Анализ состояния и эффективности методической работы центра образования №1619 имени м. И. Цветаевой в 2012/2013 учебном год



Дата24.02.2016
өлшемі23.42 Kb.
#15186
АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ №1619 ИМЕНИ М.И.ЦВЕТАЕВОЙ В 2012/2013 УЧЕБНОМ ГОДУ


АН А Л И З С О С Т О Я Н И Я
И Э Ф Ф Е К Т И В Н О С Т Ь М Е Т ОД И Ч Е С К О Й РА Б О Т Ы
Ц Е Н Т РА О Б РАЗ О ВА Н И Я № 1 6 1 9 ИМЕНИ М . И .

ЦВ Е ТА Е В О Й

ЗА 2 0 1 2 / 2 0 1 3 У Ч Е Б Н Ы Й Г ОД
Цель анализа: определение уровня продуктивности методической службы в ЦО и ее роли в процессе работы педагогического коллектива в режиме развития.

Методическая работа в 2012/2013 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу ЦО, образовательную программу по ФГОС, программу развития и учебно-воспитательный процесс.

В 2012/2013 учебном году коллектив школы работал над единой методической темой «Обеспечение оптимальных условий для индивидуального сопровождения личности ребенка с целью его социальной адаптации и профессионального самоопределения в системе непрерывного образования». Работа над темой, включающей ежегодные коррекции и дополнения, ведется в течение 16 лет. Тема полностью согласуется с Государственной программой «Столичное образование» на 2012—2016 гг. Для решения главной задачи ЦО №1619, заключенной в образовательной программе – «Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению», в ЦО были созданы следующие условия:


      1. Составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основам дисциплин, обеспечивать уровень усвоения московского стандарта образования, предпрофильную и профильную подготовку учащихся.

      2. Методические объединения работали по четким планам в соответствии с методической темой школы.

      3. Разнообразие форм и оперативность ВШК, как одно из условий эффективности работы.

      4. Система работы по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни учащихся.

      5. Целенаправленная работа по улучшению материально-технической базы кабинетов и школы в целом.

      6. Работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению задач ОУ носила научно-методический характер и была построена на диагностической основе.

      7. Реализованы возможности для предоставления образования учащимся в различных формах: классно-урочной, домашней.

АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ №1619 ИМЕНИ М.И.ЦВЕТАЕВОЙ В 2012/2013 УЧЕБНОМ ГОДУ


Диагностика особенностей ученического и учительского коллектива была продолжена по направлениям:

- динамика уровня профессиональной компетентности педагогов;

- динамика познавательной активности учащихся.

По данным диагностики отмечается стабильный рост показателей профессиональной деятельности учителей по позициям:

владение содержанием учебных

программ




Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет