іздеу: болмайды
 | Сабақтың барысы: Ұйымдастыру Кіріспе Ойын «Жалғастыр» «Не істеуге болмайды?» «Әдеп», «әдептілік» туралы түсініктерін кеңейту; Тәрбиелік: Әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу; Көрнекіліктер: Адамгершілікке, әдептілікке байланысты түрлі суреттер, өсиет – нақылдар; Сабақтың барысы: Ұйымдастыру Кіріспе Сабақ 6.77 Mb.  1 | оқу |
 | Реферат Тақырыбы: Еркін және байланысқан зарядтар. Электрстатикалық индукция векторы Жалпы идеал диэлектриктерде электр өрісінің әсерінен оның бойымен орын ауыстыра алатын еркін зарядтар болмайды. Диэлектриктердің атомдары және молекулалары сан жағынан тең, теріс және оң микроскопиялық зарядтарға ие болғандықтан Реферат 140.29 Kb. 1 | оқу |
| Балалардың дамуының әлеуметтік факторлары. Мектепке бейімдеу. Кіріспе Егер біршама уақыттан достарымен қарым-қатынаста әртүрлі тәжірибелері жоқ балалардың ата-аналары олардың мектепке келгісі келмейтіндігімен, достарымен ұрысса оларға ренжісе,мұғалім баланы жақсы көрмейді деп шағымданса, онда қалуға болмайды 75.93 Kb. 3 | оқу |
 | Орыс тілінен қазақ тіліне машиналық аудармада мәтінді синтаксистік талдау Зат есімдерде тек сияқты категориялар болмайды, бірақ меншіктік категориялар болады. Сын есімдер зат есіммен бірдей түрленбейді. Қазақ тілінде сөйлем мүшелерінің орналасу тәртібі қатаң: бастауыш — толықтауыш — баяндауыш 80 Kb. 1 | оқу |
| 10 дәріс: Өмір мәні және кәсіби өзін-өзі анықтау психологиясы Тақырып бойынша қарастырылатын сұрақтар «жоқтан» пайда болмайды, ол «жоқтан» пайда болады, ол жеміс сияқты «өседі», «піседі», шырындай құйылып, адам жанының ұзақ және кейде баяу жұмысының нәтижесінде қажетті күйге жетеді 31.26 Kb. 4 | оқу |
| 5 в 020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған Сөйлеу арқылы тіл қолданыс табады. Сөйлеу әрқашанда нақтылы болады, тіл – абстрактілі болып қайталануы мүмкін. Сөйлеу – кеңістік пен уақытта жасалады, оның шегі болмайды, сөйлеу – материалды құбылыс, ол есту мүшелері арқылы қабылданады 287 Kb. 1 | оқу |
| Оқу-әдістемелік материалдары Семей 2014 Мазмұны Сөйлеу арқылы тіл қолданыс табады. Сөйлеу әрқашанда нақтылы болады, тіл – абстрактілі болып қайталануы мүмкін. Сөйлеу – кеңістік пен уақытта жасалады, оның шегі болмайды, сөйлеу – материалды құбылыс, ол есту мүшелері арқылы қабылданады 417.5 Kb. 5 | оқу |
| Сахналық Өнер мен драматургиялық жанрлар Осы бір мәселені одан әрі саралайтын болсақ, сахналық өнер, драматургиялық жанрлар, театр, мәдениет деген дүниелерді де зерделеуіміз қажет. Драмалық шығармалар туралы сөз қозғағанда, сахна өнері жөніндегі пікірімізді іркіп қалуға болмайды 17.15 Kb. 1 | оқу |
| В 020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған Сөйлеу арқылы тіл қолданыс табады. Сөйлеу әрқашанда нақтылы болады, тіл – абстрактілі болып қайталануы мүмкін. Сөйлеу – кеңістік пен уақытта жасалады, оның шегі болмайды, сөйлеу – материалды құбылыс, ол есту мүшелері арқылы қабылданады 254.89 Kb. 1 | оқу |
 | Тәртіпке бас иген құл болмайды Болар сауап қайыры ұшан теңіз. Бөтен пиғыл үйретпе боқтық сөзді, Кірсіз таза жүруге ашып көзді. Әдеппен ашық жүзбен, анық сөзбен, Қатарға қос жол көрсет бір мінезді. Иран халқы тіл шықса жас баласын, Анасы оқытады сөз данасын Сабақ 1.29 Mb. 1 | оқу |
| Сро-4 Бокен Аяна, 213-группа Тапсырма-4 Сынып жетекшісі оқушылар ұжымын құруда, олардың сапалы білім мен саналы тәртібін қамтамасыз етудің маңызы ерекше. Саналы тәртіп болмаған жерде сапалы білім алу болмайды. Бұлар бір- бірімен өзара тығыз байланысты болып келеді 14.7 Kb. 1 | оқу |
| Әр түрлі тұқымдардың морфологиясы мен құрылымын меңгеру, тұқымдардың өнуін қадағалап, түсіну Тамыр ұшындағы меристема қызметінің нәтижесінде ұзақ уақыт ұшындыққа өсе алатын қабілеті бар, радиальды симетриялы мүше. Өркенен айырмашылығы – тамырда еш уақытта жапырақтар пайда болмайды және тамырдың ұшындағы меристема оймақшамен 17.65 Kb. 1 | оқу |
| Балабақша Мектеп алдық даярлық топтар Ол үшін бала тиісті жүйелерге логикалық негіздерге сүйенеді. Сонымен қатар өзінің пікіріне, не ісіне талдау жасап, сын көзбен қарайды. Әркімнің өз пікіріне, не ісіне талдау жасап cын қарауды рефлексияның қарапайым түрі деп атауға болмайды 77.67 Kb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: Тасымалдау зақымданған және науқас Орындаған Субханов Мухтар Тобы: 204-а стом-Фак Дәрігерге келген науқастың барлығы бірқалыпты жағдайда болмайды. Біреулер өз күшімен жүре алса, басқалары мейірбикенің яғни қандай да бір көмекпен жүруді қажет етеді. Науқастың жағдайына байланысты тасымалдау әдісін дәрігер белгілейді 1.23 Mb. 4 | оқу |
| Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Біздің үйдің он алтыншы пәтерінде кәрі әжей тұрады. Бірақ ол үйде жалғыз болмайды. Оған мектеп оқушылары келіп тұрады. Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды. Ұлдар дүкеннен азық -түлік әкеледі. Әжей балаларға қызық әңгімелер айтады 38.03 Kb. 2 | оқу |