іздеу: алады
Материал-техник ҡулланмалар- Программа "Мәғариф тураһында"ғы законға, "Дөйөм белем биреү йөкмәткеһенең фундаменталь үҙәге"
Дәріс №7. Дәрістің атауы. Баспалдақтар, арақабырғалар, дарбазалар және т.б. ғимараттардың элементтері
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы семей мемлекеттік униврситеті
Қала мамандануы
- Саран қаласының 2014-2016 жылдарға арналған кәсіпкерлікті дамыту картасы
манастын бала чагы
- Манас биринчи бөлүк
Негізгі түсініктер және анықтамалар
- Оқулық кiмге және не үшiн қажет? 8 4Электрондық оқулықты жасаудың негiзгi кезеңдерi 8
Қосуға техникалық талаптардың типтік құрылымы
- Телекоммуникация желiлерiн ортақ пайдаланылатын телекоммуникация желiсiне
Карталардың номенклатурасы
- «Картаны құрастыру, өңдеу және баспаға шығару»
§. Зиналар
- Узкоммунхизмат” Агентлигининг 2014 й. «26» декабрдаги
ІІ тарау ЫБЫРАЙ АЛТЫНСАРИН ШЫҒАРМАЛАРЫН
- Мазм ұ н ы кіріспе
Бақылау тапсырмалары
- Жалпы химиялық технология 050720 «Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы»
АКТ саласындағы мамандардың компьютерлік сауаттылығы мен білім деңгейін арттыру
- Мемлекеттік бағдарламасы
Тақырыбы: Күріш, бидай, перловка, сұлы жармаларының тұтынушылық қасиеттерінің бағасы
- «ӨҢдеу өндірістерінің арнайы технологиясы 1»
Сюиталар, кантаталар, ораториялар
- Орындаушылық өнер кафедрасы
Мақсаты: Мәдениет және өнер саласындағы бәсекеге қабілеттілікті көтеру
- БАҒдарламасы қарағанды, 2010 мазмұны №
ВЕЩУНЬЯ. Посмотри на себя в зеркало… (Подает ему осколок зеркала.) ГУЛАГ
- Действующие лица: вещунья ликвидатор гулаг
 | Сабақ №47 Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру Мектеп Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Сабақ 0.53 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: §22 тірек-қимыл мүшелер жүйесі сабақтың мақсаты Сабақтың нәтижесі: Адам қаңқасы және оның бөлімдері туралы ақпарат алады. Өз бетінше меңгереді, маңызы туралы мәліметтер алады Сабақ 58.64 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №66/10 Сабақтың тақырыбы: «Астана Опера» Мемлекеттік опера және балет театры Сұраққа жауап береді, жауаптарын дәлелдейді. Жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады Сабақ 175 Kb. 2 | оқу |
| Қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы Ы. Алтынсарин 1841-1889ж ж В. Григорьевтен сабақ алады. Оның үйінде жиі болып, кітапханасынан дүние жүзі әдебиеті классиктері В. Шекспир, И. Гете, Д. Байрон, А. Пушкин, Н. Гоголь, М. Лермонтов, Ә. Фирдауси, Г. Низами, Ә. Науаи т б шығармаларынан білім алады Сабақ 26.46 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Халықаралық бірліктер жүйесі (SI) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлық оқушылар істей алады: Физикалық шамалар олардың өлшем бірліктері жайлы ақпараттар алады. Күнделікті тұрмыста кездесетін мысалдарға тәжірибе жүргізе отырып, түсінеді Сабақ 80.57 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы : Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның п-мүшесінің формуласы Барлық оқушылар: Берілген сандардан арифметикалық прогрессияны ажырата алады; Арифметикалық прогрессияның айырымын біледі және таба алады Сабақ 0.54 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Әуе көліктері Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Сюжетті суреттердің желісі бойынша сан есімдерді қатыстырып әңгіме құрастыра алады және сан есімдерді мағынасына қарай талдау жасай алады Сабақ 230.03 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Механикалық жұмыс. Механикалық жұмысты есептеу Механикалық жұмысты толық сипаттай алады. Мәліметтерді пайдалана отырып жұмысты анықтай алады Сабақ 1.41 Mb. 1 | оқу |
| Су қоры – халық байлығЫ Көптеген процестер тек сулы ортада ғана жүре алады. Белок суда пайда болған және осы ортада дами алады, ал белок тірі клетканың негізі болып табылады. Жер бетіндегі биологиялық өнімдердің 43 ын 59.99 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жарықтың түзу сызықты таралу заңы. Білім беру ұйымының атауы Көптеген оқушылар істей алады: Көлеңкенің пайда болуын біледі. Кейбір оқушылар істей алады: Күн және Айдың тұтылуын гафик түрінде кескіндеуді үйренеді Сабақ 4.09 Mb. 23 | оқу |
| Z ұрпағына қандай мұғалім керек? Сонымен, балалар мен жасөспірімдерді қазіргі әлемнің кеңістігінде кім басқара алады? Олар әр секунд сайын алатын ақпаратты өңдеуге кім көмектесе алады? Мұның бәрін кім жасайды? Менің ойымша, мұғалім Сабақ 15.77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Адамзат әлемі және құндылықтар Бөлім Білім алушылар мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыра алады. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдана алады Сабақ 135.95 Kb. 34 | оқу |
| Сабақ: Ұлттық ойындар Мектеп: №3 Күршім гимназиясы кмм күні Кейбір оқушылар ұлттық ойындар шеңберіндегі стратегиялар мен тактикаларды басқа оқушыларға түсіндіріп, үйрете алады, бөлісе алады, ойын барысын есептеп жеке талдайды, бағалайды, үйлесімді нұсқалар жасайды Сабақ 38.81 Kb. 6 | оқу |
| Бөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөні Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Жердің жасанды серіктеріне мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды 3.1 Mb. 2 | оқу |
| Бағана клеткаларының қызметі, классификациясына сипатта беріңіз. Бағана клеткаларын культивирлеу қалай жүргізіледі? Көпжасушалы организмдердегі дифференциаланбаған, немесе ішінара дифференциаланған жасушалар болып, олар жасушалардың әртүріне өзгере алады, немесе өзі секілді бағыналы жасаушаларға бөлініп көбейе алады 115.02 Kb. 14 | оқу |