Al-Farabi Kazakh National University мрнти



Pdf көрінісі
бет3/5
Дата28.03.2024
өлшемі1.39 Mb.
#496732
1   2   3   4   5
Без названия (1)

Экспериментальная часть
Авторами данной работы были разработаны 
и созданы цифровые образовательные ресурсы 
для раздела общего курса физики «Электриче-
ство и магнетизм» КазНУ. Целью дисциплины 
является представление электромагнетизма как 
теории, возникшей вследствие обобщения на-
блюдений, практического опыта и эксперимента 
в рамках лекционных, практических и лабора-
торных занятий. Реализация которой предпола-
гает использовать весь арсенал возможностей, 
в том числе инновационный подход к ведению 
курса для получения студентом бакалавриата 
теоретических и практических навыков пони-
мания основ электромагнетизма и приобретения 
необходимых компетенций, которые он сможет 
продемонстрировать по окончании изучения 
дисциплины
Цифровые образовательные ресурсы были 
разработаны с помощью программы Adobe flash 
professional CS5.5 (рисунок 1). На сегодняш-
ний день �lash-технологии, т.е. технологии ин-
�lash-технологии, т.е. технологии ин-
lash-технологии, т.е. технологии ин-
терактивной веб-анимации объединяют в себе 
множество мощных технологических решений 
в области мультимедийного представления ин-
формации. Actionscript – это объектно-ориен-
тированный язык программирования, который 
добавляет интерактивность, обработку данных и 
многое другое в содержимое Flash-приложений.
Структура предложенного цифрового ресур-
са представлена на рисунке 2. Теоретический 
материал, лабораторная работа, контрольная ра-
бота были конвертированы в Print2Flash (рису-
нок 3).
Теоретический материал цифрового образо-
вательного ресурса представлен с помощью ил-
люстрированных слайд-шоу, анимации – модуль 
«физическая модель», интерактивных познава-
тельных дидактических материалов – модули: 
«Знаете ли вы», «глоссарий», «библиографиче-
ские ссылки» и др. Для наглядности изложения 
теоретических материалов также приведены 
фрагменты физических опытов, демонстрирую-
щих фундаментальность многих теорий, зако-
нов, постулатов и др. Ко всем темам приведены 
контрольные модули с тестовыми заданиями, 
контрольными работами. Хотелось бы отметить, 
что цифровой образовательный ресурс может 
обеспечивать контроль и самоконтроль за ус-
воением учебного материала. В наших цифро-
вых ресурсах модуль «тест» создан с помощью 
Аdobe fl ash pro�essional CS5.5 и запрограммиро-
dobe fl ash pro�essional CS5.5 и запрограммиро-
fl ash pro�essional CS5.5 и запрограммиро-
flash pro�essional CS5.5 и запрограммиро-
pro�essional CS5.5 и запрограммиро-
pro�essional CS5.5 и запрограммиро-
CS5.5 и запрограммиро-
CS5.5 и запрограммиро-
5.5 и запрограммиро-
ван на языке Аctionscript.
Особую роль в цифровых образовательных 
ресурсах играют интерактивные задания, они 
носят практико-ориентированный характер, 
формируют профессиональные компетенции бу-
дущих специалистов (рисунок 4).
Запрограммированные интерактивные зада-
ния выглядят как показано на рисунках 5, 6.


Вестник. Серия физическая. №4 (63). 2017
56
Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании физики


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет