| Сабақтың мақсаты: Оқушыны оқушы көзімен тану Оқушылардың қарым-қатынас деңгейін анықтау Еңбектің түрін “әйілдікі”, “ердікі” деп ешқашан бөлмеңіз. Кез келген жұмыс керек, қажет Сабақ 151 Kb. 1 | оқу |
| 1 Бөлім статика § Статиканың негізгі тұсініктер Кез келген дене өз денесінің тыныштық күйін немесе біркелкі қозғалысты қандай да бір күштердің денені осы күйден шығармайынша сақтап тұрады 479.47 Kb. 3 | оқу |
| 1958 жылдың 12 мамырында Батыс Қазақстан облысының Қаратөбе ауданы Қаракөл ауылында дүниеге келген А. С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтының қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасының оқытушысы 0.63 Mb. 1 | оқу |
| Аға, биыл қазақ халқын әлемге танытқан «Абай жолы» роман эпопеясының жарыққа шыққанына 70 жыл толады екен. Мұхтар Әуезов бұл романды жазуға қалай келген еді? 127 Kb. 1 | оқу |
| Ф. Жазушылар. П. айгүл. С. Абдрахманов Бір кезде ақсақал отырды да «Шырағым, бірінші кітапты жазғанда мен оны білмедім ғой»-деді. Тура сөйтіп. Кез-келген нәрседе бізді құртатын 427.52 Kb. 3 | оқу |
| Сізден 2021-2022 оқу жылына жатақханадан орын бөлуді сұраймын, себебі мен басқа қаладан келген студентпін. Бұл жағдайда пәтер жалдауға мүмкіндігім жоқ. Бұйрыққа сәйкес төлемге кепілдік беремін Сізден 2021-2022 оқу жылына жатақханадан орын бөлуді сұраймын, себебі мен басқа қаладан келген студентпін. Бұл жағдайда пәтер жалдауға мүмкіндігім жоқ. Бұйрыққа сәйкес төлемге кепілдік беремін. Ішкі тәртіп ережелерімен таныстым 11.5 Kb. 1 | оқу |
| 01. Қыспақтағы метал үгіндісін немен тазарту керектігін көрсетіңіз Кез келген тетікті ең тиімді тәсілмен өңдеу кезінде технологиялық операциялар жиынтығын тетікті өңдеудің деп атайды 29.23 Kb. 1 | оқу |
| 57 -беттің -сі казақстан республикасы білім және ғылым министрлігі Авогадро тұрақтысы na кез келген жүйенің ( n ) бөлшектер санының жүйе заттарының мөлшеріне қатынасы n: N/n = na моль-1 = 6,021023 моль-1 1.68 Mb. 9 | оқу |
| Ситуациялық сұрақтар Сынақ; Мына стол үстінен кез – келген билетті алып ситуациялық сұраққа жауап берулеріңіз керек. Сұрақты алмас бұрын 7 топқа бөлінгеніміз дұрыс 78 Kb. 3 | оқу |
| Атауларының лингвистикалық сипаты Жоба жұмысының өзектілігі. Кез келген ұлттың өзіндік ойлау жүйесі, дүниені бейнелеу тәсілі бар. Тіл жүйесінде сол ұлттың рухани 7.13 Mb. 4 | оқу |
| Smart хабтың мақсаты Деректер мен параметрлер бұлттық қоймада сақталады, бұл әлемнің кез келген нүктесінен smart хабына ыңғайлы қол жеткізуді қамтамасыз етеді 4.77 Mb. 1 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «теориялық бейорганикалық химия» Авогадро тұрақтысы na кез келген жүйенің (N) бөлшектер санының жүйе заттарының мөлшеріне қатынасы n: N/n = na моль-1 = 6,021023 моль-1 2.01 Mb. 15 | оқу |
| Координаталар (мекендіктер) Жазықтығының жабық аймағында анықталған функциясы берілсін аймағын кез келген жолмен жай аймақтарға бөлейік. Осы жай (қарапайым) аймақтардың аудандарын деп 491.49 Kb. 3 | оқу |
| №5 боөЖ «Жобалардағы компьютерлік сызба бөлшектерінің орындалуы» Компьютерлік технология мұндай мәселерді жояды. Компьютерде сызбаны орындай отырып сіз кез-келген уақытта көшіруге, өшіруге 0.69 Mb. 2 | оқу |
| Эйнштейннің арнайы салыстырмалық теориясы Салыстырмалық принципі: барлық инерциялық есептеу жүйелері оларда кез келген физикалық экспериментті қою тұрғысынан қарағанда бір – біріне эквивалентті 1.06 Mb. 4 | оқу |