7. «Биікте» «Татьянаның қырдағы әні» мәнерлеп оқу немесе тыңдау.
ІV. Жаңа тақырыпты бекіту
«Тұжырым кестесі» арқылы тақырыпты бекіту.
Тарау
|
Іс-әрекеті
|
Мінездеме
|
«Тайғақта»
|
|
|
«Жайлауда»
|
|
|
«Еңісте»
|
|
|
V. Қорытындылау
1. «Абай жолының» энциклопедиялық сипаты туралы академик Қ. И. Сәтбаев аса әдемі айтқан: «Қазақ халқының өткенін зерттегісі келетін ғалымның бірде-бірі бұл кітапты жанап өте алмайды: ғалым-филолог одан фольклордың бай материалдарына қанығумен қоса, қазақ әдеби тілі мен сөздігінің қаз басуы мен қалыптасуын көреді; ғалым-этнограф қазір көне заманмен қоса көнерген небір тұрмыстық белгілер мен өмір құбылыстарын біледі. Құс салып, саят құрған, қыз ұзатып, ас беруді, өлік жөнелтуді суреттейтін тараулар, билер айтысы мен билік шешкен қазылық картиналарының әрқайсысы жеке-жеке-ақ ғылыми-этнографиялық толайым еңбектерге пара-пар; ғалым-экономистер Қазақстанның XIX ғасырдағы халық шаруашылығының құрылысынан дәлме-дәл нақты мәлімет алады, ондағы тап қайшылығының өзіндік ерекшелігімен танысады; ғалым-юристер шариғаттан бастап, билер кесіміне шейінгі даланың заң-жобаларынан бағалы мағлұматтар жинайды».яғни, «Абай жолын»оқыған адам тек көркем шығарма ғана оқып қоймайды, өзіне жан-жақты энциклопедиялық білім алады, ендеше, «Абай жолын»оқуды әрі қарай жалғастырамыз.
Достарыңызбен бөлісу: |