палетка, есептеу материалдарының айырым түрлерi және басқаларды оқушылардың өздерi жасауы мүмкiн. Әрбiр көргiзбелi құралды дайындауда оқушыларда қызығушылық пайда етедi, оның математикалық структурасын бiлу сезiмi туылады. Бұл болса оқу материалын жақсы түсiнуге және өздестiруге алып келедi. Көргiзбелi құралдар дайындау процесiнде предметтер арасында байланысты келтiрiп шығару мүмкiн: бiрiншi тәрептен оқушылар өздерiнiң математикалық бiлiм және дағдыларын (есептеу, өлшеу, сызу) қолданады, екiншi тәрептен еңбек сабақтарында пайдаланады. Оқушылар дайындаған математикадан көргiзбелi құралдарға мысалдар келтiремiз және оларды жасау туралы қысқаша көрсетпе беремiз. 1. Тарқатпа материалдар. Геометриялық фигура, жулдызша, қағаздағы суреттер және басқа предметтер қағаз бетiнен немесе картоннан жасалуы мүмкiн. Суреттердi көбейту үшiн картон қалып немесе штамптар қолданылады. Оларды көбейту картошка немесе резинадан пайдалану мүмкiн. 2. Суреттi домино және лото. Домино 5-10 өлшемнен картоннан таярланып, қаапайым доминодан соның мен ажыралады, дөңгелек көздер орнына әр топардағы предметтiң суреттерi iстетiледi. Лото суретiнде де предмет топарлары суреттеледi. Бiрақ бұл жерде сан орнында iстетiледi. Доминодағы дөңгелек көздер орнына предметтер суреттерiнiң саны қойылады. Суреттi домино және лотодағы қағыйдалар әдеттегiдей болады. Бұл жерде балалар тек санауды ғана бiлiп қалмастан, ал әр түрлi предметтердi бiр-бiрi мен салыстырады. Бұндай ойындардан төмен өздестiретін оқушылар мен өткеретін индивидуал жаттығуларда пайдалану мүмкiн. 3. Индивидуал пайдаланатын абак. Абак онша үлкен болмаған қатты қағаздан таярланып, бiрiншi үш санды разряд сәйкес жағдайда жолақшаларға ажыратылады.
Әрбiр жолақшада 10 нан дөңгелек немесе квадрат көрiнiсiндегi шұқыр жасалады. Шұқырлардың астына реңдi қағаз клейленеді, яғный шұқырлар жақсы көрiну үшiн. әрбiр жолақшаның үстiн жауып тұратын және характерленетін қағаз кесiп қойылады. Жолақша қағазды әрекеттендiру мен керектi шұқырларды ашу немесе жабу мүмкiн. 4. Әрекеттенушi стрелкалы сағат циферблатының моделi. Дөңгелек алып оны сондай бөлу керек, оқушылар сағатты көрсетiп тұрғанын анық көрсiн. Бiрақ бастауыш сынып оқушылары шеңбердi тең 12 ге бөлудi бiлмейдi. Соның үшiн картоннан 10-12 см диаметрлi дөңгелек формасындағы қалiп жасап, оны 12 тең бөлекке бөлiп, орайында азырақ тесiк қалдыру керек. Бұл қалiп жәрдемiнде әр бiр оқушы өзiнiң картон қағазына циферблат контурын жасап алады. 5. Эккер және қазық (веха) моделдерi. Бұл моделдердiң екеуi де 12-13 см ұзындықтағы шөптен жасалып, оның бiр бөлегi теңдiк ролiн орындайды. Қазық шөп қара және реңдi бөлектерге бөлiнiп боялады. Эккерде болса шөптiң ұшына 4x4 см дегi квадрат тахтайша қаптанып және бұл тахтайша бұрыштарына қадағыштар қадалады. Оқытушы көрсетпесi мен 3-4 оқушы эккерлер дайындайды, қалған оқушылар болса қазықтар дайындайды. Бұл моделдерден пайдаланып сыныптан тыс жаттығуларда мәселен, түзу сызық және түзу бұрыштар жасауда. 6. Көрсетiлетін таблицалар схемалар, диаграммалар. Бұндай көргiзбелердi дайындау үшiн ескi кiтап, журнал, календардың суреттерiнен пайдалану мүмкiн. Бұл суреттер үлкен қағаздарға клейленіп керектi сызық және сандар мен толтырылады. Сандарды суреттеу үшiн цифрлар ескi календарлардан кесiп алынады. жүктеу/скачать 45.08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|