Список обучающихся, окончивших учебный год (ФИО полностью и класс):
отдельно
- на «5» : 2 класс—Ватчин М., Жукова У., Чистякова С., 6 класс—Моторин И., Сморыжов В., 8 класс—Полевой Д., Кутузова Д.,
- на «4» и «5» 2 класс: Бабичева А., Когай Н., Никитин И., Онищенко С., Дубов И.; 3 класс: Лебедев М., Синицын Д., Украинцева С. 4 класс: Кашин Д., Петраченкова Л., Сёмина Д., Шибаева Л. , 5 класс: Воробьёв Р., Никитина А., Ухин Н., Садчикова В., Конькова Т., Кузнецов Д., Кузнецов М., 6 класс: Митусов И., Миняева Ю., Лебедев Д. 7 класс: Безлюдная Е., Панфилова Е., Соловьёва К., Чудных К.
8 класс: Рязанова А., 9 класс: Ермакович В., Никитина А., 10 класс: Забенкова С.. Кузьмин Е., 11 класс: Ермакович В., Каверина А., Петрухина М., Попова А., Хусаинова Д.
6.3. Олимпиады.
В школе ежегодно проводятся предметные олимпиады почти по всем предметам базовой части учебного плана. Налажена работа с сильными учащимися.
Результаты участия обучающихся в районных олимпиадах по предметам в 2010-12 уч.году
Результаты Всероссийской олимпиады 2012-2013 уч.г.
№
|
Ф.И.учащихся
|
Класс
|
Предмет
|
Учитель
|
Районный уровень
|
1
|
Пенкин Денис
|
11
|
Матем.
|
Магомедзагирова Р.Б.
|
3 место
|
2
|
Полевой Дмитрий
|
8
|
физика
|
Кудрявцева Л.А.
|
1 место
|
3
|
Полевой Дмитрий
|
8
|
Матем.
|
Жукова Н.А.
|
3 место
|
Участие школы в районных предметных олимпиадах
2007-08
|
2008-09
|
2009-10
|
2010-11
|
2011-12
|
2012-13
|
1 призовое
место
|
2 призовых места
|
3 призовых места
|
5 призовых мест
|
3 призовых
места
|
2 призовых места
|
Информация о педагогах:
а) по квалификации –
высшая категория - 2
1 категория - 7
2 категория -4
из них аттестованных
в 2012 - 2013 учебном году:
высшая категория - 0
1 категория - 0
|
б) по возрасту –
до 30 лет - 3
30-40 лет – 2
40-50 лет – 3
50- 55 лет – 2
55- 60 лет – 2
свыше 60 лет –3
|
в) по стажу –
1-3 года – 3
до 5 лет – 1
5-10 лет – 1
10-15 лет – 1
15-20 лет – 2
20-25 лет – 0
свыше 25 лет –8
|
6.4. Воспитательная деятельность.
Воспитательная работа в 2012-2013 уч. году строилась исходя из концепции развития школы, где одной из целей является создание условий, содействующих наиболее полному раскрытию личности учащихся.
Основными задачами, для работы в направлении поставленной цели, на 2012– 2013 уч. год стали:
-
увеличение обучающихся, вовлеченных в деятельность, выходящую за рамки урочной.
-
предоставление школьному самоуправлению возможности самостоятельных решений по некоторым видам деятельности.
В рамках указанных задач и в соответствии с планом работы были проведены следующие мероприятия:
1) КТД
-
«Михайловская осень». В рамках праздника прошел конкурс поделок для учеников 1-4 классов, конкурс видеопрезентаций и рисунков на тему «Михайловская осень» для учеников5-11 классов.
-
Состоялось открытое мероприятие, проведенное учителем технологии Белоусовой Т.А. – «Кулинарный поединок», в котором приняли участие обучающиеся 7-11 классов.
-
В конце октября состоялась церемония посвящения в первоклассники, которую подготовили и провели обучающиеся 11 класса. Большую помощь в организации и проведении данного мероприятия оказали учитель математики Магомедзагирова Р.Б., и учитель физкультуры Прокопов И.А.
-
«С Новым годом!». Традиционное мероприятие, целиком подготовленное Советом старшеклассников, в котором приняли участие все классы школы.
-
«Нам – 141!» Мероприятия, посвященные дню рождению школы дискотека.
Вовлечение учащихся в коллективные творческие дела способствует всестороннему развитию личности, предоставляет возможности «примерить» на себя разные роли, сплачивает ученический коллектив, способствует выявление талантов обучающихся в различных отраслях деятельности.
2) Мероприятия, посвященные памятным датам.
