СӨЖ мазмұны 25: «12-жылдық мектеп мазмұны мен құрылымы Тұжырымдамасында қолданылатын ұғымдардың сөздігін» құру, танысқан ұғымдардың анықтамаларын жазуды жалғастыру

СӨЖ мазмұны 25: «12-жылдық мектеп мазмұны мен құрылымы Тұжырымдамасында қолданылатын ұғымдардың сөздігін» құру, танысқан ұғымдардың анықтамаларын жазуды жалғастыру.

Әдебиет:

4. 
   Республиканские научно-аналитические журналы (12-летнее образование, Поиск, Ұлт тағылымы, В мире образования, Вестник, Образование РК и др.)
   
5. 
   Сборники научно-практических конференций, посвященных педагогическим проблемам.
   
6. 
   Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования / под ред Баранникова А.В. М., 2002
   

1. 
   12 жылдық жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының мазмұны (Астана, 2008 ж.)
   
2. 
   12 жылдық жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының мазмұнын талдау (Астана, 2008 ж.)
   

1. Бастауыш білім беру сатысы үшін «Қоршаған орта» оқу бағдарламасының мазмұны (авторлары)

2. Бастауыш білім беру сатысы үшін «Қоршаған орта» оқу бағдарламасын талдау

Әдебиет:

3. 
   Государственный общеобязательный стандарт   12-летнего среднего общего образования (Астана, 2006 г.).
   
4. 
   Сборники научно-практических конференций, посвященных педагогическим проблемам.
   
5. 
   А.М.Муханбетжанова, А.Б.Хайруллина Д.Ш.Жумагалиева «Окружающий мир» оқу программа для уровня начального образование. - Астана, 2006.
   

1. Білім беру нәтижесін бағалау жүйесі – оқушылардың меңгерген іс-әрекеттерінің (құзіреттіліктерінің) тәсілдері

1. Тестілік тапсырмаларды стандарттау

2. 
   Тестілік тапсырмалардың мазмұнына қойылатын талаптар
   

СӨЖ мазмұны 27: «12-жылдық мектеп мазмұны мен құрылымы Тұжырымдамасында қолданылатын ұғымдардың сөздігін» құру, танысқан ұғымдардың анықтамаларын жазуды жалғастыру.

Әдебиет:

1. 
   Воронин А.М., Симоненко В.Д. Педагогические теории, системы, технологии. — Брянск, 1997.
   
2. 
   Сластенин В А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. Учебное пособие. — М., 1997. - С. 146-154, гл. 14.
   
3. 
   Педагогика / Под ред. Пидкасистого. — М., 1995. - Гл. 3, 9.
   
4. 
   Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов пед. Вузов: в 2 кн. – М., 1999,2000,2001,2003 г.
   
5. 
   Прогностическая концепция целей и содержания об­разования. — М., 1994.
   
6. 
   Современная дидактика: теория — пратике. — М., 1994.
   
7. 
   Современные проблемы образования. — Тула, 1997.
   

1. Тестілік сұрақтардың мазмұнына қойылатын талаптар

2. Оқушыларда түйінді құзіреттілктердің қалыптасу деңгейін бағалау критерийлері мен қойылатын талаптар

3. 
   Ашық тестілік тапсырмаларды бағалау
   

1. 
   Бастауыш білім беру деңгейі үшін тестілік тапсырмаларды құру
   
2. 
   Тестілік тапсырмаларды талдау
   

СӨЖ мазмұны 28: «12-жылдық мектеп мазмұны мен құрылымы Тұжырымдамасында қолданылатын ұғымдардың сөздігін» құру, танысқан ұғымдардың анықтамаларын жазуды жалғастыру.

Әдебиет:

1. 
   Воронин А.М., Симоненко В.Д. Педагогические теории, системы, технологии. — Брянск, 1997.
   
2. 
   Сластенин В А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. Учебное пособие. — М., 1997. - С. 146-154, гл. 14.
   
3. 
   Педагогика / Под ред. Пидкасистого. — М., 1995. - Гл. 3, 9.
   
4. 
   Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов пед. Вузов: в 2 кн. – М., 1999,2000,2001,2003 г.
   
5. 
   Прогностическая концепция целей и содержания об­разования. — М., 1994.
   
6. 
   Современная дидактика: теория — пратике. — М., 1994.
   
7. 
   Современные проблемы образования. — Тула, 1997.
   

Апта 15
Кредит сағат 29

Дәріс № 15

Тақырып: Бастауыш кластардың болашақ оқытушыларының кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру

1. 
   Болашақ кәсіби маманды қалыптастырудың жаңа бағыттары
   
2. 
   Педагогтың кәсіби құзіреттілігі
   

СОӨЖ мазмұны 29:

1. Бастуыш класс оқытушыларының кәсіби құзіреттілігі (Сорокина бойынша)

2. Кәсіби құзіреттілік құрылымы

Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СӨЖ мазмұны 29: «Қазақстандағы 12-жылдық білім беру» тақырыбына резюме

Әдебиет:

1. 
   Республиканские научно-аналитические журналы (12-летнее образование, Поиск, Ұлт тағылымы, В мире образования, Вестник, Образование РК и др.)
   
2. 
   Сборники научно-практических конференций, посвященных педагогическим проблемам.
   
3. 
   Краевский В.В., Хуторской А.В. Основы обучения. – М., 2007
   
4. 
   Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы // Народное образование. - 2003. - № 2. - С.58-64
   

Кредит сағат 30

Практикалық сабақ № 15

Тақырып: Бастауыш классс педагогының түйінді құзіреттіліктері

1. 
   Педагогикадағы кәсіби құзіреттілік теориясы
   
2. 
   Бастауыш класстың болашақ оқытушысының кәсіби құзіреттілігі
   

Өткізілу формасы: Презентация

СОӨЖ мазмұны 30:

1. 
   Бастауыш класс оқытушысының прфессиограммасы
   
2. 
   Қазіргі оқытушыларға қойылатын талаптар
   

Өткізілу формасы: Презентация

жүктеу/скачать 0.85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: