іздеу: Ойлауды

-дәріс Тіл, сөйлеу мен ойлау
- «Жалпы тіл білімі» пәні бойынша 5B011900 «Шет тілі: екі шет тілі»
Сабақтан тыс оқытуда оқушылардың сыни ойлауын дамытудың технологиясын қолданудың әдістемесі
- 1. Бастауыш мектеп оқушыларының жас ерекшеліктері Жас кезеңдері
Ойын арқылы балалардың ойлау қабілетін арттыру
- 1. Іскерлік ойын 7
Ойлаудың жаңа деңгейі
- Мотивациялық кітаптар жиынтығы
  тақырып.  Сана  мен  ойлаудың  жаңа  үлгісін  әзірлеу:  олардың
- Семинар сабақтары оқытудың белсенді формаларының бірі болып
Ойлау дағдыларының деңгейі
- А бөлімі 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Ойлау стереотипінің ескілерін ауыстыру
- Луиза Хей Көгілдір кітап
Ойлау қабілеттігінің элементі
- Сыншыл және шығармашылық ойлау Құрастырушы: Омарова М. Т
Асхат Әлімов. Сыншыл ойлау туралы
- Білім беру бағдарламасы: барлық бб бағытына Петропавл қ. 2021ж. Тақырып
Таным және шығармашылық Таным философиялық мәселе ретіндеТаным және шығармашылық Таным философиялық мәселе ретінде
Ал рационалдық таным дегеніміз – логика, ойлауды абсолюттендіру, танымның негізі ақыл, парасат деп ұғыну. Таным теориясының философиялық пән ретіндегі зерттейтіні мыналар
11.86 Kb. 1
оқу
Экологияның негізгі принциптеріЭкологияның негізгі принциптері
Экологияның бұл принципін жүзеге асыру үшін адамға қажетжаһандық экологиялық идеологияны әзірлеу және мемлекеттік деңгейде олардың тұрғындары үшін арнайы қолайлы экологиялық ойлауды қалыптастыру тетіктерін таңдау
17.78 Kb. 1
оқу
Қарағанды облысы, Шахтинск қаласы Әлихан Бөкейханов атындағы мектеп-лицейі бастауыш сынып мұғалімі Мақсат АйнагүлҚарағанды облысы, Шахтинск қаласы Әлихан Бөкейханов атындағы мектеп-лицейі бастауыш сынып мұғалімі Мақсат Айнагүл
Соның бірі «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту» технологиясын басшылыққа алдым. Бұл бағдарламаның мені қызықтырғаны, баланың өзі ізденіп, дәлелдеуі
37.03 Kb. 5
оқу
Ойлауды дамытуОйлауды дамыту
Оқушының жеке тұлғасын, оның рухани әлемін, қабілеті мен ынтасын дамыту бүгінгі – таңдағы негізгі мәселенің бірі. Оқушының өзіне сенімен арттыру, шығармашылығын дамыту мақсатында мұғалімнің әр сабағы әр түрлі, жан – жақты болуы керек
Сабақ 23.8 Kb. 1
оқу
Физика курсында жүйелі- құрылымдық- компоненттік талдау, білім жеке құрылымдық көзқарас, элементтерін элементтердің құрылымыФизика курсында жүйелі- құрылымдық- компоненттік талдау, білім жеке құрылымдық көзқарас, элементтерін элементтердің құрылымы
Заңдылықтарын білуге деген ұмтылысын білдіреді. Бұл ғылым бізге табиғат құпияларын шешуге арналған құралдарды ұсына отырып, ғылыми ойлауды дамытудың негізі болып табылады
19.78 Kb. 2
оқу
Түйін сөздер: диалог, бейметал, азот, галогендер, хлор, тотығу-тотықсыздану. Курстық жұмыстың мақсатыТүйін сөздер: диалог, бейметал, азот, галогендер, хлор, тотығу-тотықсыздану. Курстық жұмыстың мақсаты
Диалог өзін бекітуге, сөйлеуді, ойлауды дамытуға мүмкіндік береді, адамның зияткерлік және рухани қасиеттерін ашады, қарым-қатынастарды құндылық-семантикалық деңгейге шығарады, басқа тәжірибеге ашықтық тудырады
84.9 Kb. 7
оқу