Внутришкольные мероприятия:
-
. В рамках празднования года истории состоялись мероприятия, посвященные 200-летию Бородинского сражения. Учениками школы были подготовлены видеопрезентации, проведена торжественная линейка. Обучающиеся 6 класса Моторин Илья и 9 класса Лисенков Виктор сделали проектные работы по темам «Награды Отечественной войны 1812 года» и «Холодное оружие в войне 1812 года».
-
Мероприятия, посвященные празднованию 70-летия освобождения г. Калинина (Андропова С.А)
-
Международный женский день (классные руководители)
-
День космонавтики (классные руководители)
-
«Наша победа». (Классные руководители)
В рамках мероприятий проводились классные часы, устраивались показы презентаций, подготовленные обучающимися школы, различные конкурсы и викторины.
Окружные и районные мероприятия, в которых принимала участие школа:
3. Традиционные внутришкольные мероприятия.
-
День знаний, Последний звонок (Андропова С.А., Магомедзагирова Р.Б., Шаманова Л.И.)
4. Мероприятия, подготовленные ученическим самоуправлением.
-
День учителя.
-
Новогодний капустник
-
День влюбленных
В этом году данные мероприятия полностью проектировались и организовывались членами ученического совета.
Подобные мероприятия прививают навыки принятия управленческих решений, дают возможность проявиться организаторским талантам, учат самостоятельности и ответственности.
6. Участие в районных и окружных мероприятиях.
Компьютерный класс (Магометзагирова Р.Б)
«Каблучок» - Белова Г.Б.
Межрегиональный фестиваль военной песни (Андропова С.А.)
6. Работа кружков дополнительного образования.
Дополнительным образованием было охвачено 62% всех обучающихся. Участники кружка «Компьютер для детей» стали лауреатами районного и областного конкурса «Компьютерная фантазия» (руководитель – Магомедзагирова Р.Б), участники ТО «Параллели» в течении года работали на школьной радиостанции, а также проводили иные мероприятия общешкольного характера (руководитель – Андропова С.А).
Также в течении года проводились экскурсии – в Тверской Краеведческий музей, в танковый музей «Кубинка».
Итог: в рамках поставленных приоритетных задач проведенную работу можно признать удовлетворительной.
В качестве положительных моментов можно отметить большой охват обучающихся данными видами деятельности, рост активности, проявление стремлений к самостоятельному принятию решений, касающихся данных аспектов школьной жизни.
Выявлены также некоторые недостатки, такие как – слабая развитость навыков систематической работы у многих обучающихся, а также легкомысленно-небрежное отношение к результатам своей работы.
.
Прочие мероприятия воспитательного характера.
1. Мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни и личной безопасности.
-
Месячник безопасности.
-
Месячник по профилактике наркомании.
-
Мероприятия, направленные на профилактику подростковых суицидов.
-
Спортивные состязания.
-
Встречи с сотрудниками органов ГИБДД
В данных мероприятиях так или иначе были задействованы все учителя и обучающиеся МОУ «Михайловская СОШ»
2. Мероприятия, направленные на профилактику подростковой безнадзорности и правонарушений в среде несовершеннолетних.
-
работа классных руководителей по учету и профилактике пропусков занятий обучающимися.
-
участие учителей школы в переписи детей, проживающих на территории Михайловского сельского поселения.
-
классные часы и беседы по правовым вопросам.
-
работа с родителями детей, проявляющих девиантное поведение.
-
работа с сотрудниками КДНиЗП.
В настоящий момент все ученики школы регулярно посещают школу, так что ситуацию можно считать стабильной.
В 2012/2013 учебном году на учеде в ОПДН состояло 6 обучающихся: Лисенков В., Бродников Н, Банников А. Шляпникова Е. - 9 класс; Ржечицкий Р., Паремский В,. – 8 класс. В конце учебного года Лисенков В. и Банников А. были сняты с профилактического учета.
Вывод: Работу по этому направлению можно признать частично удовлетворительной. Требуется корректировка в вопросах предупреждения правонарушений.
7. Заключение
7.1.Основные проблемы:
- снижение наполняемости классов и количества обучающихся на одного учителя
- старение педагогических кадров, количество педагогов имеющих стаж более 20 лет стабильно растет.
- материально-техническая база школы не удовлетворяет современным требованиям.
7.2.Задачи и приоритетные направления работы школы на 2012-2013 учебный год
Задачи школы
Задачи обучения
1. Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.
2. Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.
Задача воспитания
Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи развития
Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.
Задача оздоровления
Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
Приоритетные направления работы школы
1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.
2. Развитие творческих способностей обучающихся.
3. Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.
4. Совершенствование процедуры мониторинга облученности школьников с целью повышения качества образования.
5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
Достарыңызбен бөлісу: |