| Художественный текст в парадигме католической и протестантской культуры Параллельно с этой же точки зрения рассматриваются философские и богословские сочинения европейских мыслителей. Издание адресуется аспирантам, преподавателям, студентам и всем интересующимся западной литературой и христианской религией Протокол 1.52 Mb. 16 | оқу |
| Программа деятельности детского оздоровительного лагеря с. Бородиновка, 2015 год информационная карта Важно и также, чтобы выбранные формы и методы занятости и отдыха детей были реалистичны с точки зрения условий конкретного образовательного учреждения Программа 129.5 Kb. 1 | оқу |
| Инклюзивное образование С этой точки зрения история интеграции, по сути, отождествляется с историей образования. При том или другом подходе можно утверждать, что в образовании накоплен достаточный опыт, позволяющий педагогике подняться до системного Реферат 40.62 Kb. 8 | оқу |
| Вопрос Политическая мысль эпохи Возрождения и Нового времени Возрождение Политическое поведение он интерпретировал с точки зрения основополагающей категории – власти. Метод государственного управления, рекомендованный им, состоял в обеспечении, поддержании и расширении власти 22.86 Kb. 3 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 23.65 Kb. 2 | оқу |
| «Межличностная аттракция» До сих пор встречается точка зрения, что научное изучения данного явления наталкивается на препятствия и не только в связи со сложностью изучаемых явлений, но и в связи с различными возникающими здесь эстетическими затруднениями Исследование 78.97 Kb. 1 | оқу |
| Целостные, НЕцелостные, ЦЕЛОСТНО-НЕцелостные, "небытийные" свойства объектов-систем урманцев Ю. А С точки зрения принадлежности непринадлежности свойств фиксированному объекту-системе в целом или/и его "первичным" элементам возможны только 4 соотношения 50.4 Kb. 1 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 33.15 Kb. 2 | оқу |
| Кудышева Б. К., Джуманова Г. Ж Баласагуни Ю. О пользе учения и знания Кислицина Г., Николаева Т. Познавая себя Коростылев Н. Б. Воспитывать себя Петрушин В. И. Умение подходить к проблеме с разных точек зрения Пшенина Т. Стилизация под письма Гамлета Занятие 2.07 Mb. 13 | оқу |
| Владимир Исаевич Круковер Агрессивность собак и кошек Тут будет рассказано не только о причинах, но и способах купирования (нейтрализации) повышенной агрессивности, и о методах развития ее у животных излишне добродушных. Вопрос рассмотрен и с медицинской точки зрения, и в аспектах ухода 1.3 Mb. 32 | оқу |
| Из истории геолого-географических исследований территории калачёвского района волгоградской области Видимо, появился рано, но научное изучение началось с эпохи Петра I. В поле зрения путешественников попали в основном две крупнейшие реки Европы – Волга и Дон 0.62 Mb. 1 | оқу |
| Задания к приложениям Проанализируйте возможности использования данного текста на уроке русского языка. Укажите класс, учебную тему, этап обучения, цель обращения к тексту. Определите темы для попутного повторения. Аргументируйте свою точку зрения 123.76 Kb. 1 | оқу |
| Самостоятельная работа Лекции Семинары Лабораторные работы 1 Исследование излучения от объекта вместо самого объекта. Получение максимальной информации, связь с пространственным, временным, энергетическим разрешением. Предельная величина и точность измерений, поле зрения Самостоятельная работа 97.5 Kb. 1 | оқу |
| Вопросы для подготовки к экзамену. (2023-2024 учебный год, І семестр) Что изучает раздел лексики русского языка? Лексикология изучает слова с точки зрения их значения, происхождения и употребления, а также смысловые группы 2.93 Mb. 7 | оқу |
| Концепции габитус п. Бурдье В своей "стратегии синтеза" П. Бурдье исходит от социальной структуры, двигаясь в направлении субъекта действия, что сближает его подход с теорией структурации Э. Гидденса, создаваемой с точки зрения противоположной перспективы 54.11 Kb. 1 | оқу |