іздеу: салыстыру
Салыстыру және қорытындылау- Математиканы оқыту әдістемесі ПӘнінен оқУ-Әдістемелік кешен
)Салыстырма бағыныңқылы сабақтас сөйлем
- Арнаулы бiлiмдендiру министрлiгi
Сүттің салыстырмалы химиялық құрaмы
- Дипломдық ЖҰмыс мамандығы / Специальность: 5В070100-Биотехнология Көкшетау 2021
Салыстырмалы шырай жұрнақтарын белгiле
- Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы» пәнінен тест тапсырмалары «Филология: қазақ тілі»
Салыстыру амалдары
- Сабаќ жоспары «Бекітемін»
№26 дәрістің тақырыбы: Салыстырмалы теориясының элементтерін оқыту
- Пәнінен syllabus
Жергілікті анестезияның артықшылығын анықтаңыз: Орындалуының салыстырмалы қауіпсіздігі және қарапайымдылығы+
- Ішкі қан кету+ Ауыз қуысының шырышты қабығына дәрілердің әсер етуі. Шаю+
Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл:дәлелдеу
- Ұлттық Біліктілік Тестілеу 2020 / Информатика
Заттың қандай да бір белгісінің түрлі жағдайдағы интенсивтілік деңгейін салыстыру
- Жұбаева О. ҚАзақ тілінің когнитивті грамматикасы
 | Сабақтың типі: Пысықтау сабағы Сабақтың әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, талдау, әңгімелеу, мінездеме, салыстыру, ой-түйін Білімділік: Ж. Аймауытұлының өмірі мен шығармашылығы жайлы алған білімдерін тереңдету, шығарманың тілі мен мазмұнына талдау жасату, Әмірқан бейнесін жан-жақты талдау Сабақ 56.9 Kb.  1 | оқу |
| Кірісбөлігі 2014 жылдың бюджетіне жиналған салық және басқа міндетті төлемдер 638,8 млн теңге Мемлекеттік бюджеттік жоспары 101,8% орындалды, соның ішінде жергілікті бюджет 102,5%. Өткен жылмен салыстыру бойынша жергілікті бюджетке түсімдер 25,7 млн теңге немесе 105,2% төмендеген 66 Kb. 1 | оқу |
| Кірісбөлігі 2015 жылдың қаңтар-наурыз бюджетіне жиналған салық және басқа міндетті төлемдер 134,4 млн Мемлекеттік бюджеттік жоспары 102,9% орындалды, соның ішінде жергілікті бюджет 102,2%. Өткен жылмен салыстыру бойынша жергілікті бюджетке түсімдер 1,8 млн теңге немесе 98,4% төмендеген 54.61 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстанның ХҮііі ғасырдағы экономикасын ХІХ ғасырдың экономикасымен салыстыру «мемлекеттің меншігі» деп жариялады. Ол реформалар қазақстанды шаруалар арқылы кең көлемде отралап алуға берік негізқалады. Орыс шаруаларын ішкі Ресейден қоныс аудару көп жағдайда қазақтарды ежелгі атамекенінен жаппай қуу және ең құнарлы жерлерін күштеп тартып 44.12 Kb. 1 | оқу |
 | 8 сынып. III тарау Металдар белсенділігін салыстыру Жемірілу деп металдар мен олардың құймаларының қоршаған орта әсерінен бүлінуін айтады. Темір мен оның құймаларының жемірілуі таттану деп аталады. Металдардың жемірілуін химиялық және электрохимиялық деп бөледі 244.2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ «Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу. Ондық бөлшектерді салыстыру» Ондық бөлшектерді разрядтары бойынша және координаталық сәуледе салыстыра алады Сабақ 40.95 Kb. 3 | оқу |
| Қазығұрт ауданы «Қазығұрт» жалпы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Стамкулова Акжанат Абдилахатовна Сынып Оқушылардың қиялын ертегіні талдау,салыстыру,болжау жасау арқылы дамыту,бірлесіп жұмыс жасай отырып,оқушының өз пікірін білдіруге,өзгенің ойын тыңдауға ойын дәлелдеуге баулу, парасатты,сауатты өмір сүруге тәрбиелеу 53 Kb. 1 | оқу |
| Кейін бұл фигураларды салыстыру, топтастыру жаттығуын жүргізді. Балаларға үлгі бойынша бірнеше шар немесе куб алуды ұсынады Геометриялық фигуралар жайындағы мәліметті балалар алғаш рет ойынан алады. Оқу жылының басында топқа шар, құрылыс материалдарын, мозайкалар т б енгізеді. Балалармен ойнай бастаған педагог геометриялық фигуралардың дұрыс атын атайды 3.85 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділік: «Ондықтан аттап жазбаша қосу және азайту» Білімділік: «Ондықтан аттап жазбаша қосу және азайту» тақырыбында қарастырылған негізгі мәселелерді пысықтау. Өрнектерді салыстыру, баған түрінде есептеу, геометриялық фигуралардың периметрін табу, теңдеу шешу, есептерді түрлендіру Сабақ 326 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Пәннің аты: Физика Сабақ өткізілетін күн Сабақ өткізілетін топ, курсы, мамандығы Оқу материалын талдай білу дағдысын дамыту, бақылау, салыстыру, оқылған құбылыстар мен фактілерді салыстыра білу, қорытынды жасай білуге баулу. Жаңа білімді қолдану дағдысын дамыту, ақылға салу дағыдысын қалыптастыру Сабақ 59.93 Kb. 1 | оқу |
 | Бөлімі: Өмірбаян жазамын К, г салыстыру: к қатаң дауыссыз дыбыс, сөздің басында, ортасында, соңында келеді. Дауыссыз дыбыс, сөздерде жіңішке айтылады г ұяң дауыссыз дыбыс, сөздің басында, ортасында келеді. К дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе, к г ге айналады Сабақ 2.55 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ әдісі: сұрақ жауап, оқулықпен жұмыс, альтернатив тест, интерактивті тақтамен жұмыс, салыстыру. Көрнекілігі: компьютер, слайдтар. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: а оқушылармен амандасу б көңілдерін сабаққа аудару Мақсаты: Білімділік: жаңа сабақты меңгерту, өткен сабақтармен байланыстыру, сабақтас құрмалас сөйлем мен салалас құрмалас сөйлемнің ерекшелігін таныту, оқушының өзіне талдату арқылы өздігінен қорытынды шығару Сабақ 81.5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың түрі: Интерактивті сабақ Сабақтың типі: Жаңа сабақты түсіндіру Сабақтың мақсаты: Жуан және жіңішке дыбыстарды қайталау арқылы жуан және жіңішке айтылатын сөздерді анықтау. Жуан және жіңішке айтылатын сөздерді оқу, жазу, құрастыру, салыстыру Сабақ 29 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан мен Франция Мемлекеттік басқару органдарының сызбаснұсқасын жасау (орталық және жергілікті деңгейде), олардың экономиканы реттеушілік функцияяларын көрсету және оны шетелдік тәжірибемен (нақты мемлекет мысалында) салыстыру Осы органдардың өкілеттілігі,жауапкершілігі, қызмет тәртібі Конституцияның 87-бабы, “ҚРдың жергілікті өкілді және атқарушы органдары туралы” 1993 жылғы 10 желтоқсандағы Заңымен және тағы басқа заңдармен реттеледі 2.11 Mb. 4 | оқу |
| 7 зертханалық жұмыс Айнымалы ток тізбегіндегі конденсатордың сыйымдылығын анықтау Жұмыстың мақсаты Жұмыстың мақсаты: айнымалы ток тізбегі үшін ом заңынан конденсатордың сыйымдылық кедергісін және оның сыйымдылығын эксперименттік анықтау және жазық конденсатордың сыйымдылығының теориялық мәнімен салыстыру 19.85 Kb. 1 | оқу |