Урынбасарова Жумабике Сулейменовна Шортанды музыка мектебінің домбыра класының мұғалімі домбыра класындағы оқушылардың музыкалық – орындау қабілеттерін қалыптастыруУрынбасарова Жумабике Сулейменовна Шортанды музыка мектебінің домбыра класының мұғалімі домбыра класындағы оқушылардың музыкалық – орындау қабілеттерін қалыптастыру
Педагог тұлға бойындағы логикалық ойлауды дамыту негізінде: күйдің бірегейлілігін арттыру, музыкалық компазиция мазмұнының ерекшеліктерінің арасында байланыс бар екенін жеткізе білу және сезіндіре білу
92.52 Kb. 1
оқу
Сыни ойлауды дамыту технологиясының дәстүрлі оқытудан басты айырмашылығы білімнің дайын күйінде берілмеуі. Сын тұрғысынан ойлау оқу мен жазуды дамыту бағдарламасыСыни ойлауды дамыту технологиясының дәстүрлі оқытудан басты айырмашылығы білімнің дайын күйінде берілмеуі. Сын тұрғысынан ойлау оқу мен жазуды дамыту бағдарламасы
Біздің елімізге Джордж Соростың ашық қоғам институты, “Сорос-Қазақстан” қоры арқылы келген бұл технология орыс және қазақ тілдерінде мектеп тәжірибелеріне ене бастады [1, 3-4 б.]
Бағдарламасы 60.62 Kb. 2
оқу
Информатика пәнінен ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушыға арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспарға түсінік хатИнформатика пәнінен ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушыға арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспарға түсінік хат
Акт-біліктілігінің негізіндерін (компьютерді және басқа да акт құралдарын қолдануды) білу және түсіну; алгоритмдік және логикалық ойлауды игеруге (алгоритмге сәйкес әрекет жасау және алгоритмді құрастыруға) айрықша көңіл аудару керек
21.37 Kb. 2
оқу
Синтез-бұл бұрыннан бар элементтерден жаңа немесе жетілдірілген нәрсе жасау процесі. Синтезді ғылым, технология, өнер, дизайн және т б. әртүрлі салаларда қолдануға боладыСинтез-бұл бұрыннан бар элементтерден жаңа немесе жетілдірілген нәрсе жасау процесі. Синтезді ғылым, технология, өнер, дизайн және т б. әртүрлі салаларда қолдануға болады
Бұл шығармашылық ойлауды және әртүрлі элементтердің бір-бірімен қалай әрекеттесетінін түсінуді талап ететін процесс. Осы синтез бағыттарының ішінде ең ауқымды обектілерге бөлініп, жаңа бағыт алуында қарқынды дамып жатқан
27.97 Kb. 2
оқу
Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Ойлау және оқыту үрдісінде оның дамытудың жолдарыРеферат kz Қазақша рефераттар сайты Ойлау және оқыту үрдісінде оның дамытудың жолдары
Ойлауды психологиялық тұрғыдан зерттеу дегеніміз-оның ішкі, танымдық құпия мәнін және жемісті болуының себебін ашып көрсету, яғни ойлаудың мәнін және жемісті болуының себебін ашып көрсету,яғни ойлаудың мәнін зерттейді
Реферат 62 Kb. 1
оқу
Ойлау және оқыту үрдісінде оның дамытудың жолдарыОйлау және оқыту үрдісінде оның дамытудың жолдары
Ойлауды психологиялық тұрғыдан зерттеу дегеніміз-оның ішкі, танымдық құпия мәнін және жемісті болуының себебін ашып көрсету, яғни ойлаудың мәнін және жемісті болуының себебін ашып көрсету,яғни ойлаудың мәнін зерттейді
119.96 Kb. 1
оқу

1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет