ТРИДЦАТЬ ЛЕТ РАБОТЫ
Книги Алисы А. Бейли и
Тибетского Учителя Джуала Кхула
НЕПРЕРЫВНОСТЬ ЭЗОТЕРИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ
Учение, которое, по замыслу Иерархии, должно предшествовать Новому Веку и обусловить его, распадается на три стадии:
1. Подготовительную, выданную в 1875-1890 гг... записана Е.П.Б.
2. Промежуточную, выданную в 1919-1949 гг... записана А.А.Б.
3. Откровения, которая начнется после 1975 г... последнее будет во всемирном масштабе распространяться по радио.
В начале следующего столетия появится посвященный, который продолжит учение. Оно будет даваться тоже посредством “впечатлений”, ибо моя задача еще не завершена и предстоит еще одна серия трактатов, связующих материальное знание человека с наукой посвященных. Остаток века должен быть отдан переоценке святынь человеческого существования, изменению образа жизни человечества, утверждению новой цивилизации на фундаменте старой и реорганизации мирового мышления, мировой политики, плюс перераспределению мировых ресурсов согласно божественной цели. Тогда и только тогда станет возможным понести откровение дальше.
(“Лучи и Посвящения”, с. 255)
ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ КНИГ
АЛИСЫ А. БЕЙЛИ И ТИБЕТСКОГО УЧИТЕЛЯ
Год Название Число
опубликования страниц
1922 ** Сознание Атома 159
1922 Посвящение, Человеческое и Солнечное 213
1922 Письма об Оккультной Медитации 349
1925 Трактат о Космическом Огне 1282
1927 Свет Души (Йога Сутры Патанджали в пере-
сказе Тибетца и с комментариями А.А.Б.) 428
1930 **Душа и Ее Механизм 153
1932 **От Интеллекта к Интуиции 267
1934 Трактат о Белой Магии 640
1936 Трактат о Семи Лучах,
т.I: Эзотерическая Психология 430
1937 **От Вифлеема до Голгофы 571
1942 Трактат о Семи Лучах,
т.II: Эзотерическая Психология 751
1944 Ученичество в Новом Веке, т.I 790
1947 Проблемы Человечества
(Переработана и издана в 1964 г.) 181
1948 Новое Явление Христа 189
1949 Судьба Наций 152
1950 Наваждение: Мировая Проблема 272
1950 Телепатия и Эфирный Проводник 197
1951 Трактат о Семи Лучах,
т.III: Эзотерическая Астрология 695
1951 **Неоконченная Автобиография 304
1953 Трактат о Семи Лучах,
т.IV: Эзотерическое Целительство 714
1954 Образование в Новом Веке 149
1955 Ученичество в Новом Веке, т.II 768
1957 Экстернализация Иерархии 707
1960 Трактат о Семи Лучах,
т.V: Лучи и Посвящения 769
ИЗДАТЕЛЬСКИЕ ФИРМЫ “ЛЮЦИС”
“Люцис Паблишинг Компани” в Нью-Йорке и “Люцис Пресс Лтд.” в Англии были созданы с целью опубликования книг, написанных Алисой А. Бейли. Эти книги имеют широкое распространение на английском языке во всем мире, а также переводятся и публикуются на других языках.
Издание книг финансируется фондом “Люцис Траст”. Прибыль от изданий возвращается в фонд, чтобы гарантировать следующие издания. Никаких гонораров переводчикам не выплачивается. Все авторские права на книги и их переводы на иностранные языки принадлежат “Люцис Траст”. В США “Паблишинг Компани” является бесприбыльной и свободной от налогов фирмой.
Время от времени публикуются книги и других авторов, и число их будет возрастать с завершением программы, исполнению которой способствуют книги Алисы А. Бейли.
Всего у Алисы А. Бейли 24 книги. Ниже приводится краткое описание каждой книги в алфавитном порядке.
