іздеу: Жизни
Сохранение основного содержания жизни- Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Тц «Сфера», 2001. 464с
В процессе посильного участия в делах взрослых в повседневной жизни
- Тема 1 Методологические основы современной педагогики
 | Программа координационного совета в рамках проекта tempus IV 159328-tempus-1-2009-1-fr-tempus-shmes «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских вузов» 3-7 октября 2011 года г. Волгоград Участники Координационного совета в рамках проекта tempus IV 159328-tempus-1-2009-1-fr-tempus-shmes Программа 3.96 Mb.  1 | оқу |
| Федеральный стандарт актуарной деятельности актуарное оценивание деятельности страховщика. Страховые резервы по договорам страхования иного, чем страхование ж Страховые резервы по договорам страхования иного, чем страхование жизни устанавливает требования к порядку проведения актуарных расчетов величины страховых резервов и проверке их адекватности обязательствам по договорам страхования иного 114.5 Kb. 1 | оқу |
 | Ересек тобының балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограмассы. Циклограмма организации жизни и воспитания детей в старшей группе Ересек тобының балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограмассы 41.85 Kb. 8 | оқу |
| «Я тебя породил, я тебя и убью» Так сказал отец своему сыну в знаменитом Гоголевском «Тарасе Бульбе» И сказал он это не потому, что всякий отец может убить своего сына, а только потому, что сын был предателем роду своему. Также поступает Бог Отец, давший жизнь роду человеческому, видя кто достоин жизни вечной, а кто Нет 6.88 Mb. 1 | оқу |
| Вирус неклеточная форма жизни, способная проникать в живую клетку и размножаться внутри ее. Вирусы распространены в природе повсеместно и поражают все группы организмов Вирусы распространены в природе повсеместно и поражают все группы организмов. Описано около 500 форм вирусов, поражающих теплокровных позвоночных животных, и более 300 форм вирусов, заражающих высшие растения 33.5 Kb. 1 | оқу |
| Награждён орденом Отечественной войны 1941-1945 гг., медалью «За победу над Германией», двумя медалями Белорусском фронте. Был командиром отделения, командиром орудия 76 мм. Вернулся домой в мае 1946 года. Последние годы жизни проживал в с. Чарозеро. Награждён орденом Отечественной войны 1941-1945 гг., медалью «За победу над Германией» 22.5 Kb. 1 | оқу |
| О ранних годах жизни Лапласа известно очень мало. Его родителями были крестьяне, жившие в Бомон-ан-Ож, во французском департаменте Кальвадос. Пьер Симон родился 23-го марта 1749 г Кальвадос. Пьер Симон родился 23-го марта 1749 г. Неясность, окутывающая его детство и юность, создана им самим: он очень стеснялся своих скромных родителей и при своем непреоборимом снобизме делал все, что было в его силах 280.5 Kb. 1 | оқу |
| Задача каждого из нас максимально приблизить его проявление в самом себе «Цель жизни – поиск совершенства, а задача каждого из нас – максимально приблизить его проявление в самом себе» Задача 13.19 Kb. 1 | оқу |
| Ответы на вопросы викторины по жизни и творчеству А. С. Пушкина «Свирель и лира» 1 этап. О каком русском поэте Пушкин написал «Его стихов пленительная сладость пройдет веков завистливую даль» О каком русском поэте Пушкин написал «Его стихов пленительная сладость пройдет веков завистливую даль»? 48.5 Kb. 1 | оқу |
| Цели: Дать общие сведения о наиболее вероятных источниках опасностей и угроз, механизмах негативного воздействия и масштабах последствий, способах Дать общие сведения о наиболее вероятных источниках опасностей и угроз, механизмах негативного воздействия и масштабах последствий, способах, силах и средствах обеспечения безопасности в ситуациях с которыми они могут столкнуться в жизни 66 Kb. 5 | оқу |