Дидактикалық ережелердің дидактикалық принциптерден айырмашылығы: -ереже принциптерді нақтылайды. - ереже мұғалімдердің практикалық жұмыстарында дидактикалық принциптерді жүзеге асыруға нұсқау береді - ереже оқу принциптерінентуындайды
Дидактикалық бағдарламаларды шешуді ұйымдастыруға байланысты оқушы мен мұғалімнің қарым- қатынасы:Оқыту формалары;білім беру мен оқыту;теория мен практика
Дидактикалық ереженің дидактикалық принциптерден айырмашылығы:ереже принциперді нақтылайды; принцип жалпы заңдылықтардың сипатын көрсетеді;ереже принциперді нақтылайды және жалпы заңдылықтардың сипатын көрсетеді
Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ типтері В)Жаңа білім материалын қарастыру,білімді бекітуЕ)Білім білік және дағдыны тексеру
Дидактикалық мақсаттарға байланысты сабақ түрі: A) Өткен материалды қайталау, пысықтауB) Жаңа білімді меңгеруE) Аралас сабақ
Дидактикалық оқыту технологиялары жіктеу және топталу сипаттамасы: *Тәжірбиені жүзеге асырудың теориясы бойынша *Тәжірбиені жүзеге асырудың практикасы бойынша* Тәжірибе меңгерудіңғылыми тұжырымдамасы бойынша
Дидактикалық принциптер ол:Оқытудың мазмұнын, ұйымдастыру түрлерін, әдістерін оқытудың мақсаты мен заңдылықтарына сай анықтайтын қағидалар жүйесі
Дидактикалық процестің нәтижесін дәл анықтау:+Диагностика.
Дидактикалық тест: Оқу материалдарын игеру деңгейін анықтайтын стандарттандырылған тапсырмалар жиынтығы; Тапсырмалар жиынтығы; Стандарттандырылған тапсырма
Дидактиканың «Алтын ережесін» құрған:А.Я. Коменский
Дидактиканың зерттейтін пәні:Оқыту үдерісі;Оқытудың тиімді әдістері;Оқыту үрдісі мен оның заңдылықтары
Дидактиканың нақты түсініктері? Сабақ беру, оқыту, білім беру, оқу
Дидактиканың негізгі категориялары: оқыту принципі, оқытуды ұйымдастыру түрлері; білім мазмұны,оқыту әдісі; оқыту ,білім беру;
Дидактиканың негізгі категориялары:-Білім беру, оқыту, оқу, сабақ беру, білім, білік, дағдылар.-Білім беру, оқыту, оқу, оқыту принциптері, оқытуды ұйымдастыру түрлері, сабақ беру, білім. - Білім беру, оқыту, оқыту әдісі,білім мазмұны.