ИЗДАТЕЛЬСКИЕ ФИРМЫ “ЛЮЦИС”
Suite 54
3 Whitehall Court
London SW1A 2EF
England
tel: (071) 8394512
fax: (071) 8395575
|
120 Wall Street
24th Floor
New York
NY 10005
U.S.A.
tel: (212) 292-0707
|
1 Rue de Varembй (3e), Case Postale 31
1211 Geneva 20
Switzerland
tel: (022) 7341252
fax: (022) 7400911
|
НОВОЕ ЯВЛЕНИЕ ХРИСТА
“Для спасения праведных, для наказанья злодеев, для утверждения закона из века в век Я рождаюсь”. Так в хорошо известной цитате из “Бхагавад Гиты” (в переводе Б.Л. Смирнова) словесно выражена таящаяся в человеческом сердце вечная надежда.
В этой книге новое явление Христа описывается как неизбежное, обусловленное непрерывностью божественного откровения. Бог не только никогда не покидал нас, не оставив свидетельств о Себе, но в определенные периоды человеческой эволюции “слово Божье”, направленное могущество Его жизни, являлось в форме, чтобы утвердить принципы, которые должны были демонстрироваться в следующем цикле.
На протяжении веков много было таких вестников, олицетворяющих ту или иную из великих мировых религий или предваряющих новую форму религии, основанную на новом откровении. Божественное откровение и периодическое явление вестников или Аватаров происходят, однако, согласно космическому закону, когда определенные условия наличествуют во всей схеме, затрагивая каждую ее большую и малую часть. Тогда инициируется цепь событий, которые по закону должны в конце концов осуществиться.
Роль, которую наша маленькая планета Земля играет в этой сложной, бесперебойно функционирующей системе взаимосвязей, кажется исключительно важной в наше время. Эзотерическое и планетарное значения нового явления Христа определяются в книге как связанные с Его служением человечеству в веке Водолея.
Сейчас начало и конец века – начало Водолея и конец Рыб, – а также главный поворотный момент в эволюции человеческого сознания от индивидуальной надобы к нуждам человечества в целом, от личного спасения к мировому служению и от материальности к духовности. Похоже, этот кульминационный переход должен быть “отмечен” на обеих своих стадиях, в начале и в конце, Самим Христом, и в человеческое сознание должен быть внедрен принцип, воплощающий не только любовь Бога, характерную для века Рыб, но и новую потенцию будущего, “Волю” Бога, которой пока только Христос отдан предельно и безоговорочно. Близость нового явления Христа чувствуется многими, поскольку Он принадлежит всему человечеству, независимо от различий в религиозных догмах и доктринах. “Тот, на кого уповают все”, Сам определит способ и время Своего явления и область Своей деятельности, чтобы не вызывать никакого разногласия, никакого разделения между людьми, ни религиозного, ни социального, ни идеологического. Он приходит не только как первый Сын Божий, но и как Глава духовной Иерархии, внутреннего правительства планеты. Таким образом, Он является великим мировым администратором, представляющим Царство Божье и исполняющим определенное задание в мире людей. Он приходит, чтобы Своими наставлениями и примером мирового служения утвердить принципы, на которых соединенный, взаимозависимый и сплоченный мир мог бы создать свои новые материальные системы и духовные институты новой цивилизации.
Подготовка к новому явлению лежит на ответственности человечества; тем, кто знает о скором возвращении Христа, надлежит готовить умы и сердца людей к тому, чтобы Его распознавали и принимали, а также создавать такие притягательные состояния равновесия, духовной выровненности, благодаря которым Он оказался бы прямо посреди нас. Ибо независимо от того, какую весть или откровение может воплощать Христос при Своем приходе, независимо от того, какой принцип или энергию может Он принести на Землю для человека, Он приходит не для спасения человечества от результатов его собственных грехов, но чтобы еще раз показать человечеству, как спасти себя в тех новых условиях и при наличии тех новых возможностей, которые ныне стоят перед миром.
