іздеу: орындай
Жоғары оқу орындары студенттерін кәсіби тәрбиелеудің мақсаты ретіндегі маманның субъектілік қалыптасуы мен өзін-өзі дамытудың моделі- Кіріспе і-тарау. Жоғары оқу орындарында болашақ маманды дайындаудың педагогикалық-психологиялық негіздері
жоғары оқу орындарында фразеологизмдерді оқыту
- Мазмўны сабырова З.Ќ., Сатбекова А. А
-стратегиялық бағыт. Мемлекеттік қызметтердің сапасын және орындалатың функциялардың тиімділігін қамтамасыз ету
- Қазақстан Республикасы Қаржы министрлігінің 2014 – 2018 жылдарға арналған стратегиялық жоспары туралы
Кескен орынды тазалау
- Орманшылық 050807 Орман шаруашылығы ісі мамандығына арналған оқу құралы Павлодар Кереку 2009 (075) ббк 43. 4 я73 с – 85 Биология-химия факультетінің генетика және биотехнология кафедрасы ұсынды Пікір жазушы
Қорытындыны жүргізу барысында нәтижелердің барлық мәндері қосылып, бағалауда пән бойынша 5 кілттік құзіреттілік саналып, орындалған тапсырманың санына – N, бөлінеді
- ЖҰмыс бағдарламасы мамандығы 5В110300 «Фармация» Курс 5 (күндізгі бөлім) Семестр X оқу сағатының көлемі
Жауапты орындаушы
- Бюджеттің атқарылуы және оған кассалық қызмет көрсету ережесін бекіту туралы
Кәсіби – қолданбалы дене дайындығы бойынша студенттердің өздік жұмыс тапсырмалары (БӨЖ) және оны орындаудағы әдістемелік нұсқаулар
- ОҚУ – Әдістемелік материалдары
Тапсырма: СТУДЕНТ кестесін шебер көмегімен құру, кестенің бес жолын мәліметтермен толтыру Тапсырманы орындауға әдістемелік нұсқаулар
- «информатика»
Бекеттер және автомобиль-орындар санын есептеу
- Дипломдық жоба Шымкент қ. «Лада-Сервис»
Өнеркәсіп кәсіпорындарының негізгі капиталына инвестициялар
- БАҒдарламасы қостанай, 2013 жыл мазмұны 1
Техногенді кен орындары
- Минералды шикізатты базасы
Практикалық сабақта және білім алушының оқытушы басшылығымен орындайтын (БӨЖО) есептер мен жаттығулар
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «теориялық бейорганикалық химия»
Студенттер орындайтын тапсырмалар
- ПӘні бойынша 050607 – биология мамандығының студенттері үшін обсөЖ ТАПСЫРМАЛАРының
ҚР ауылшаруашылық кәсіпорындары қызметінің табыстылығына талдау
- Дипломды қ ж ұ м ы с «Өндірістің табыстылығын арттыру жолдары»
Жұмысты орындау тәртібі
- Пму ұс н 18. 2/05 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
 | Сабақтың тақырыбы: «Жусан иісі». Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқи алады Сабақ 378.75 Kb.  2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Санды 7-ге көбейту, бөлу. Сабақтың мақсаты Сабақ үстіндегі әрекеттерді орындай отырып, ұқыптылық пен әдептілікке тәрбиелеу, ұйымшыл болуға, ата дәстүрді қастерлеуге баулу Сабақ 52.45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Адамгершілік -асыл қасиет Барлық оқушылар орындай алады: Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашады. Салыстыру суреттерін табыды Сабақ 1.11 Mb. 3 | оқу |
| Талқылау «Жаңа педагогика» оқушылар? Сайтта ақпаратты жариялайды «Жаңа педагогика» «Көпіршелер» бірі оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру 52.81 Kb. 5 | оқу |
| Тақырыбы: логикалық тапсырмалар Логикалық тапсырмалар өмірмен тығыз байланысты алынады, оқушылар тапсырмаларды орындай отырып, алған білімдерін өмірде қолдана алуы қажет 51.09 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мен спортшы боламын. Қыдырбек Рысбекұлы. Бекзат. Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады, шығарманың мазмұнын түсінеді Сабақ 0.62 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ мақсаты: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсетеді, әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау Оқу мақсаттары Сабақ 14.4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бабаларымыздың жылқы түлігін қолға үйретуі. Мектеп: «Қараөзек» жомкмм Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 124.23 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Абай Құнанбайұлы «Ескендір» поэмасы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Әдеби шығарманың сюжеттік- композициялық құрылымын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсінеді Сабақ 380.83 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ жоспары Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсетеді, әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау Сабақ 19.27 Kb. 4 | оқу |
| Autocad-ң негізгі құралдары 1 Түзу сызықты кесінділер 5 Техникалық проекциялаудың әртүрлі аймағында керек болған, кез-келген сызба жұмыстарын орындай алады. Программаның ішкі компоненттерінің жетілдіруінен басқа, көп жаңа функция пайда болды 0.49 Mb. 25 | оқу |
| 1 Autocad-ң негізгі құралдары 5 1 Түзу сызықты кесінділер 5 Техникалық проекциялаудың әртүрлі аймағында керек болған, кез-келген сызба жұмыстарын орындай алады. Программаның ішкі компоненттерінің жетілдіруінен басқа, көп жаңа функция пайда болды 0.51 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсетеді, әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау Сабақ 19.32 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақ халқы әнінің әуенділігі Мұғалімнің аты-жөні: Күні: сынып: 5 Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 0.73 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ: Бұқаралық ақпарат құралдары. Мектеп: Лисаков қаласы «№3 орта мектебі» кмм күні Барлық оқушылар орындай алады: мақала мен аннотацияның құрылымын біледі, жазба жұмыстарды абзацтар мен бөліктерге бөледі Сабақ 1.37 Mb. 7 | оқу |