9-сынып Нұр-Сұлтан қ., 2019 Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 9-сынып білім алушыларына «Қазақ әдебиеті»
18 «Адам жанының құпиясы» бөлімі бойынша
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім алушының аты-жөні ___________________________________
- Бағалау критерийі Оқу жетістігі деңгейі
- Төмен Орта
- «Адам жанының құпиясы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
- Ойлау дағдыларының деңгейі Орындау уақыты
- Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл
- Білім алушының аты-жөні ________________________________________________
- Төмен Орта
- 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
|
Бағалау критерийі |
|
|
Оқу жетістігі деңгейі |
|
| ||
|
|
|
Төмен |
|
|
Орта |
|
Жоғары |
|
Үзінділерді |
|
Үзіндідегі |
ұсынылған |
Үзіндідегі |
ұсынылған тіркестерді |
Үзіндідегі |
ұсынылған тіркестерді |
|
шығармашылық |
|
тіркестерді |
қолданып, |
қолданып, |
шығармашылық |
қолданып, |
шығармашылық |
|
жұмыстарда қолданады |
шығармашылық |
жұмысты |
жұмысты орындауда, өз ойын |
жұмысты орындайды, өз ойын | |||
|
|
|
орындауда, өз ойын жеткізуде |
жеткізуде қателеседі. |
еркін жекізеді. | |||
|
|
|
қиналады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
Автор стиліне |
сүйеніп, |
Автор стилін, ойын сақтап, |
Автор стилін, ойын сақтап, шумақты |
Автор стилін, ойын сақтап, | |||
|
шығармашылық |
жұмыс |
шумақты шығармашылықпен |
шығармашылықпен жалғастыруда |
шумақты |
шығармашылықпен | ||
|
жазады |
|
жалғастыруда қиналады. |
қателеседі. |
|
жалғастырады. | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
«Адам жанының құпиясы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқылатын шығарма Оқу мақсаты Бағалау критерийі
Ғ.Мүсірепов «Ұлпан» романы, Т.Айбергенов «Сағыныш»,
Ф.Оңғарсынова «Өлең, мен сені аялап өтем»
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас
туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік
құндылығын бағалау
Білім алушы
Шығарманы өзге өнер түрлеріндегі мазмұндас
туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік
құндылығына баға береді
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Орындау уақыты
Жоғары деңгей дағдылары
15-20 минут
Тапсырма
Берілген сілтеме бойынша Нұржан Тажикеновтің «Сағыныш» күйін тыңдаңыз. Т.Айбергеновтің «Сағыныш» өлеңімен үндестігі неде деп ойлайсыз? Екі туындыны салыстырып, өз көзқарасыңызды білдіріңіз. Шығарманың көркемдік құндылығына баға беріңіз.
https://www.youtube.com/watch?v=t44wrMO1KCo
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
20
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл | ||
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
Шығарманы |
өзге өнер |
|
шығарманы күймен салыстырады; |
1 | |
|
түрлеріндегі |
мазмұндас |
|
екі туындының ұқсастығын анықтайды; |
1 | |
|
туындылармен |
|
|
|
| |
|
|
екі туындының өзіндік |
ерекшеліктерін |
1 | ||
|
салыстырып, |
тарихи |
1 |
анықтайды; |
|
|
|
және |
көркемдік |
|
|
| |
|
|
өзіндік көзқарасын білдіреді; |
1 | |||
|
құндылығына |
баға |
|
|
|
|
|
|
шығарманың көркемдік |
құндылығын |
| ||
|
береді |
|
|
| ||
|
|
|
анықтайды; |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
-жанрлық ерекшелігі |
|
1 |
|
|
|
|
-тілі, сөз айшықтары |
|
1 |
|
|
|
|
-өлең өлшемі (ырғақ,буын, ұйқас, т.б.) |
1 | |
|
|
|
|
тарихи тұрғыдан пікір білдіреді; |
1 | |
|
|
|
|
мысалдармен дәлелдер келтіреді. |
1 | |
|
Барлығы |
|
|
|
|
9 |
21
Адам жанының құпиясы жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Ғ.Мүсірепов «Ұлпан» романы, Т.Айбергенов «Сағыныш», Ф.Оңғарсынова «Өлең, мен сені аялап өтем»
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
|
|
|
Оқу жетістігі деңгейі |
|
|
| |||
|
|
|
|
Төмен |
|
Орта |
|
|
Жоғары |
| |
|
Шығарманы |
өзге |
өнер |
Шығарманы |
күймен |
Шығарманы |
күймен |
салыстырып, |
Шығарманы күймен салыстырып, | ||
|
түрлеріндегі |
мазмұндас |
салыстырып, |
өзара |
өзара ұқсастықтары |
мен өзіндік |
өзара |
ұқсастықтары |
мен өзіндік | ||
|
туындылармен |
|
ұқсастықтары |
мен өзіндік |
ерекшеліктерін |
анықтауда, |
ерекшеліктерін |
анықтайды, | |||
|
салыстырып, |
тарихи |
және |
ерекшеліктерін |
анықтауда, |
көзқарасын білдіруде қателеседі. |
көзқарасын білдіреді. |
| |||
|
көркемдік |
құндылығына |
көзқарасын |
білдіруде |
|
|
|
|
|
| |
|
баға береді |
|
|
қиналады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
Шығарманың |
көркемдік |
Шығарманың |
көркемдік |
Шығарманың |
көркемдік | ||
|
|
|
|
құндылығын жанры, тілі, т.б. |
құндылығын жанры, тілі, т.б. және |
құндылығын жанры, тілі, т.б. және | |||||
|
|
|
|
және тарихи тұрғыдан талдап, |
тарихи |
тұрғыдан |
талдап, |
тарихи |
тұрғыдан |
талдайды, | |
|
|
|
|
мысалдармен |
дәлелдер |
мысалдармен |
дәлелдер келтіруде |
мысалдармен дәлелдер келтіреді. | |||
|
|
|
|
келтіруде |
|
қателеседі. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қиналады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
|
|
| ||
жүктеу/скачать 0.55 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