ДУША И ЕЕ МЕХАНИЗМ
Установленный и признанный оккультный факт заключается в том, что душа работает через механизм тройственной личности, стимулируя три мира человеческой эволюции: ментальный, эмоциональный и эфирный/физический планы сознания. В книге хорошо показан метод, посредством которого душевный и личностный проводники взаимодействуют, функционируют совместно. Автор раскрывает также связь между тем, что оккультист, говоря о составе человека, именует жизненным телом, эфирной сетью с ее энергетическими вихрями, или центрами, и физиологическими эффектами, которые железы оказывают на тело, выделяя свои гормоны непосредственно в кровь. Эндокринная система соответствует в физическом теле энергетическим центрам эфирного тела и, следовательно, реагирует на тип и величину силы, проходящей через эфирное тело в любой момент времени.
Человеческое поведение и состояние физического тела определяются тем, в какой мере личностные проводники принимают или отвергают импульсы души, а это зависит от концентрации или фокусирования сознания в каждую минуту. Физический проводник – не принцип, он отзывается на любую доминирующую силу, приходящую через эфирную систему энергетических центров. Например, сильная эмоция, когда энергетический центр солнечного сплетения в эфирном теле получает чрезмерную стимуляцию, возбуждая свою физическую составляющую, поджелудочную железу, вызывает повышенную секрецию этой железы и последующую общую личностную неуравновешенность.
Очевидно, что у высокоразвитого человека личностные проводники выровнены, эфирное тело исполнено жизни и уравновешено, и контролирующие физическое тело энергетические центры восприимчивы к влиянию души через механизм интегрированной личности. Однако, пока такое состояние не упрочилось в сознании, механизм отклика более или менее погружен в свои личностные наваждения.
Говорят, стремящемуся к ученичеству в действительности необходимо знать только две вещи: состав человека и свой следующий шаг вперед. В книге ясно показано, как действительно функционируют все составные части человека. Назначением своим стремящийся признает превращение своей личностной оснащенности в инструмент души. Представление о связи, наличествующей между тонкими и плотным телами, эфирными центрами и физическими железами, энергией и силой, душой и ее личностным механизмом, может вывести этот процесс из тумана неопределенности, который его обычно окружает, и сделать его ясным и точным, как научные формулы.
Речь идет не только о форме и энергии, нет, весь человек вовлекается в этот процесс и его следствия – психологически, философски и духовно, так как протекающая энергия есть результат мышления, а качество, природа и могущество мышления зависят от сознания, которое определяется всем образом жизни. Где находится фокус сознания в ежедневной жизни, там находится и энергетический центр, контролирующий механизм отклика.
НЕОКОНЧЕННАЯ АВТОБИОГРАФИЯ
Алиса Анна Бейли неохотно согласилась взяться за составление собственной автобиографии. Что в конечном итоге заставило ее писать о своей жизни, так это письмо от друга, который, как она пишет, уверен в том, что “я совершила бы акт служения, когда бы смогла показать людям, как я стала тем, кто я есть, вместо того, кем была. Может, людям полезно узнать, как истовый ортодоксальный христианский работник смог стать известным оккультным наставником”.
Жизнь Алисы А. Бейли, происходящей из консервативного британского рода, вела ее во многих направлениях, но всегда к одному – к моменту, когда благодаря своему суровому и многообразному личному опыту она обрела синтетические мировоззрение, понимание и абсолютную убежденность в том, что единая божественная жизнь насыщает и оживотворяет все человечество; что План для человека предусматривает сотрудничество и служение обученных и преданных, осведомленных о мирских делах человеческих существ, их совместную работу с теми, кто составляет духовную Иерархию, внутреннее правительство планеты. Работа ее жизни стала составной частью этого синтеза и этого осознания. Не теряя ни единого из своих чисто человеческих качеств и интересов, душа ее исполняла свои обязанности перед Учителем, а личность обеспечила свое всестороннее сотрудничество в сфере взятого на себя служения.
Работа ее охватывала два направления: ее – как ученика – служение собственному Учителю, Куту Хуми, включающее основание Школы Арканов, и работу – на которую она вначале неохотно дала согласие – с Тибетцем, Учителем Джуалом Кхулом, заключающуюся в написании серии книг, представляющих новую фазу непрерывной выдачи учения Древней Мудрости для настоящего и ближайшего будущего.
Работа с Тибетским Учителем началась в 1919 году. В своем введении к “Трактату о Космическом Огне” Фостер Бейли отмечает: “История многолетней телепатической работы Тибетца с Алисой А. Бейли поведана в ее “Неоконченной автобиографии”, опубликованной в 1951 году. Она включает обстоятельства ее первого контакта с Ним на физическом плане, который имел место в Калифорнии в ноябре 1919 года. Была запланирована тридцатилетняя работа. По ее завершении в течение последующих тридцати дней (в декабре 1949 г.) г-жа Бейли получила избавление от ограничений физического проводника”.
Этим быстрым избавлением объясняется также тот факт, что автобиография не окончена.
После того как работа с Тибетцем наладилась и ее собственная писательская, лекционная и организационная – по основанию Школы Арканов – деятельность начала демонстрировать свою полезность, Тибетец воспользовался своей тесной связью с А.А.Б., чтобы инициировать некоторые виды активности, требуемые работой Иерархии для человечества. Школа Арканов, хотя она никогда не контролировалась и не курировалась Тибетцем, была использована как база для организации таких видов служения, как Треугольники, Мировая Добрая Воля и распространение Великого Призыва. Некоторые виды медитативной работы также были предложены Тибетцем в качестве планетарного служения, особенно искупительные медитации для подготовки к новому явлению Христа и привлечения денег для иерархических целей, и в 1947 г. в Школе Арканов началось серьезное изучение базовых проблем человечества по книге с тем же названием.
Стало быть Школа Арканов, как все более пригодный и полезный канал между Иерархией и человечеством, привлекалась Учителем Д.К., с согласия и при сотрудничестве А.А.Б., для прочного внедрения некоторых необходимых эзотерических принципов и реальностей в человеческое сознание и для демонстрации того факта, что эзотеризм это путь жизни, а не уход в туманные, мистические абстракции. Работа всей жизни А.А.Б., хотя и включающая два разных вида служения, демонстрировала синтетические мировоззрение и подход, характерные для всякого мирового ученика.
По словам Фостера Бейли, включенным в предисловие к “Автобиографии”: “Подавляющая часть работы ее жизни всегда была субъективной. Мы видели внешние следствия, наблюдали за внешними событиями и обстоятельствами, помогали ей и любили ее, иногда критиковали, иногда жаловались, но всегда шли бок о бок с ней, проходя чуть-чуть выше, чуть-чуть легче, чем это было бы без нее... Избранный ею путь это путь Мировых Спасителей. Она вернулась к своему собственному Учителю К.Х. для еще более самоотверженной работы с Ним для Христа”.
ОБРАЗОВАНИЕ В НОВОМ ВЕКЕ
Из нескольких специальных тем, включенных в книги Алисы А. Бейли и Тибетца, образование имеет основополагающее значение. В настоящее время мы избавляемся от привычки понимать под “образованием” только обучение молодежи и академические дела. Образование есть или должно быть непрерывным – от рождения до смерти – процессом, связанным не столько с накоплением знания, сколько с расширением сознания. Знание само по себе мертво, если никак не сообразуется с окружением, социальной ответственностью, историческими тенденциями, человеческими и мировыми состояниями и, кроме всего прочего, эволюцией сознания, которая вводит бесконечность неведомой вселенной в сферу постижения конечного человеческого ума.
Выражаясь совсем просто, можно ли утверждать, что образование это непрерывный процесс обучения тому, как согласовывать между собой человеческие и божественные элементы в составе человека, устанавливая правильные отношения между Богом и человеком, духом и материей, целым и частью?
Если это и есть образование в широком смысле слова, то более досконально и углубленно можно обсудить его применительно к обучению детей. Данная книга и является такой доскональной и углубленной. Констатируя необходимость целостности – развития всего человека, его духа, души и тела, как интегрированной единицы, и признания планетарного целого как сферы личного опыта и ответственности человека, – она в специфических терминах представляет потребности ребенка в области образования в наше время. Перечисляются недостатки и упущения, свойственные нынешним образовательным системам во многих уголках мира, и излагаются методы будущего.
Ставится акцент на необходимости воспитания в духе мирового гражданства. Еще до того, как книга впервые была опубликована, такая необходимость стала очевидной и настоятельной. Однако, поскольку дети естественно, без предубеждений относятся к представителям других наций, рас, цвета кожи, веры и социального положения, ясно, что мировое сознание и включенность надо сначала воспитывать во взрослых, ответственных за образование и воспитание молодежи.
Поэтому в книгу включена короткая последняя глава о “науке Антахкараны”, то есть о творческой попытке выстраивания в сознании моста между низшим аналитическим, накапливающим знание умом, душой и высшим умом как аспектом божественного “Я”, духовного человека. Это научный процесс, который может изучаться и практиковаться как медитативная техника и старание прилагать духовные принципы к ежедневной жизни при любых обстоятельствах.
Строительство Антахкараны, буквально моста между субъективным и объективным мирами, создает канал для передачи духовных энергий света и любви и могущества. Эти энергии преобразуют обыденную жизнь, насыщают личность и наделяют ум творческим мышлением и заботами в связи с возникающими нуждами Плана на заре нового века. Просветленный таким образом взрослый может стимулировать душу ребенка, обогатить и оживить его ум, обеспечить правильные условия для всестороннего развития его духовного потенциала.
ОТ ВИФЛЕЕМА ДО ГОЛГОФЫ
В предисловии к книге автор замечает, что: “Сознательный отклик Христовой жизни в человеческом сердце и наша скорейшая интеграция в Царство Божье – вот ближайшие предстоящие нам задачи, олицетворяющие нашу ответственность, благоприятную возможность и судьбу”.
Пять расширений сознания, стимулирующие эти интеграцию и отклик, хорошо описаны как соответствующие пяти кульминационным переживаниям Учителя Иисуса во время Его жизни в Палестине. Это пять посвящений, известные как Рождение, Крещение, Преображение, Распятие, Воскресение и Вознесение. Мы следим, как Учитель проходит эти пять этапов Пути от Вифлеема до Голгофы.
Хотя данные посвящения широко известны под их христианскими терминами, в духовной Иерархии четвертое и пятое посвящения известны как посвящение Отречения и посвящение Откровения. Распятие Учителя Иисуса зафиксировало великое отречение Его собственной души, а откровение – вступление в свет Духовной Триады. Эти переживания являются как символическими, так и фактическими, своеобразными указательными столбами на пути ученика. Представление об этих Мистериях с участием Христа и Учителя Иисуса, олицетворивших опыт прохождения человеческой души через пять этапов своего духовного странствия, может оказаться бесценным для индивидуального человека, перед которым простирается та же длинная дорога из пяти этапов.
Это наверно самый обнадеживающий фактор для стремящегося, встающего на Путь Возвращения: то, что опыт Учителя Иисуса, включая Распятие, Великое Отречение, повторяется в жизни всех человеческих существ. Благодаря божественной жизни внутри нас и по мере того, как Христов принцип раскрывается в нашем сердце и сознании, мы, сыны человеческие, идем Дорогой Креста, чтобы в конечном счете стать просветленными Сынами Божьими.
Если стремящемуся известно обо всем этом, если он осведомлен о предстоящем всем людям духовном продвижении от одного этапа к другому по Пути Посвящения, ему открывается поле конкретного служения. “Служение должно возрастать и выражаться во все более объемлющих и включающих понятиях; мы должны учиться служить так, как служил Христос, любить всех так, как любил Он, и могуществом своей духовной жизненности и качеством своего служения стимулировать всех вокруг, чтобы они тоже могли служить, и любить, и становиться членами Царства... Здравые, нормальные мужчины и женщины, способные разобраться в ситуации, призываются уловить то, что должно быть исполнено, затем посвятить жизнь тому, чтобы выразить для мира качества, присущие гражданам Царства Душ: любовь, мудрость, молчание, открытость и свободу”.
Достарыңызбен бөлісу: |