143
в) построение схемы, отражающей пошаговое выполнение
данного проекта;
г) оценка выполненной
работы и ее корректировка;
д) экономические расчеты средств, необходимых для реа-
лизации и внедрения проекта;
3)
заключительный этап:
а) выводы;
б) презентация проекта и его реклама.
Подготовительный этап. Категория хронотопа играет ог-
ромную роль в творчестве Абая Кунанбаева.
Его
поэтические
произведения пронизаны образами с пространственным и вре-
менным содержанием. Данные категории являются неотъемле-
мой частью концепции бытия и личности А. Кунанбаева.
Актуальность проекта – исследование категории хронотопа
в лирике поэта позволит углубить представления об особеннос-
тях его философско-эстетических воззрений, своеобразии ху-
дожественного мира, пространственно-временной организации
его произведений.
Цель проекта – систематизация и анализ материала о твор-
честве Абая Кунанбаева, проблеме хронотопа в современном ли-
тературоведении, выявлении роли категорий времени и прост-
ранства в изучении поэтических произведений.
Обоснование выбора темы проекта – необходимость всес-
тороннего исследования категории хронотопа в лирике А. Ку-
нанбаева.
Основные задачи проекта: 1) систематизация и анализ ма-
терила о проблеме времени и пространства, о художественном
наследии Абая Кунанбаева, своеобразии его поэтического мыш-
ления; 2) выявление роли хронотопа в стихотворениях классика
казахской литературы; 3) раскрытие особенностей мировоззре-
ния поэта, его концепции бытия и личности; 4) определение осо-
бенностей пространственно-временной организации произведе-
ний А. Кунанбаева.
Разработка идеи и выбор наиболее оптимальной, лучшей
идеи: необходимо выдвинуть несколько гипотез о роли катего-
рии хронотопа в поэзии Абая Кунанбаева, выработать конкрет-
ную методику исследования данной проблемы в его лирике и
144
обосновать идею о значимости изучения проблемы времени и
пространства для постижения наследия классика казахской ли-
тературы.
Например: Исследование категории
хронотопа в поэзии
Абая Кунанбаева способствует: 1) раскрытию особенностей ми-
ровоззрения поэта, его концепции бытия и личности; 2) пости-
жению своеобразия национального и поэтического мышления
А. Кунанбаева; 3) пониманию особенностей построения стихот-
ворений поэта; 4) раскрытию жанрово-стилевого своеобразия
лирики А. Кунанбаева; 5) выявлению идейно-тематического со-
держания произведений поэта.
Исследование правильности выдвинутой идеи: необходимо
проанализировать все выдвинутые идеи.
Итогом исследования может стать обобщение всех идей и их
изложение в виде единой концепции.
Обоснование выбора выдвинутой идеи: необходимо дока-
зать правильность выбора выдвинутой идеи.
Например: Все выдвинутые идеи были внимательно расс-
мотрены и проанализированы, в результате чего было установ-
лено, что они способствуют глубокому пониманию роли катего-
рии хронотопа в поэзии Абая Кунанбаева.
Достарыңызбен бөлісу: