Септік атауы
|
Сұрағы
|
Сөз
|
Атау
|
|
|
Ілік
|
|
|
Барыс
|
|
|
Табыс
|
|
|
Жатыс
|
|
|
Шығыс
|
|
|
Көмектес
|
|
|
Мәтіндегі қарамен берілген сөздің септелу ерекшелігін түсіндір. Сөзді ауызша септе.
Дескриптор Білім алушы
4 – ТОҚСАН Бөлім: Тыңдалым және айтылым
Бөлімше: 1.1 Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну
|
Оқу мақсаты
|
4.1.1.1 Тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Мәтіннен тірек сөздерді анықтайды
Тірек сөздердің негізінде мәтінді мазмұндайды
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Мәтіннен 7 тірек сөзді түртіп ал. Тірек сөздерді қолданып, мәтіннің мазмұнын айт.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
мәтіннен негізгі тірек сөздерді анықтайды;
мәтін мазмұнын жүйелі баяндайды;
тірек сөздерді орынды қолданады.
|
Бөлімше: 1.2 Мәтіннің мазмұнын болжау
Оқу мақсаты 4.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма/сызба/кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
Бағалау критерийі Білім алушы
Берілген тақырып бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды
Тақырып негізінде өз ойын дәлелдейді
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Кестеге сүйеніп « Ғарышты игеру кезеңдері» тақырыбына берілген мәтіннің мазмұнын болжап көп. Оған қандай дәлел келтіре аласың ?
Уақыты
|
Оқиғалар
|
1957ж 4 қазан
|
Тұңғыш жасанды Жер серігі ұшырылды.
|
1961 ж 12 сәуір
|
Әлемде тұңғыш адам баласы ғарышқа ұшты.
|
1991ж 2 қазан
|
Қазақ тарихына ұлы оқиға жазылды.
|
2006 ж 18 маусым
|
Байқоңырдан KazSat-1алғашқы ғарыш жабдығы ұшырылды
|
Дескриптор Білім алушы
берілген ақпараттардың негізінде мәтіннің мазмұнын болжайды;
өз болжамын негіздейді.
.
Бөлімше: 1.3 Түрлі жағдаяттарда тілдік нормаларды дұрыс қолдану
|
Оқу мақсаты
|
4.1.3.1 Сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Берілген тақырып бойынша диалог құрастырады
Диалог барысында сөйлеу мәдениетін сақтайды
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Бейнежазбаны мұқият тыңда.
https://www.youtube.com/watch?v=n-khlCFOpzQ
Бейнежазба мәтіні:
Мәтіннің мазмұнына сүйене отырып, ғарыш әлемі туралы диалог құр.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
тақырыпқа сәйкес диалог құрастырады;
сұхбаттасына сұрақ қояды;
сұхбаттасының сұрағына жауап береді;
диалог барысында сөйлеу мәдениетін сақтайды.
|
Бөлімше: 1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
Оқу мақсаты
|
|
4.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, монолог құрау
|
Бағалау критерийі
|
|
Білім алушы
Тақырыпқа сәйкес монолог құрады
Тірек сөздер мен жоспарды орынды қолданады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Бейнежазбаны мұқият тыңдай отырып, негізгі тірек сөздерді жазып ал.
https://www.youtube.com/watch?v=o74jJbbwDcE (0-1.44 аралығы)
Бейнежазба мәтіні:
Мәтіннің мазмұны бойынша жоспар құр. Жоспар мен тірек сөздерді қолданып, «Мен Жер планетасының тұрғынымын» тақырыбына монолог құрап айт.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
негізгі тірек сөздерді анықтайды;
мәтіннің мазмұнына сәйкес жоспар құрады; жоспарға сәйкес монолог құрастырады; ойын жүйелі, еркін жеткізеді.
|
Бөлімше: 1.5 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру
|
Оқу мақсаты
|
4.1.5.1 Аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Тыңдалған материалдың мазмұнына қатысты пікірін айтады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Бейнежазбана мұқият қара. https://www.youtube.com/watch?v=H2VTb3kwJgU ( 0-1.24 аралығын) . Жұпта бейнежазба мазмұнын талдап, өз пікіріңді білдір.
Бейнежазба мәтіні:
|
Дескриптор
|
Білім алушы
мәтіннің мазмұнына қатысты көзқарасын айтады;
өз көзқарасын негіздейді.
| Бөлім: Оқылым
Бөлімше: 1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
Оқу мақсаты
|
|
4.2.1.1 Әңгімелеу/сипаттау/ пайымдау мәтін түрлерін
және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау
|
Бағалау критерийі
|
|
Білім алушы
Мәтіннің түрін атайды
Мәтіннің құрылымдық бөліктерін анықтайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
С. Жиенбаевтың «Ұшып келем» өлеңін мәнереп оқы. Тапсырмаларды орында.
Ұшып келем, ұшып келем көгімде, Ұшып келем, мөлдір аспан төрінде, Көкте жүріп қызығамын Жердегі Сонау, сонау өзім ұшқан өңірге,
Анау менің асу-асу белдерім. Асқар-ала тауларым мен көлдерім. Туған жерден қанша биік ұшсам да, Көз алдымда тұрады ылғи ол менің.
Туған жердің құдіретті күшімен Жаңа ғана, жаңа ғана ұшып ем, Қазір міне, келемін мен зымырап,
Аппақ- аппақ жұлдыздардың ішімен.
Осы бір сәт жарқырайды жанар да, Жұлдыз болып көрінемін ғаламға. Жердегі адам, жерде жанған алау от Жұлдыз болып көрінеді маған да!
Мәтіннің түрін анықта.
Мәтіннің құрылымдық бөліктерін анықта. Әр бөлімде не туралы айтылған? Өлеңнің мазмұнын баянда.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
өлеңнің мәнерін келтіріп оқиды;
мәтіннің түрін атайды;
өлеңнің құрылымдық бөліктерін анықтайды;
әр бөліктің мазмұнын баяндайды.
|
Бөлімше: 2.4 Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау
|
Оқу мақсаты
|
|
4.2.4.1 Мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
|
Бағалау критерийі
|
|
Білім алушы
Мәтін тақырыбы мен мазмұны арасындағы сәйкестікті анықтайды
Мәтіннің негізгі ойын тұжырымдайды
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Өлеңді түсініп оқы. Өлеңнің негізгі ойын білдіретін жолдарды тауып, қоршап сыз. Бала шағы, болашағы ұлтыңның
Өлеңнің тақырыбына сүйеніп, мазмұнын айт.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
өлеңнің негізгі ойын анықтайды;
тақырыптың негізінде өлеңнің мазмұнын баяндайды.
|
Бөлімше: 2.5 Түрлі дереккөздерден ақпарат алу
|
Оқу мақсаты
|
4.2.5.1 Дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Дереккөздерден қажетті ақпаратты табады
Мәнмәтінге сүйеніп, бейтаныс сөздердің мағынасын түсіндіреді
.
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Мәтінді түсініп оқы. Мәтіндегі қарамен берілген сөздерді теріп жаз. Мәтіннің мазмұнына сүйеніп бейтаныс сөздердің мағынасын түсіндір.
Мәтінен Байқоңыр ғарыш айлағына қатысты нақты ақпараттарды тауып жаз.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
мәтіндегі жаңа сөздердің мағынасын түсіндіреді;
мәтіннен Байқоңыр ғарыш айлағына қатысты ақпараттарды анықтайды.
| Бөлім: Жазылым
Бөлімше: 3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу
|
Оқу мақсаты
|
|
4.3.1.1 Берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жазу
|
Бағалау критерийі
|
|
Білім алушы
Берілген тақырып құрап жазады
|
бойынша
|
әңгімелеу
|
мәтінін
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Тапсырма
Кесте бойынша мәтіннің не туралы болатынына болжам жаса. Кестедегі тірек сөздерге сүйеніп, «Болашаққа саяхат» тақырыбына әңгіме құрап жаз.
Уақыт мәшинесі Жұлдызды қала Бейтаныс адамдар Қиялдағы әлем Роботтар Таңғажайып Жаңа техникалар
өсімдіктер мен Қызықты ойындар жануарлар
|
Дескриптор
|
Білім алушы
берілген тақырыпқа сәйкес мәтін құрады;
мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды;
тірек сөздерді орынды қолданады;
ойын жүйелі, еркін жеткізеді;
орфорграфиялық және пунктуациялық қателер жібермейді;
грамматикалық нормаларды сақтайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
