ІІІ. Жазылым. Берілген екі сұрақтың қайсысына жауап беретініңізді көрсетіңіз. Тиісті шаршыға қанат белгісін () қойыңыз.
1 2
І. Есенберлиннің «Көшпенділер» трилогиясын оқығаннан кейін, мектеп журналына «Ұлы дала-көшпенділер мәдениеті» тақырыбында мақала жазуға шешім қабылдадыңыз. Афоризмдерді орынды қолдана отырып, шағын мақала жазыңыз.
«Жазу ауыстыру қалай жүзеге асады?» деген тақырыбында эссе жазыңыз. Афоризмдерді орынды қолданыңыз. [10]
ІҮ. Айтылым. Бір тақырыпқа таңдау жасап, сол тақырып бойынша жұбыңызбен диалогке түсіңіз (8-11 сөйлем). Диалог құрауда сөз әдебі мен сөйлеу этикетін ескеріңіз.
Ұсынылатынтақырыптар:
Тоқымқағар қандай салт?
Көне жазулардың сыры
М. Мақатаевтың өмірбаяны
Шыңғысханның өсиеті [10]
Балл қою кестесі
Тыңдалым
Сұрақ
|
Жауап
|
Балл
|
Жалпы
балл
|
|
|
1
|
|
В
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
D
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
|
В
|
|
|
|
|
|
1
|
|
5
|
|
|
|
4
|
|
А
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
|
В
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқылым
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сұрақ
|
|
|
|
Жауап
|
|
|
|
Балл
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
балл
|
|
|
|
|
|
Стилі – ғылыми-көпшілік, себебі дәлелді, зерттелген,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сөздері тура мағынада қолданылады. Жанры – ғылыми
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-2
|
мақала, оның себебі бір ғана нақты ойды дамыта түсуінде
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
жатыр (Оқушы жауабында басқа да ерекшеліктер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ескеріледі).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Идея - ой, түпкі ой, бір нәрсенің (мысалы, көркем, ғылыми, саяси шығарма) негізгі ойы.
Оқушы жауабы ескеріледі.
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
Автор мақал-мәтелдерді ойды оқырманға әсерлі жеткізу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
үшін, ойын аргументтеу үшін қолданған (Оқушы
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
жауабындағы басқа да қолдану ерекшеліктері ескеріледі).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Оқушы жауабы ескеріледі.
|
1
|
|
|
|
|
|
Жазылым
Балл
|
Мазмұны мен дұрыс жазылуы (5 балл)
|
Тілі (5 балл)
|
5
|
Өте жақсы
Жауап толық, нақты негізделген және жақсы суреттелген, қарапайым және күрделі идеяларды тиімді ашады.
Жазба жқмысының құрылымы мен жазылуы жоғары деңгейде, негізгі және қортынды бөлімдері нақты жазылған, келтірілген аргументтері байланысқан және мазмұнын ашады.
|
Өте жақсы
Сабақтас құрмалассөйлемдерді дұрыс және сәйкестендіріп жазған, сөздік қоры мол, стильдік қолданысы өте дұрыс.
Нақты және жүйелі, елеусіз қателері бар.
|
4
|
Жақсы
Көптеген түрлі мысалдар мен сілтемелерді қолданған жауап, қарапайым және күрделі мәселелерді ашады.
Жазба жұмысының логикалық дамуы жақсы, аргументерді қолдануы мен қортынды жасау қабілеті көрінеді.
|
Жақсы
Грамматикалық формаларды көбіне сәйкесінше жақсы қолданады.
Түрлі лексикалық миниммумды қолдануға тырысады, сөздің қоры жеткілікті, стильдің қолданысы дұрыс.Жалпы нақты, елеусіз қателері ақпарат беруге кедергі келтірмейді.
|
3
|
Қанағаттанарлық
Жауапта бірнеше мысалдар келтірілген, бірақ барлық жағдайда негізді емес, қарапайым идеяларды ашқанымен,суреттеуі аз.
Жазба жұмыс дұрыс жазылған, бірақ кей аргументтері логикалық жағынан дамытылмаған.
|
Қанағаттанарлық
Қарапайым грамматикалық формалар мен күнделікті лексикалық минимумды қолданады, сөздің қоры жеткілікті, стильдік қолданысы көп жағдайда дұрыс.
Көбіне нақты, қателері бар, бірақ ақпарат беруге кедергі келтірмейді.
|
2
|
Төмен
Негізгі тақырыпты ашуға тырысады, бірақ көптеген қателер мен сәйкессіздіктер бар, тек қарапайым идеяларды ашады.
Жазба жұмысының құрылымы шектеулі, аргументтері дамымаған.
|
Төмен
Сөздік қоры шектеулі, жай сөйлемдерді қолданады, қайталаулар көп, сөздік қорымен стильдік қолданысы жеткіліксіз.
Орфография мен негізгі грамматикалық форрмалар қате қолданған, мағынасы түсініксіз.
|
1
|
Өте төмен
Жауап түсініксіз, тақырыпқа байланысты сілтемелер аз, сұраққа жауап бермейді.
Жазба жқмысының құрылымы сақталмаған және аргументтер қолдануы төмен деңгейде, идеялары жүйесіз.
|
Өте төмен
Тек қарапайым сөйлемдер мен шектеулі сөздік қорды қолданады, көп құрылымдары аяқталмаған және қате.
Көптеген қателіктер келтірген, түсінуге қиындық келтіреді.
|
0
|
Жауап жоқ
|
Жауап жоқ
|
Айтылым
Балл
|
Негізгі ойды ашу ( 5 балл)
|
Сөз қолданысы (5 балл)
|
5
|
Күрделі идеялар мен тұжырымдамаларды өте жақсы түсіндіреді және ашады.
Өз көзқарасын жүйелі және нақты дәлеледермен көрсетеді.Қажетті ақпаратқа дұрыс талдау жасайды жіне бағалайды.
|
Жауабы нақты және орынды. Кездейсоқ немесе кішігірім қателер кездеседі.
|
4
|
Күрделі идеялар мен тұжырымдамаларды нақты тауып ашады жәнетүсіндіреді
Өз көзқарасын жақсыдәлеледермен келтіреді.Қажетті ақпаратты талдайды және бағалайды.
|
Жауабы көбіне нақты, тіл қолданысында кездейсоқ қателер кетіреді.
Қателер түсінуге кедергі келтірмейді.
|
3
|
Қарапайым идеяларды ашады және түсіндіреді.Өз көзқарасын дәлелдеуге негіз шамалы.Қажетті ақпаратты талдау мен бағалауы қанағатсыз.
|
Жауабы нақты, тіл қолданысында қателер кетіреді.Жалпы қателер түсінуге кедергі келтірмейді.
|
2
|
Қарапайым ойларды түсіндіреді, негізігі ойды ашуы шектеулі.Өз көзқарасын бірнеше ділелмен немесе дәлелсіз жеткізеді.Қажеттіақпаратты талдауға және бағалауға тырысады, бірақ көбіне сәтсіз.
|
Қарапайым сөз қолданысында анық қателіктер келтіреді.Қателіктер түсінуге біршама кедергі келтіреді.
|
1
|
Өте аз ой жеткізеді, түсініксіз немесе негізгі ойлар ашылмаған.Тек негізгі ақпаратты береді.Көбіне ақпарат қажетсіз.
|
Жиі қате кетіреді.
Қателер түсінуге кедергі келтіреді.
|
0
|
Идеясын, ойын жеткізе алмайды.
|
Сөз қолданысы сәйкес емес.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
